【独家】六年级上册语文讲义-预习与讲练：第19课《只有一个地球》-部编版

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第 周 第 天 星期
教学目标：
1.了解本课介绍的有关地球的知识，学习地球的有关知识。
2.了解为什么不能破坏地球的自然资源。（重点）
3.理解题目只有一个地球的含义，从而明白我们应该怎样对待地球并付诸行动。（难点）
19 只有一个地球
科学小品文
有关介绍：
科学小品
文也称知
识小品文
或文艺性
说明文。
它用小品
文 的 笔 调 ,
即借助某
些文学写
作 手 法 ,将
科学内容
生动、形
象地表达
出来。
课文分段：
第一段
（1-2 自然
段）：说
明地球是
人类的母
亲，但地
球上人类
活动的范
围只有很
小很小。
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际
o
遨
游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面
蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水
蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的
摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，地球又是一个半径只有 6300 多千米的
星球，在群星
ǐ
璀
n
璨的宇宙中，就像一叶扁舟。同茫茫
宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长
大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿
ɡ
矿产资源来
说，它不是上帝的恩
ì
赐，而是经过几百万年，甚至几
亿年的地质变化而形成的。地球是无私的，它向人类
慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，
必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资
源、
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