《七年级英语上册期末考点大串讲（外研版）》专题04 重点知识点及专练（原卷版）

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重点知识点及专练
一
1．Chinese
【拓展精析】
Chinese 是兼类词。作名词意为“汉语”(用单数)；“中国人”(单复数形式一样)。作形容词意为“中国的，中国
人的”。
【例】
I'm learning Chinese.我正在学汉语。
He is a Chinese boy.他是一个中国男孩。
We are Chinese.我们是中国人。
【活学活用】
(1)There are five (中国人)in the school.
(2)He often practises (汉语) with his (中国的) friends.
2．first
【拓展精析】
first 当序数词用时，前面常用定冠词“the”，但其前有物主代词或名词所有格时，则不用“the”。作副词意为
“先，首先”。
【例】
This is my first time to visit the Great Wall.这是我第一次参观长城。
Work must come first.工作必须放在第一位。
【活学活用】
(3)They went to the new supermarket for the (one) time.
(4)The boy always finishes his homework (先)，and then goes to bed.
3．family
【例】
This is a photo of Tony‘s family.这是托尼一家
His family all like reading.他的家人都喜欢读书。
【拓展精析】
family 当“家，家庭”用时，是可数名词。其复数形式为 families；当“家人”用时，是个集合名词，无复数形
式，作主语时，谓语动词要用复数形式。
类似的集合名词还有 people，class，police 等。
【活学活用】
1
(5)How many people are there in your (家庭)？
(6)Look！Her family (am/is/are) watching the football match on TV.
4．healthy
【拓展精析】
health(n.)“健康”；healthy(adj.)“健康的”。
相关短语：be in good health(身体)健康；be good for health 对健康有益；keep/stay healthy/fit 保持健康。
【活学活用】
(7)We need a lifestyle.
(8)Eating too much sugar is bad for our ．
5．chicken
【拓展精析】
chicken 当“小鸡”用时，是可数名词，其复数形式为 chickens；当“鸡肉”用时，则为不可数名词。
类似的名词还有：exercise(“练习”为可数名词；“操”要用复数形式；“锻炼”为不可数名词)；fish(“鱼，鱼肉”
为不可数名词；强调“鱼的种类”则为可数名词)；orange(“橘子”为可数名词；“橘子汁”则为不可数名词)；
glass(“玻璃杯”为可数名词；“眼镜”则用复数形式 glasses；“玻璃”则为不可数名词)等。
【例】
The old lady keeps some chickens.那个老太太饲养了一些小鸡。
I don't like chicken，but my sister does.我不喜欢吃鸡肉，但我的姐姐喜欢。
【活学活用】
(9)We all like (chicken/chickens)，because they look very lovely.
(10)I like to drink ____ better.
A．an orange　　　　 B．oranges
C．orange D．the oranges
6．remember
【典例在线】
I remember to post his letter.我记得要为他寄信。
I remember posting his letter.我记得为他寄过信。
【拓展精析】
remember 动词，意为“记住”，常用结构如下：
remember to do sth.记得去做某事(未做) remember doing sth.记得做过某事(已做)
反义词为 forget，用法类似，即 forget to do sth.(忘记要做某事)和forget doing sth.(忘记做过某事)
【活学活用】
2
11.—What's this?
—Oh，my god！It's a gift for James.I forgot ____ it this afternoon.
A．to post B．posting
C．post D．posts
12.—I'm sorry，Mr Li. I my English homework at home.
—Don't forget ________ it to school tomorrow.
A．left；to bring B．forgot；to take
C．lost；to bring D．remembered；to take
五：重点句型
1．What a big family！好大的一个家庭啊！
【拓展精析】
what 引导的感叹句的结构为：
What＋a/an＋adj.＋单数可数名词＋主谓；
What＋adj.＋复数名词＋主谓；
What＋adj.＋不可数名词＋主谓。what 修饰名词。
how 引导的感叹句的结构为：
How＋adj./adv.＋主谓；
How＋adj.＋a/an＋单数可数名词＋主谓。此时，how 修饰形容词或副词。
在How＋主谓结构中，how 修饰动词。
【例】
What a clever boy (he is)！(他是个)多么聪明的男孩啊！
What beautiful flowers they are！多漂亮的花儿啊！
How fast he runs！他跑得多么快呀！
How time flies！光阴似箭！
【活学活用】
1.The robot can help me sweep the floor.____ smart invention it is！
A．What B．What a C．What an D．How
2.____ seriously ill the poor old monkey is!
A．How B．What a C．What D．How a
2．There's a computer in my classroom.在我的教室里有一台电脑。
【拓展精析】
There be＋某人或某物＋表示地点或时间的状语。
There be 结构中的 be 动词的形式要遵循就近一致原则：即 be 动词后面的名词是单数或不可数名词时用 is；
3
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