3.《古诗词三首》——课中随堂填-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编

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3.《古诗词三首》——课中随堂填
【趣味导入】
王维说过：诗中有画，画中有诗。很多古诗词都是这样，在诗词中描绘了
一幅幅鲜明的画。古诗词中描绘了怎样的图画呢？今天我们来学习第 3 课——
《古诗词三首》
【课堂练习】
1 .给加点的词选择正确的解释，把序号填在括号里。
【小题 1】移舟泊烟渚。（SSSSSS）
A．移动小船。 B．靠岸。
【小题 2】黑云翻墨未遮山。（SSSS）
A．打翻的黑墨水。 B．翻动墨汁。
【小题 3】明月别枝惊鹊。（SSSS）
A．路边的树枝。 B．横斜的树枝。
2 .列句中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是(SS )。
A．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
B．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D．空山不见人，但闻人语响
3 .对“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这句词理解正确的一项是( )
A．词中风、月、蝉、鹊等都是平常的景物，虽然组合巧妙，却仍显得平淡。
B．月光明亮，鹊儿惊飞，自然就会引起“别枝”摇曳；而当凉风徐徐吹拂时，夜间的蝉鸣
声就特别令人感到清幽。
C．“惊鹊”和“鸣蝉”动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人难免生出
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淡淡的忧伤。
4 .对《宿建德江》后两句诗的理解，错误的一项是（SSSS）
A．这两句诗借景抒情，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
B．诗人看到，原野空旷辽阔，远处的天空显得比近处的树木还要低，心情更觉压抑。
C．倒映在清清江水中的明月更勾起了诗人的思乡愁绪，使他夜不能寐。
5 .阅读古诗词，完成练习。
（1）《宿建德江》这首诗描写了清新的________，第_______句为触景生情，第______句
为借景抒情。
（2）《西江月 夜行黄沙道中》这首词描写了哪些景色?表达了词人怎样的思想感情?_____
______________________
6 .课内精彩阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【小题 1】这首诗是按________、________、________的时间变化顺序写的。
【小题 2】写出“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的意思。_________________
【小题 3】前两句诗把黑云比作________，把白雨比作________，既写出了天气骤然变化
时的________气氛，也衬托了诗人舟中赏雨的________心情。
【小题 4】整首诗分别描写了___________、____________、________________、________
____四幅画面，抒发了作者________________________的思想感情。
【小题 5】下列对本首诗赏析正确的一项是 (SSS )
A．诗人笔下的雨来去匆匆，暗示了时光匆匆的哲理。
B．这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝，浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美
景。
C．这首诗寓情于景，诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象，流露出世事难测的忧虑。
D．诗人先在楼头，后在船上，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——云翻、雨泻、风
卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。
S
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