《【精品讲义】小学数学五年级上册-重难点讲练(教师版+学生版)北师大版》第09讲 多边形的面积(二)-讲义-教师版

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9 讲 多边形的面积(二)
探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式是《数学课程标准》空间与图
形领域里测量的重要目标之一。这节课我们的要求是:利用方格纸或割补的方法,
探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式。学生的自主探索、自己建构数
学知识会是这节课的主要内容。
1.通过学习探究提高对三角形和梯形的认识;
2.通过主动探究式学习,提高学生的独立/主动性,培养学生独立完成任务的意识;
3.灵活利用公式,解决实际问题
1.理解等底等高的三角形和平行四边形的关系并能够灵活运用
2.理解题型的公式并能够用于解决实际问题
3.能够对公式进行灵活变换
在学生版讲义空出一行内容,内容较多,由老师在课上结合 “情景导入”文档中的内容为
学生介绍即可,文档中给出的导入方式不唯一,选择一种即可.
探索三角形的面积
一、把三角形转化为学过的图形
旋转两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于三角形的
平行四边形的高相当于三角形的高;平行四边形的面积等于三角形面积的 2 倍,因为平行
四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2
三角形
探索三角形面积
三角形面积公式
梯形
探索梯形面积
梯形面积公式
1. 用字母表示阴影部分的面积是(  )
A.ah B.ah+ah÷2 C.ah÷2 D.无法确定
【答案】 C
【分析】由图形可以看出,阴影部分是一个三角形,三角形的底是 a,高是 h,根据三角形
的面积公式进行解答即可.
练习 1. .三角形的面积和平行四边形的面积相比,三角形的面积(  )
A.比平行四边形大 B.比平行四边形小
C.是平行四边形的一半 D.可能大,可能小,可能相等
【答案】 D
【解析】三角形的面积是和等底等高的平行四边形面积的一半,当它们的高和底不相等
则它们的面积的大小不一定.
练习 2. 一个平行四边形面积是 4.8m2,与它等底等高的三角形面积是(  )
A.4.8m2B.2.4m2C.9.6m2
【答案】B
解:4.8÷2=2.4(平方米)
答:与它等底等高的三角形面积是 2.4 平方米;
故选:B.
【解析】因为三角形的面积等于与其等底等高的平行四边形面积的一半,据此即可求解.
等底等高的三角形和平行四边形。三角形的面积是平行四边形的一半
例 2. 一个三角形和一个平行四边形的高相等,面积也相等,平行四边形的底是 10
厘米,三角形的底是(  )
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