15 分析常见表现手法的作用（原卷版）-中考语文现代文阅读高频考点解题36计

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15 分析常见表现手法的作用

考点解读

表现手法，又称表达技巧、艺术手法、写作手法、写作技巧等。它有广义

和狭义之称，广义的表现手法等同于表达技巧，一般包括四个方面的内容：表

达方式（记叙、描写、抒情、说明和议论）、修辞手法（如比喻、拟人、排比、

对比、夸张、借代、设问、反问、对偶、反复、反语等）、表现手法和结构手

法。而狭义的表现手法，包括描写的手法（正面和侧面、动态和静态、虚实描

写、远近描写、感官描写等）、对比和衬托、渲染和烘托、联想和想象、托物

言志、以小见大、象征、情景交融、欲扬先抑等。

在现代文阅读中，一些考生常常由于概念分不清，导致答题错误。特别是当

题目问表达方式、修辞手法、表现手法等时，经常是问此答彼。从狭义的角度

来讲，表达方式是就文章的写作内容而言，修辞手法是就语言修辞效果而言，

而表现手法是就文学作品写作的具体技法而言。

常见考查形式：①本文×段画线句运用了什么表现手法？在文中有何表达效

果？②本文的写作思路及表现手法独具特色，请结合全文赏析。③本文主要运

用了对比手法，试举一例分析。④找出文中的伏笔和照应的句子。等等。

课文解剖

例 1：茅盾《白杨礼赞》（部编版八上）“思考探究”二：

2.本文写法有抑有扬，富于变化。试找出相关的段落，体会这种写法的表

达效果。

答案示例：第 2 段描述完高原景色后，接着写这样的景色带给作者的感受—

—先是感受到“雄壮”“伟大”，接着又觉得有一些“单调”，为接下来写猛

然见到白杨树时“惊奇地了一声”做衬托，为突出白杨树的“不平凡”蓄足气

势，这是欲扬先抑。第 7 段，前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女子”，

紧接着说它“伟岸，正直，朴质”等，夸它是“伟丈夫”，也是欲扬先抑。本

文抑扬手法的使用，一是使文章波澜起伏，富于变化；二是更加突出了白杨树

的“不平凡”，突出了白杨树的精神风貌，赞美之情溢于言表。

例 2：契诃夫《变色龙》（部编版九下）“思考探究”三：

这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、

夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。

答案示例：小说通过奥楚蔑洛夫对“受害者”赫留金前后态度的对比，揭

露了警官对底层人民所表现出的虚伪与残忍。奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变

化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小

狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，

对比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。

讽刺艺术往往表现在夸张手法的运用上。这篇作品在短短的断案过程中，

随着对狗的主人身份的猜测的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度竟发生了五次变化，

变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，

给人留下了深刻的印象。

技巧解密

一、常见表现手法的作用：

① 象征。抓住了……与……相似的特点，通过对……准确的描写刻画，使

所要表达的感情更为含蓄、深刻，使抽象事物具体化、深奥的道理通俗化，增

强文章的表现力。如泰戈尔《金色花》（部编版七上），用“金色花”——最

美丽的圣树上的花朵，象征孩子的天真、纯洁、可爱。

② 衬托（正衬、反衬）。用……的……衬托……的……，使……形象更鲜

明，增强了文章的表现力。如鲁迅《藤野先生》（部编版八上）中用日本“爱

国青年”的无理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱、毫无民族偏见。

③ 对比。突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，给

读者以鲜明而强烈的印象。如莫泊桑《我的叔叔于勒》（部编版九上）中，通

过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对比，揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷

酷的性格特征。

④ 夸张讽刺。运用夸张讽刺的手法，突出了人物（事物）……的特点，表

达了……的感情。如安徒生《皇帝的新装》（部编版七上）中说皇帝“每一天

每一点钟都要换一套衣服”，用夸张的手法，突出了皇帝爱慕虚荣、昏庸的特

点，为下文骗子愚弄皇帝埋下伏笔。

⑤抑扬（先扬后抑、先抑后扬）。作者的本意是……，而先……，形成鲜

明对比，突出……，使情节更曲折、使人印象深刻，收到出人意料的效果。如

茨威格《列夫·托尔斯泰》（部编版八上）中，先刻意描写托尔斯泰外貌粗鄙、

丑陋、普通的一面，后面写他犀利的目光，通过反差来制造文章内部的张力，

先抑后扬，给读者留下深刻的印象。

⑥以小见大。从人们所熟知的……小事入题，让人从平常小事中领悟到…

…深刻的生活道理，突出表现中心，更具震撼力。如莫怀戚《散步》（部编版

七上）选取祖孙三代在一起散步的平凡小事，表现了一家人之间的互敬互爱，

体现了中华民族的传统美德，礼赞了那种对人类社会的繁衍、发展具有重要意

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