【高频考点】人教版五年级上册数学第二单元测试卷（综合运用篇）

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人教版五年级数学上册单元测试卷
第二单元
题号 一 二 三 四 五 六 总分
分数
一、填空题。（20 分，每空 1 分）
1.如果电影票上的“5 排 12 号”表示为（5，12），那么“9 排 15 号”表示为（　　
），（11，9）表示（　　　）排（　　　）号。
2.音乐课上，小华坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对（4，2）表示，明明坐在小
华正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（　 　）。
3.如图 1，A 点的位置用数对表示为（1，1），B 点的位置用数对表示为（　　
　），C 点的位置用数对表示为（　　　），三角形 ABC 是（　　　　　）三角形。
图 1
图 2
4. 如图 2，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（　 　），西瓜的
位置记为（　 　）。
5.李军买了一张电影票,座位是 4 排 5 号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军同样
一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是(　　 )排(　　)
号。
6.小刚在班上坐在第 6 列,第 4 行,用数对表示是(　,　);小强的位置用数对表示是
(4,6),他坐在第(　　)列,第(　　)行。
7. 如图,A 点的位置用数对表示为(2,5)。
得分
请你写出其他几个点的位置。
B(　 ,　 ) C(　 , 　)
D(　 , 　) E(　 , 　)
8. 五（1）班有 42 名同学，平均分成 7 列，第 3 列最后一名同学的位置用数对表示
（ ）。
9.青青的座位在第 2 列、第 3 行，用数对表示为（2，3），那么青青的同桌的座位用
数对表示为（ ）。
二、选择题。（10 分，每小题 2 分）
1．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有(　　)位同学。
A．5 B．4 C．3 D．6
2．如图，如果点
A
的位置用数对表示为(3，1)，
则点
B
的位置可以用数对表示为(　　　)。
A．(5，6) B．(6，7) C．(5，5) D．(6，6)
3．王凡的位置是(4，6)，下面(　　　)位置上的同学与他坐在同一行。
A．(4，7) B．(5，6) C．(5，7) D．(4，5)
4．如图，少年宫的位置用数对表示正确的是(　　)。
A．(3，3)
B．(3，0)
C．(0，3)
得分
5．如图，若将三角形
ABC
向上平移 2 格后的图形
是三角形
A
′
B
′
C
′，则顶点
A
′用数对表示为(　　　)。
A．(7，3) B．(5，3)
C．(7，1) D．(3，1)
三、判断题。（5 分，每小题 1 分）
1.一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了 3 格，它的顶点位置是（5，8 ）。
（ ）
2.教室里，坐在同一行的两个同学，用数对表示他们的位置时，第一个数字一定
相同。 （ ）
3.用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第 9 列。 （ ）
4.数对（5,3）表示第 3 行第 5 列。 （ ）
5.用（3，3）表示一个物体的位置，两个 3 表示的意义相同。 （ ）
四、计算题。（25 分）
1．直接写出得数。
0.9×0.8＝　　　 0.8×1.2＝　　 0.12×50＝　　　 60×0.8＝
1.8×0.04＝ 0.15×0.4＝ 1.3×0.004＝ 5.8－0.8×5＝
2.计算下面各题,能简算的要简算。
15.3×10.1　　　　　　 　　　　　7.8×99 0.25×7.4×40
4.28×0.64+0.36×4.28+4.28 12.5×0.9×0.8 10.9×3.75-0.9×3.75
得分
得分
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