第5讲 开头结尾要打造-冲刺2022年中考语文考场作文夺魁秘籍

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第5讲 开头结尾要打造
元代文人乔梦符形象地把文章的开头、结尾比作“凤头”和“豹尾”，即开头要小巧
玲珑、短小精美，能够先声夺人。结尾要干脆利索，收束有力，给人“余音未绝”之感。
对于考场作文来说，开头和结尾在某种程度上也直接影响阅卷人对作文的整体印象。因此
写好开头和结尾至关重要。
一、打造精美开头。
要按照切题、新颖、简洁的原则，设计出精彩的开头，吸引读者的眼球，扣住读者的
心弦。
1.开门见山式。
即写文章时开篇直接入题。使读者直面所描写的对象，很快地进入所创设的情境中。
这种写法干脆利落，入题快捷，给人直截了当、不枝不蔓之感，常常能起到很好的点题效
果。
例1：春天到了，西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了，走了十二年，他不
再回来了。（《西花厅的海棠花又开了》）
例2：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
例3：如果有一天，我变成一棵小草……
我没有牡丹花那样的高贵、华丽;没有茉莉花那样的清新、淡雅;没有梅花那样的凌
寒、不惧;没有松树那样的高大、伟岸……我是矮小的，也是柔弱的，微不足道的。可是，
我却是不平凡的！ （《如果》）
这种开头，能开门见山地亮出自己的观点，锁定写作的对象，明了所叙之事，给人清
晰明快的感觉，也能防止离题写作的情况发生。写作时要注意以下两点：第一，最好直接
运用文章题目里的字来点题。第二，点题的句子尽量安排在开头一段的后半部分。
2.悬疑设问式。
开篇提出疑问，或是设置一个能让读者产生阅读兴趣的悬念，然后在文章后文阐释，
慢慢揭开疑团。
例4：“那只羚羊哪去了?”妈妈突然问我。 （《羚羊木雕》）
例5：我不由得停住了脚步。 （《紫藤萝瀑布》）
例6：班里有不少“好问”的同学，有着问不完的问题。下课、午自习，甚至放学
后，总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室，大至一整道题，小至一个标点，事无
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巨细，一概相问。有人不解，问之，则答曰：君子之学必好问。君子之学必好问，这原本
不错，学习怎能无问？可我又不禁质疑：问，真的越多越好吗？ （《？，是否越多越
好？》）
这种开头，能一下子抓住读者的心，引发读者的思考，起到引人入胜的效果。以上三
例，或是直接抛出问题，或是由文中人物疑问带动，或从巨大反差落笔，都能激发读者心
中的疑问，引导他们读下去寻找答案。
3.妙用修辞式。
在文章开头运用比喻、排比、引用、设问等修辞，将自己的人生经历或感悟，用生
动、形象的语言形式表达出来，可以增加文章的文采，粘住读者的眼球。
例7：如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鱼塘，你将亲吻茫
茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是——牢笼。（《选
择》）
三个“如果你选择的是……，你将……”构成排比句，句式整齐，语势铿锵；巧用借
代，形象生动；用牢笼和前面的“自由”形成对比，既点题又设置了悬念。
例8：我就像夏天，一会儿淫雨霏霏，雨过天晴；一会儿晴空万里，骄阳似火，在沉
静善感与活泼调皮之间切换自如。（《我就是我，不一样的烟火》）
把自己比作“夏天”，写出了自己多样的性格，这样的比喻既生动形象又别具一格。
例9：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够
成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。（《顽强创造成功》）
引用名言警句，点明了文章的主题，也给文章增添了美感。
4.题记点睛式。
题记是写在作文题目之后，正文之前的一段文字，可以摘引一段名言，可以是谚语、
箴言，也可以是一首小诗，一句歌词，还可以是自己的睿智心语。它既可以是对文章中心
的诗意表达，也可以交代写作缘由、创设情境，还可以用来展示主要内容。好的题记往往
语言凝练，意蕴深厚，能吸引读者，引发读者思考。
例10：任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。——题记 （《美丽的瞬
间》）
批注：语言简洁凝练，点明了写作内容是成功或荣誉背后付出的艰辛。
例11：我不止一次在时光中，瞥见了那朵“金色花”。——题记 （《感谢那朵“金
色花”》）
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批注：运用比喻，设置悬念，吸引读者探寻作者要感谢的“金色花”是什么及感谢的
原因。
例12：暮春早树，我与水墨丹青相看两不厌。——题记。 （《水墨丹青，让我更出
彩》）
批注：巧妙化用李白《独坐敬亭山》中的诗句，创设情境，自然引出文章，给读者带
来一种书香气息。
5.描写烘托式。
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲
染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的
环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
例12：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显
现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（《把黎明
的美丽带给曾失落的我》）
批注：描写夕阳西下的情景，为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发
点。
例13：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一
只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，
我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
（《曾经拥有》）
批注：通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
二、打造精彩结尾。
“编筐编篓，全在收口”。文章的结尾，是延伸文意，收束全文的关键。也是衡量考生
写作水平的标尺。如何为记叙文的结尾抹上鲜亮的一笔呢？下面介绍最能出彩的五种方
式。
1.前呼后应，首尾圆合。
前有呼，后有应，不仅能使文章内容的来龙去脉更清晰，使全文结构完整严谨，浑然
一体，呈现圆合之美，还能够深化中心，升华感情，促使读者再回味下全文，加深理解。
例1：开头：我喜欢夏日的百花齐放和它的酷热，更喜欢那酷热中偶尔飘过来的一丝
清凉。
结尾：那个夏天，在我心中飘过一丝令人神往的清凉。（《夏日的清凉》）
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