《人教新目标九年级英语核心知识梳理与多维度素养专练》unit 14 I remember meeting all 核心词汇多维训练&高频词精讲（详解版）

3.0 envi 2025-02-24 23 4 86.72KB 8 页 3知币
侵权投诉
Unit 14 核心词汇多维训练&高频词精讲（初高中无缝衔接版）
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7
内容导航
中英文自由切换识记清单 核心单词裂变 单词语境练习 高频词精讲
达标要求： 达标要求：
根据词性和意思熟练口头说出单词
熟练默写区
英文版（能熟练朗读单词并说出词性和意思）
survey /ˈsɜ:(r)veɪ/ n. n. 调查 　
standard/ˈstændə(r)d/ n. n. 标准；水平 　
row /rəʊ/ n. n. 一排；一列；一行 　
in a row 连续几次地 　
keyboard/ˈki:bɔ:(r)d/ n. n.键盘式；电子乐器；键盘 　
method/ˈmeθəd/ n. n. 方法；措施 　
instruction/ɪnˈstrʌkʃn/ n. n. 指示；命令 　
double /ˈdʌbl/ v. adj. v.加倍；是……的两倍 adj. 两倍
的；加倍的
　
shall /ʃæl,ʃəl/ modal v. v. 将要；将会 　
look back at 回首(往事)；回忆；回顾 　
overcome/ˌəʊvə(r)ˈkʌm/ v.(overcame /ˌəʊvə(r)
ˈkeɪm/,overcome)
v.克服；战胜 过去式____过去分词
___
　
make a mess 弄得一团糟(一塌糊涂) 　
graduate/ˈgrædʒueɪt/ v. v. 毕业；获得学位 　
keep one’s cool 沉住气；保持冷静 　
caring/ˈkeərɪŋ/ adj. adj. 体贴人的；关心他人的 　
ours /ˈaʊə(r)z/ pron. ours /ˈaʊə(r)z/ pron. 我们的 　
senior/ˈsi:niə(r)/ adj. adj. 级别(或地位)高的 　
senior high (school) 高中 　
text/tekst/ n. n. 课文；文本 　
go by (时间)逝去；过去 　
1
level/ˈlevl/ n. n. 水平；标准 　
degree /dɪˈgri:/ n. n. (大学)学位；度数；程度 　
manager/ˈmænɪdʒə(r)/ n. n. 经理；经营者 　
believe in 信任；信赖 　
gentleman/ˈdʒentlmən/ n. n. 先生；绅士 　
graduation/ˌgrædʒuˈeɪʃn/ n. n. 毕业 　
ceremony/ˈserəməni/ n. n. 典礼；仪式 　
first of all 首先 　
congratulate/kənˈgrætʃuleɪt/ v. v. 祝贺 　
thirsty/ˈθɜ:(r)sti/ adj. adj. 口渴的；渴望的 　
by thirsty for 渴望；渴求 　
thankful/ˈθæŋkfəl/ adj. adj. 感谢；感激 　
be thankful to sb. 对某人心存感激 　
lastly /ˈlɑ:stli/,/ˈlæstli/ adv. adv. 最后 　
task /tɑ:sk / n. n. 任务；工作 　
ahead /əˈhed/adv. adv. 向前面；在前面 　
along with 连同；除……以外还 　
responsible/rɪˈspɒnsəbl/, /rɪˈspɑ:nsəbl/adj. adj. 有责任心的 　
be responsible for 对……有责任；负责任 　
separate/ˈsepərət/ adj. /ˈsepəreɪt/ v. adj. 单独的；分离的
v. 分开；分离
　
set out 出发；启程 　
separate form 分离；隔开 　
wing /wɪŋ/ n. n. 翅膀；翼 　
1.___________________指导；说明_(n.)---instruct(v.)
2. ______________毕业 (v.&n.)--- ______________毕业 n(n.)
3. 关 心 的 ______________ (adj.)---______________ 关 系 (v.&n.)--- ______________ 仔 细 的 (adj.)---
______________ (adj.)
2
核心单词裂变
4. lastly(adv.)--- ______________最后的 (adj.&adv.)
5. manager(n.)--- ______________ 管理(v.)-- ______________经营 (n.)
6. ______________ (n.)---______________________(祝贺) (v.)
7. ______________ (adj.)---thank(v.)---thanks(n.)
【答案】：
1.instruction(n.)---instruct(v.)
2.graduate(v.&n.)---graduation(n.)
3.caring(adj.)---care(v.&n.)---careful(adj.)---careless(adj.)
4.lastly(adv.)---last(adj.&adv.)
5.manager(n.)---manage(v.)---management(n.)
6.congratulation(n.)---congratulate(v.)
7.thankful(adj.)---thank(v.)---thanks(n.)
1. survey
survey 作名词时，意为“调查”。常与 carry out, conduct, do, make 等动词搭配。
They are conducting a survey about air pollution.
他们在做一个关于空气污染的调查。
A survey carried out last year found 80% of the public were in favor of the policy.
去年做的一次调查发现 80%的公众支持这项政策。
拓展：survey 还可作动词，意为“调查；勘测；审视”。
We surveyed 500 smokers.我们调查了 500 名吸烟者。
根据最新调查显示，许多人对他们目前的工作并不满意。
According to the latest survey, many people are not satisfied with their current jobs.
2.separate, divide
1. separate 着重指把原来结合在一起的、混合在一起的事物或人分开或隔离，常与 from 连用。2. divide 着
重指将整体分成若干部分，常与 into 连用。
The whole class was divided into five groups. 全班分成了５组。
England is separated from France by the Channel. 英法两国由英吉利海峡隔开。
3．standard
(1)standard 作名词，意为“水平；标准”。
His work does not reach the standard required.他的工作成绩达不到要求。
(2)standard 作形容词，意为“标准的”。
3
《人教新目标九年级英语核心知识梳理与多维度素养专练》unit 14 I remember meeting all 核心词汇多维训练&高频词精讲（详解版）.doc

共8页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：8 页 大小：86.72KB 格式：DOC 时间：2025-02-24

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 8
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注