【题型突破】五年级上册数学第三单元题型专项训练-填空题(解题策略+专项秀场) 苏教版(含答案)
苏教版数学五年级上册题型专练
第三单元 小数的意义和性质
填空题专项训练
数学填空题,绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判
断型的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。常用的方法
有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。
一、直接法。
这是解填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、
性质、公式等知识,通过变形、推理、运算等过程,直接得到结果。
【例1】(2021·南京秦淮外国语学校五年级)5.7□<5.73 中,□里可
以填( )。
分析:根据小数的大小比较方法,先看整数部分,整数部分相同,则看十
分位部分,十分位上的数相同,则看百分位上的数,百分位上的数小,则这个
数就小;题目中整数和十分位上的数相同,则百分位上的数只要小于 3即可,
由此即可解答。
解题策略
二、计算法。
有些填空题实质是容易算错的计算题,这时可以把它当作一般的计算题,
直接算出结果,但是要细心,适当结合运算律使运算更简单。
【例1】(2021·南京秦淮外国语学校五年级)把一个数扩大到它的 100
倍,小数点再向左移动两位,再把这个小数扩大到它的 1000 倍,最后把小数
点向左移动一位后,这个小数变成了 43.5,这个小数原来是( )。
分析:倒着推出这个数,把小数点向左移动一位后,这个小数变成了
43.5,则这个小数是 435;这个小数扩大到它的 1000 倍后是 435,则这个小
数是 0.435;把一个小数扩大到它的 100 倍,小数点再向左移动两位,这个小
数大小不变,所以这个小数原来是 0.435。
43.5×10÷1000×100÷100
=435÷1000×100÷100
=0.435
【例2】(2021·河南汝州市)甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相
等,乙数是 7.8,甲数是( ),甲数+乙数=( )×乙数。
分析:由题意可知,乙数的小数点向右移动两位就是甲数,小数点向右移
动两位这个数扩大 100 倍,则甲数是乙数的 100 倍。
(1)7.8×100=780
(2)甲数=100×乙数
甲数+乙数
=100×乙数+乙数
=(100+1)×乙数
=101×乙数
1.【小数的性质】在 0.06、0.060 和 0.006 这三个数中,计数单位相同而
数值不相等的数是( )和( );数值相等而计数单位不相同的是
( )和( )。
2.【小数的性质】7.8 里有( )个 0.1;0.4 里有( )个
0.01;把 3 改写成计数单位是 0.01 的数是( )。
3.【小数的性质】4.5 里有( )个 0.1,有( )个 0.01;8.09
是由( )个 0.001 组成的;5 里有 50 个( )。
4.【小数的性质】在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.54( )0.45 4.070( )4.07 0.65 万(
)6500
6.89( )7.2 9.020( )9.01 4.14 万( )5100
5.【小数的性质】“每年三月三,华夏儿女拜轩辕。”2021 年 4 月 14 日农
历三月三,辛丑年“黄帝故里拜祖大典”在郑州市新郑黄帝故里景区隆重举
行。当天央视等多家媒体对大典盛况进行了报道,网络新闻浏览量突破 29.2 亿
专项秀场
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作者:envi
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