专题06 动词_备战2022年小升初英语必考语法和题型（解析版）

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专题 06 动词

一、动词的概念

动词是表示动作或状态的词。如：

I read English every day. (表示动作) 我每天都读英语。

There is a book on the desk. (表示状态) 桌子上有一本书。

二、动词的分类

分类例词

实义动词 open，learn，stop，read

系动词 be，become，turn, get

助动词 do，have，shall，will

情态动词 can，may，must，need, should

考点 1：动词的分类与用法

1. 实义动词

实义动词也叫行为动词，有人称和时态的变化，能在句中独立做谓语。如：

I like English. 我喜欢英语。

The child is playing the piano. 这个小孩正在弹钢琴。

2. 系动词

系动词也叫连系动词，不能单独作谓语，必须和表语 ( 常用名词、形容词等 ) 一起使用构成系表结构。

系动词可以分为下面三类：

(1) be 动词

be 动词是最基本的系动词。它包括 am ， is ， are

及这三个词的相应变化形式。如：

I am a teacher. 我是一名老师。

She was thirteen last year. 她去年 13 岁。

Be 动词用法口诀：I

用

am, you

用

are, is

用于

He, She, It. 单数和不可数用

is, 复数形式全用

are.

(2) 表感觉的系动词

look(看上去) ，sound(听起来) ，feel(摸起来；感觉) ，taste(尝起来) ，smell(闻起来) 等等。如：

The cake tastes good. 这蛋糕很好吃。

Flowers smell sweet. 花闻起来很香。

(3) 其他系动词

还有一些表示具有某种状态或这种状态正在持续或变化的词，这些词也属于系动词。这类动词常见的

有：seem(似乎) ，keep(保持) ，stay(仍然) ， get(变得) ，go(变) ，become(变成) ，turn(转变) 等。如：

She often keeps her room clean. 她经常保持房间干净。

The weather gets warmer. 天气变得更暖和了。

3. 情态动词

情态动词指表示说话人的语气和态度的动词。不能单独作谓语，只能和实义动词或系动词一起构成谓

语。情态动词没有人称和数的变化。常见的情态动词有：

can，could，may，might，must，will，would，shall，should 等等。如：

I can play the piano. 我会弹钢琴。

We should study hard. 我们应该努力学习。

4. 助动词

助动词本身没有词义，它和实义动词一起构成各种时态和语态，也可构成否定和疑问结构。常用的助

动词有 do ( does ， did ) ，have ( has ) 等。如：

What do you usually do at the weekend? 你通常在周末做什么？

Did you have a good time？你玩得开心吗？

考点 2：动词的基本形式

英语的动词有五种形式，即动词原形、第三人称单数、过去式、现在分词和过去分词。下面介绍一下

小学阶段出现过的几种动词的形式。

(1) 动词原形

动词原形是动词未经过任何变化的原本形式，即我们常在字典中所看到的动词，如：do, work, study,

go 等

(2) 动词的第三人称单数形式

动词的第三人称单数形式是指主语是第三人称单数（ he/she/it ）、单数名词或者不可数名词时，动词相

应做的单数变化。它的变化规则与可数名词单数变复数的规则相似。

不规则变化：have—has

规则例词

一般在动词词尾加-s play — plays like — likes

read — reads write — writes

以s ,x ,sh ,ch , o 结尾的动词，加-es

wash — washes go — goes do--does

watch —watches guess— guesses

以辅音字母加 y结尾的动词，

把y改成 i , 再加-es

carry— carries fly — flies

study — studies cry — cries

(3) 现在分词

规则例词

一般情况下在动词词尾加-ing do — doing work — working play—playing

以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母

的动词，要双写这个辅音字母再加-ing

sit — sitting cut — cutting

plan — planning run — running

get — getting begin— beginning

以字母 ie 结尾的动词，将 ie 改为 y再加-ing die — dying lie — lying tie — tying

(4) 动词的过去式

规则例词

一般在动词词尾加-ed

help — helped walk — walked

work — worked talk—talked

以不发音 e结尾的动词,直接加-d

like — liked love — loved

hope — hoped skate— skated

以辅音字母加 y结尾的动词,改y为i，再加-

study — studied cry — cried

carry — carried try — tried

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，

先双写这个辅音字母再加-ed

plan — planned stop — stopped

drop — dropped shop—shopp ed

基础训练

(限时 15 分钟满分 20 分)

一、按要求写出下列动词的适当形式。(每小题 1分，共 10 分)

1.wash (三单)__________ 2. run (现在分词) _________

3. have (三单)________ 4.study (过去式) ________

5. sing (现在分词)_________ 6. lie (现在分词)________

7. get (过去式) _________ 8. play(三单)__________

9. be (三单)_________ 10. go (过去式) _________

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