趣味数学-第9期 一般应用题（三）试题-2021-2022学年江苏省南京秦淮外国语小学数学五年级上册（苏教版，无答案，PDF版）
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解答一般应用题时，可以按下面的步骤进行：
1，弄清题意，找出已知条件和所求问题；
2，分析已知条件和所求问题之间的关系，找出解题的途径；
3，拟定解答计划，列出算式，算出得数；
4，检验解答方法是否合理，结果是否正确，最后写出答案。
2021—2022 学年第一学期 五年级 第 9 期- 一般应用题（三）
★趣味要点
★趣味点拨
例 1： 甲、乙两工人生产同样的零件，原计划每天共生产 700 个。由于改进技术，
甲每天多生产 100 个，乙的日产量提高了 1倍，这样二人一天共生产 1020 个。
甲、乙原计划每天各生产多少个零件？
【思路导航】二人实际每天比原计划多生产 1020－700=320（个）。这 320 个零件
中，有 100 个是甲多生产的，那么 320－100=220（个）就是乙日产量的 1 倍，
即乙原来的日产量，甲原来每天生产 700－220=480（个）。
例2：把一根竹竿插入水底，竹竿湿了 40 厘米，然后将竹竿倒转过来插入水底，
这时，竹竿湿的部分比它的一半长 13 厘米。求竹竿的长。
例3：将一根电线截成 15 段。一部分每段长 8米，另一部分每段长 5米。长 8
米的总长度比长 5米的总长度多 3米。这根铁丝全长多少米？
例4：甲、乙两名工人加工一批零件，甲先花去 2.5 小时改装机器，因此前 4小
时甲比乙少做 400 个零件。又同时加工 4小时后，甲总共加工的零件反而比乙多
4200 个。甲、乙每小时各加工零件多少个？
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