【学霸课堂笔记】语文六年级上册第24课京剧趣谈部编版

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部编版语文六年级上册

第 24 课京剧趣谈

课前预习

1.本文共有（）个部分。

2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

3.课文中画出下列词语，并抄写一遍。

驰骋纳鞋底戛然而止唯恐高强奇特突显

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.读一读，填一填。

（）的自由（）的方法（）的道具

5.真读课文，选择词语填空。

驰骋虚拟戛然而止无穷无尽

上面的词语中，有“骑马奔跑，奔驰”的意思的词语是（），有“声

音因为被打断而突然中止”的意思的词语是（），有“虚构的，凭想象编

造的”的意思的词语是（），有“没有止境，没有限度”的意思的词语是

（）。

6.朗读课文，我知道京剧舞台骑马不用真马的原因是（）。（多选）

A.演员不会骑马 B.舞台方圆太小

C.怕马失去控制 D.观众不喜欢马

7.过认真阅读，我知道《亮相》介绍了京剧表演中的（）等亮相方式。

（多选）

A.打斗亮相 B.静态亮相

C.动态亮相 D.杂技亮相

8.通过搜集到京剧的相关资料：

京剧是我国主要剧种之一，由＿＿＿＿代中叶的徽调、汉调相继传入北京

合流演变而成。腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，后流行于全国。

9.本文写了马鞭在京剧中的作用，文中有一句话就写出了演员用马鞭自由

表演，这句话是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10.摘抄文中你喜欢的句子，并读一读。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

知识梳理

作者简介

徐城北，戏曲研究所研究员，1942 年 10 月20 日生于重庆，长于北京，

肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。曾在中国京剧院担任编剧，后转入学术研究，

曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。《梨园风景

线》获全国图书评比第一届“金钥匙”奖；《国情的忆记》获全国散文大奖。

著有《梅兰芳与 20 世纪》《老字号春秋》《京剧与中国文化》等。

近义词

驰骋—奔驰继承—承接尴尬—难堪符合—适合

姿态—姿势凸显—突显

反义词

尴尬—自然符合—违背虚拟—真实

词语搭配

（优美）的姿态（鲜明）地显现（无穷无尽）的表演自由

（约定俗成）的方法（虚拟）的道具（武艺）高强（必胜）的信心

词语积累

【驰骋】（骑马）奔驰。

【虚拟】虚构。造句：那篇小说里的故事情节，有的是作者虚拟的。

【约定俗成】指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定

或形成的。

【唯恐】只怕。造句：老师唯恐大家听不懂，又讲了一遍。

【凸显】清楚地显露。造句：市场规范化的问题日益凸显出来。

【不可开交】无法摆脱或结束。造句：他们俩为了一点小事吵得不可开交。

【戛然而止】形容声音突然中止。造句：正当我听得陶醉的时候，那美妙

的音乐戛然而止。

学法导读

读课文，说说京剧舞台上是怎样解决“骑马”的问题的，“马鞭”具体都

给演员什么表演自由？京剧舞台上“对打”场面突然停止是什么样的？“刀

（枪）下场”这一动态亮相具有怎样的艺术魅力？源:学*科*网]

句段详解难点解析

马鞭 1.马鞭这个道具是如何产生的？

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