《2022年小升初数学无忧衔接(通用版)》专题10 有理数的减法(解析版)

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专题 10 有理数的减法
1掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;
2会进行有理数的加减混合运算;
3理解省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式,并会计算.
1. 定义: 已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法,
例如:(-5)+?7,求?,减法是加法的逆运算.
注意:1)任意两个数都可以进行减法运算.
2) 几个有理数相减,差仍为有理数,差由两部分组成:①性质符号;②数字即数的绝对值.
2. 法则:减去一个数,等于加这个数的相反数,即有: .
数”.如:
将加减法统一成加法运算,适当应用加法运算律简化计算.
3. 有理数的混合运算步骤:
1)根据有理数减法法则,将减法全部转化为加法;
2)观察式子是否可以运用加法运算律进行简便计算;
3)根据有理数加法法则进行计算得出结果.
注意:1)减法转化为加法的时候注意符号的改变;2)多利用运算律,能使计算更加简便.
4.省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式
可以把加号和括号省略,改写成几个正数或负数的形式(利用法则)
例如:(-2++3+(-5++4=2+35+4
这个算式可以读作“负 2、正 3、负 5、正 4的和”,或读作“负 23加负 54”.
【题型一】有理数减法法则的辨析
【解题技巧】有理数减法的法则:有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.
【典12021•靖江市期中)下列四种说法:去一个数,等于加上这个数的相反数;两个互为
相反数的数和为 0两数相减,差一定小于被减数;如果两个数的绝对值相等,那么这两个数的和或
差等于零.其中正确的说法有(  )
A1B2C3D4
【分析】①③根据有理数的减法法则判断即可;根据相反数的定义判断即可;根据绝对值的定义以
及有理数的加减法法则判断即可.
【解答】解:减去一个数,等于加上这个数的相反数,说法正确;
两个互为相反数的数和为 0,说法正确;
两数相减,差一定小于被减数,说法错误,如 1(﹣2)=1+2331
如果两个数的绝对值相等,则这两个数相等或互为相反数,所以这两个数的和或差等于零,故
正确.所以正确的说法有①②④.故选:C
【点评】本题考查了有理数的减法、有理数的加法,熟记运算法则是解题的关键.
【典题 22021·贵州省遵义十一中初一月考)下列结论错误的是(  )
A.若 a0b0,则 a-b0 Babb0,则 a-b0
C.若 a0b0,则 a--b)<0 D.若 a0b0,且|a||b|,则 a-b0
【答案】D
【分析】根据有理数的减法运算法则对各选项进行分析判断即可求解.
【解析】A、若 a0b0,则 a-b=a+-b)>0正确,故本选项不符合题意;
B、若 abb0,则 a-b0正确,故本选项不符合题意;
C、若 a0b0,则 a--b=a+b0正确,故本选项不符合题意;
D、若 a0b0,且|a||b|,则 a-b= a+-b)<0,原选项错误符合题意.故选:D
【点睛】本题考查了有理数的减法,要注意字母表示数的抽象性,熟记运算法则是解题的关键.
【变式练习】
1.2021•高新区校级月考)关于有理数的减法,下列说法正确的是(  )
A.两个有理数相减,差一定小于被减数 B.两个负数的差一定小于 0
C.两个负数相减,等于他们的绝对值相减 D.两个有理数的差是正数,则被减数一定大于减数
【分析】根据有理数的减法法则逐一判断即可.有理数的减法法:减去一个数,等于加上这个数的相反数.
【解答】解:A、两个有理数相减,差不一定小于被减数,如 2(﹣1)=3,故本选项不合题意;
B、两个负数的差不一定小于 0,如﹣1(﹣4)=3,故本选项不合题意;
C、两个负数相减,根据减去一个数,等于加上这个数的相反数,而不是它们的绝对值相减,故本选项不
合题意;D、两个有理数的差是正数,则被减数一定大于减数,说法正确.故选:D
【点评】本题考查有理数的减法,属于基础题,熟记有理数的减法法则是解答本题的关键.
2.2021•长汀县期中)下列结论不正确的是(  )
A.若 a0b0,则 ab0 B.若 a0b0,则 ab0
C.若 a0b0,则 a(﹣b)>0 D.若 a0b0,且|b||a|,则 ab0
【分析】根据各项中 ab的正负,利用有理数的减法法则判断即可得到结果.
【解答】解:A、若 a0b0,则 ab0,正确;B、若 a0b0,则 ab0,正确;
C、若 a0b0,则 a(﹣b)=a+b0,不正确;
D、若 a0b0,且|b||a|,则 ab0,正确,故选:C
【点评】此题考查了有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
【题型二】 有理数的减法运算
【解题技巧】将减法转化为加法,根据加法法则计算即可。
【典题 12021•成都市锦江区七年级月考)下列计算正确的是(  )
A.(﹣3)﹣(﹣3)=﹣6 B.(﹣18)﹣(+9)=﹣9
C|5 2|=﹣(5 2D0(﹣7)=7
【分析】减去一个数,等于加上这个数的相反数,据此判断即可.
【解答】解:A、(﹣3)﹣(﹣3)=﹣3+30,故本选项不合题意;
B、(﹣18+(﹣9)=﹣27,故本选项不合题意;
C|5 2|5 2,故本选项不合题意;
D0(﹣7)=7,故本选项符号题意;故选:D
【点评】本题主要考查了有理数的减法,熟记运算法则是解答本题的关键.
【典题 22021·上海市教育学会青浦清河湾中学期中)计算:
【答案】-1.9
【分析】根据有理数的加减混合运算法则进行计算即可
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