5 国行公祭，为佑世界和平-2021-2022学年八年级语文上学期精编“讲义+课件”（讲义）

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5、《国行公祭，为佑世界和平》
一、情景导入
谈话导入
二、目标呈现
1.认真阅读课文，把握课文的主要内容和写作思路。（重点）
2.了解不同体裁新闻作品的特点，了解新闻评论的结构和特点。（难点）
3.铭记历史，不忘国耻，养成阅读新闻的习惯，关注社会生活，培养热爱和平的思想感情。（素养）
三、合作学习
（一）任务一：
1、了解新闻评论
新闻评论是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事实和社会现象发表意见，以指导实践的一种新
闻体裁。它被誉为新闻宣传的“第一提琴手”，现已成为国家主流舆论和公众喉舌弘扬真善美、鞭策假丑
恶的重要形式。
2、新闻评论的主要特征：
导向正确，就事论事，
新闻性强，有的放矢，
科学合理，便于传播。
3、读准字音，把拼音标到课本上
宝鼎（ dǐng ） 国殇（ shānɡ ） 初衷（ zhōnɡ ）
杀戮（ lù ） 悼念（ dào ） 篡改（cuàn ）
抵赖（ lài ） 颠倒（ diān ） 妄图（ wànɡ ）
辱没（ mò ） 警惕（ tì ） 呓语（ yì ）
遁形（ dùn ） 抢劫（ jié ） 矢志（ shǐ ）
铭记（ mínɡ ） 缅怀（ miǎn ） 彰显（ zhānɡ ）
磅礴（ pánɡbó ） 惨绝人寰（ huán ）振聋发聩（ kuì ）
4、掌握词义
国殇：为国牺牲的人。文中指死难的军民。
初衷：最初的心愿。
惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。
篡改：别有用心地改动或曲解。
抵赖：用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。
丑态百出：各种各样的丑恶样子都表现了出来。
呓语：梦话。
振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。
一以贯之：泛指用一种思想理论贯穿于始终。
彰显：鲜明地显示。
任务二：体会感情
字正腔圆、声情并茂地模仿播音员播报这篇新闻稿，在模仿播报过程中体会文章的严正立场和充沛气势。
第 1 段开头部分适合使用庄重的语气，背景内容适合低沉的陈述语气。
第 2 段应表达出肯定赏识的语气或情感。
第 3 段应充满愤慨。
第 4、5 段根据语意用或平稳、或昂扬、或激愤的陈述语气。末段应使用坚定的语气读。
任务三：
1、读课文第 1 段，说说中国政府以隆重的公祭仪式悼念死难同胞的意义。
2、阅读课文第 2 段，说说文中列举许多国际范围内纪念南京大屠杀死难者、坚守和平立场的新闻事件有什
么作用。
3、第 3 段写日本右翼分子否认历史、美化侵略战争的事实，有什么作用？
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