【暑假衔接】二升三语文（同步+专题）讲义-第9讲：阅读理解专题之记事类阅读（教师版，部编版，含答案）

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1、能概括主要内容、中心思想。
2、掌握记事类阅读答题方法
感谢上帝
哈斯先生驯养了一匹非常奇特的马,只要骑马者说声“感谢上帝”，马就飞跑;骑马者说声“亚门”,马就停
下。
一天，哈斯先生把马牵到街上,准备把马卖掉。当他向买主仔细地介绍这匹马的特点时，买主轻蔑地
一笑说:“无稽之谈!我富有养马经验,它会听我的!”
买主付了钱后,骑上马,用脚使劲踢马。马被踢痛了，飞快地奔跑起来,便使劲地大声叫着:“遏!遏!”但马
根本不听他的,反而疯狂地向悬崖飞奔。在这千钧一发之际，他想起了哈斯先生的话，只好拼命地 喊:“亚
门!亚门!”
马发出了长长的一声嘶鸣,及时地停在悬崖的边缘。买擦了擦额上的冷汗,松了一口气说:“感谢上帝” 马
一听,又向前飞跑,买主和马一同跌进了万丈深谷。
记事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来，让更多的人去重新感受这些事情，从中
明白一个道理，收到一种精神的鼓舞或思想的教育。根据小学高年级学生的阅读要求，阅读记事类文章要注
意：
把握记事文叙述的“六要素”
记人叙事离不开人物、时间、地点与事情的起因、发展、结果这六个要素。我们在开始阅读这类文章时，
就要初步了解这件事发生在什么时间、什么地点，涉及到那些人物，主要人物是谁。事情是怎样发生的，又
是怎样发展的。进入高潮时的情况怎样，事情结果如何。如果这样找到答案，我们就会很快感知文章的内容，
为进一步阅读打好基础。
理清叙述的线索
一篇记叙文，无论篇幅长短，总有一条贯穿文章始终的线索。线索是叙事文章的脉络，起着结构全文的
作用。在阅读时把握了线索，就等于把握了文章的叙事的条理，进而一步一步去领悟作者写这件事所要表达
的中心主题，阅读时还能从中学到作者选择材料、组织材料的方法。
2021 暑假二升三阅读理解专题之记事类阅读
学习目标
课堂导入
小朋友们，请问这件
事的起因、经过和结
果是什么呢？
知识精讲
在阅读叙事性文章时，一定要弄清事情发展的顺序
叙述的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙，这些叙述的顺序形式都是根据中心思想的需要而灵活使用的。在
分析倒叙与插叙时，要弄请他们和顺叙接茬的地方，这样有助于文章的条理和连贯。
抓住文章重点，注意综合表达方法
按事情发展的顺序写的文章，是要根据事情的特点，抓住重点来写的。我们阅读时，就要搞清楚，这件
事具有哪些特点，又是抓住那些重点，是怎样抓住重点来写的。另外，记事文章长于运用综合表达，以记叙
为主，夹杂议论和抒情。在运用议论时，往往是把所记叙事件本身包含的深刻意义提示出来，要言不烦，画
龙点睛，以加深读者的理解。在运用抒情时，有时是根据所记叙的事件抒发自己的感受；有时是作者把自己
的感情渗透在字里行间，情随事发，使事、理、情熔为一炉。阅读时要注意体会和学习。V
理清文章的层次，领会中心思想
先从局部入手，审视每个自然段并简要概括其大意，然后再归拢关系密切的自然段，划分出有相对
独立内容的“意义段”，并作简要概括。在排查层次的基础上分清大的“段落”，这样全文的大意就明朗了。
一般来说，除了开头的引文和结尾外，其主体部分安排层次有以下几种情况：
① 按事情发展顺序来划分层次，也就是把事情分成发生、发展、高潮、结果这几个层次。
② 按事情的因果关系划分层次，也就是把事情分成起因、经过、结果这几个层次。
③ 按时间顺序划分。
④ 按地点转移、转换划分。
⑤ 按“情感”的变化划分。
【什么是顺叙？】
顺叙也称正叙.叙述的手法之一.顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。
用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。使用顺叙
法，必须特别注意剪裁，做到详略得当、主次分明。
【什么是插叙？】
插叙是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，
既不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说
明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙结束后，再继续原来的叙述。
【什么是倒叙？】
倒叙在写作中就是把事件的结局或某一最突出的片断提到前边来写，然后再从事件的开头进行叙述的方
法。在电影创作中，也经常用这种方法。从故事发展的结果开始叙述，然后再开始回述以往故事的发生和发
展。
注意
一、抓住事情的“六要素”，即抓住事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，从而感
知文章的内容。
二、掌握分段方法，概括中心思想。
1、划分段落．可以把事情经过按起因、经过和结果来分段。另外，记事的文章如果是通过几件事来揭
示一个中心，还可以按不同内容的事情来分段。
2、归纳中心思想。可以借助事情篇首或篇尾点题来归纳，也可以通过主要事件或重点段落表现出来
的思想、意义来概括。
1. 阅读文章，回答问题。
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，
便爬上了山顶。
残（cán ）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉
（huī）。
例题精讲
东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似
的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rǎn）冉升起。开始时，它升
得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，
就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo ）阔的天空和大海，一下子就布满了
耀
（yào ）眼的金光。
（1）全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
（2）请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
（3）阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
①联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打
√） 露（露水 看见显现） 蹦（出跳
照）
②本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是
讲 。
③本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照
顺序来写。
【答案】
（1）3 个、2 个
（2）淡、快
（3）① 显现 跳
②7 句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
③太阳出来的过程，整个过程
2. 阅读文章，回答问题。（难）
半吨煤
我念初二的时候，每月的零用钱是 5 元，即使是在物价便(bian pian)宜的 1987 年，也做不了什么，因
此，那时的我很想挣点钱，为自己买双球鞋。
就在这时候，机会来了。
亲戚用车送来半吨煤，卸在一块空地上，为了把煤运上30 多级台阶，再把它倒进坡顶上的煤棚，父亲
让我守着煤堆，自己去找民工。我问一旁的母亲 搬运需要多少钱 母亲说是 15 元钱 我立刻说 为什么
不找我来做
觅工失败的父亲皱着眉头回来，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应(ying ying)我们两人一
块儿干，15 元钱全归我。“这桩生意全归我了！”当时我十分高兴，马上和父亲拉了钩，生怕他反悔。
半吨重的煤大约高一米，呈圆锥状，对比一下父亲找来的筐子，估计满满的五六筐就能搬完，当我满怀
信心往筐里添煤时，父亲笑了，他要我试着提提。天哪，我用了吃奶的气力，才八成满的筐子居然只轻轻颤
了颤，在我倒吸一口冷气时，父亲把筐里的煤捡一部分出来，边捡煤边说：“慢慢来，儿子。”
我从没用过扁担，以前住郊区时，见农民日日地担着，轻描淡与一般，可真把百十斤的煤块装上，加上
它一荡一荡时，我的肩骨针扎一样疼。可少年人的倔强让我憋着，涨着红脸朝前走。好容易上了台阶，还要
用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去，说实话，我很害怕不能兑现诺言。
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