《【精品讲义】小学数学五年级上册-重难点讲练（教师版+学生版）北师大版》第14讲 分数的意义综合复习-讲义-学生版

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第 14 讲 分数的意义综合复习
☞考点说明：理解分数的意义
例 1.一个长方形的纸片先上下对折两次，再左右对折一次，则每份的面积是长方形纸片的
（　　）
类型一分数的意义
A． B． C．
例 2.下图中的涂色部分，可以用 表示的是（　　）图．
A． B． C．
例 3.有两根同样长的钢管，第一根用去 米，第二根用去 ，哪一根用去的多一些．（
）
A．第一根 B．第二根 C．一样多 D．无法确定
☞考点说明：掌握分数分类的方法
例1.分数单位是 的最大真分数是　　，最小假分数是　　．
例 2.3的分数单位是　　，分数单位是 的最小真分数是　　．
☞考点说明：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0
除外），分数的大小不变。
例1.分数的分子扩大 2倍，要使它的大小不变，分母必须（　　）
A．扩大 2倍B．缩小 2倍C．扩大 4倍
例 2.一个最简分数，如果分子加 1，分数值就等于 1；如果分母加 1，分数值就等于 ，原
分数是　　．
例 3. 的分子增加 6，要使分数的大小不变，分母应增加　　
☞考点说明：掌握通分和约分的方法。
类型二分数的分类
类型三分数的基本性质
类型三通分和约分
例 1.先找出下面每组分数中分母的最小公倍数，再通分．
和 和
和 ．
例 2.通分
和
， 和
和 ．
例 3.把两个分数通分，分数单位就相同．　 　（判断对错）
例 4.在括号内填入适当的数： =．
例 5.把一个分数约分，用 3约了两次，用 5约了一次，得 ，原来这个分数是　　．
例 6.把一个分数约分，用分子和分母的（　　）去约，比较简便．
A．公约数 B．最小公倍数 C．最大公因数
☞考点说明：掌握如何比较分数的大小。
例 1.甲数的 等于乙数的 ，则这两个数中比较大的是（　　）
A．甲数 B．乙数 C．无法确定
例 2.两根同样长的绳子，第一根截去它的 ，第二根截去 米，（　　）
A．第一根剩下的多 B．第二根剩下的多
C．两根剩下的一样多 D．两根剩下的无法比较
例 3.大于 而小于 的分数（　　）
1、在 ， ， 中，分数单位最大的是　　，分数值最大的是　　 .
2.（1）6 个 是　　，　　个 是 2．
（2） 里面有　　个 ，2 里面有　　个 ．
类型三分数大小的比较
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