《2022年小升初数学无忧衔接(通用版)》专题20 整体思想求整式的值 专项训练(原卷版)

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专题 20 整体思想求整式的值专项训练
1. 了解数学中的整体思想;
2. 了解六种常见的整体思想求值题型;
3. 会灵活使用整体思想求整式的值;
整体思想是一种重要的数学思想,它抓住了数学问题的本质,是直接思维和逻辑思维的和谐统一。有
些数学问题在解题过程中,如果按照常规解法运算较繁,而且容易出错;如果我们从整体的高度观察、分
析问题的整体形式、整体结构、整体与局部之间的关系、联想相关的知识,就能寻求捷径,从而准确、合
理地解题. 这种思想方法在解题中往往能起到意想不到的效果.学生如果能应用整体思想思考问题,不仅
有助于学生找到锯决问题的便捷方法,而且有助于锻炼学生的思维,提高学生解决实际问题的能力。
在代数中有一类题目,给出一个含有未知变量的等式,解出未知变量确有很大难度,此类问题用最常
规的思维方法来解,必然要先求出未知变量,然后代入所求的式子中进行求解.这种常规方法虽然可以求
出答案,但是过程繁琐,计算复杂.而用整体法求解则会截然不同.
【题型一】 整体思想--直接代入法
【典题 12021•拱墅区校级期中)已知 2xy3,则代数式(2xy262xy+9 的值为   .
【典题 22022•耿马县期末)若 x2y3,则 2x2y)﹣x+2y5的值是(  )
A.﹣2 B2 C4 D.﹣4
【变式练习】
1.2021·云南曲靖市·九年级二模)已知 ,则 的值为__________
2.2022•丹阳市期末)若代数式 x2的值和代数式 2x+y1的值相等,则代数式 9 2y+2x+2x2的值是
A7 B4 C1 D.不能确定
【题型二】整体思想-配系数法
【典题 12021·江苏苏州草桥中学九年级一模)已知 ,那么代数式 的值是(
AB0 C23 D3
【典题 22021•滦南县二模)已知整式 2a3b的值是﹣1,则整式 1 4a+6b的值是(  )
A3 B2 C1 D.﹣1
【变式练习】
1.(2021·广东九年级三模)已知 ,则 的值为(  )
A-12 B12 C9 D-9
2.(2021·江苏九年级一模)若 ,则 ______
【题型三】 整体思想--奇次项为相反数
【典题 12022•海淀区校级期末)当 x2时,整式 ax3+bx 1的值等于﹣100,那么当 x=﹣2时,整式
ax3+bx 1的值为(  )
A100 B.﹣100 C98 D.﹣98
【典题 22021·浙江杭州市·七年级期末)当 时,代数式 的值为 3,则当
时,代数式 值为_______
【变式练习】
1.(2021·安徽七年级期末)对于多项式 ,当 时,它的值等于 ,那么当 时,
它的值为( )
ABCD
2. 2021·长沙市开福区八年级月考)当 时,多项式 .那么当 时,它的值是(
ABCD
【题型四】整体思想--整体构造法
【典题 12021·江苏·七年级期末)已知 ,则 ( )
A8 BC16 D
【典题 22021•大兴区期末)已知:m2+mn30mnn2=﹣10,求下列代数式的值:
1m2+2mnn2;(2m2+n27
【变式练习】
1. 2021 绵阳市七年级期末) 已知 a2b=﹣5bc=﹣23c+d6,求(a+3c)﹣(2b+c+b+d
的值.
22021•蜀山区期末)若 2ab+1c3b,则﹣8a+b+c的值为(  )
A.﹣2 B2 C.﹣4 D4
【题型五】 整体思想--赋值法
【典题 12021• 常州期末)已知(x12021 a0+a1x1+a2x2+a3x3+…+a2021x2021 a1+a2+…+a2021
【典题 22021 •邗江区期中)若(3x+15=ax5+bx4+cx3+dx2+ex+f,则 a+c+e=  .
【变式练习】
1.已知 ,求 的值.
2. 2021 春•安丘市月考)赋值法,又叫特值法,是数学中通过设题中某个未知量为特殊值,从而通 过简
单的运算,得出最终答案的一种方法.例如:
已知:a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a06x,则:(1)取 x0时,直接可以得到 a00
2)取 x1时,可以得到 a4+a3+a2+a1+a06;(3)取 x=﹣1时,可以得到 a4a3+a2a1+a0=﹣6
4)把2,(3)的结论相加,就可以得2a4+2a2+2a00,结合(1a00的结论,从而得a4+a2
0.请类比上例,解决下面的问题:
已知 a6x16+a5x15+a4x14+a3x13+a2x12+a1x1+a04x
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