4.《花之歌》——课前预习单-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编
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4.《花之歌》——课前预习单
1 .根据拼音写词语。
zhuìluòjìdiànníngshìyùnyù
(________)(_______)(________)(_________)
zhāolùyǎngwàngzhélǐqióngjiāng
(________)(________)(________)(_________)
2 .比一比,组词语。
赠(_______) 祭(_____)移(______) 眠(_____)
增(_______) 察(_____)侈(______) 眼(_____)
3 .给加点的字选择正确的读音,画“√”。
摇曳(yièyè)坠落(duòzhuì)凝视(yíníng)
冠冕(ɡuàn ɡuān) 婆娑(suōsā)馥郁(fù xiānɡ)
4 .下列句子书写无误的一项是()。
A.我在原野上摇拽,使原野的风光更加旖旎。
B.我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C.听着小鸟的明啭、歌唱。
D.我从不孤影自怜,也不孤芳自赏。
5 .选词填空。
迷蒙朦胧
(1)月光下的紫丁香看上去一片(______________),美丽极了。
(2)屋外细雨(______________),天地间仿佛出现了一道雨帘
培育养育
(3)我们一定要报答父母的(______________)之恩。
(4)袁隆平爷爷(______________)出了高产的水稻品种。
6 .写出下列句子的修辞手法。
(1)我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 (____________)
2
1
(2)云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。(___________)
(3)我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。(__
__________)
7 .课文内容回顾。
本文的作者是________。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图
画中有诗意的浪漫,也有现实的真实。如“我是诸元素之女_____________________”写出
了花的成长与芬芳;而“______________”就揭示了花的凋谢命运。
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