第04讲:巧列提纲,明确思路(教师版)-2022年小升初新七年级语文暑假衔接讲义

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04
【作文提升】
巧列提纲,明确思路
1、 了解作文提纲主要板块,熟悉每个板块作用;
2、 掌握为作文列提纲的方法,并当堂成文;
3、 赏析范文,学会提炼范文大纲。
1. 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:2020 年,不同寻常的年份,不同寻常的改变,你也经历了不同寻常的备考:学习方式的转
居家的自我管理,中考时间的调整,短暂而珍贵的返校......此刻,你已在考场。考场外,家人、老师正牵
挂着你;医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出,为考试保驾护航。关于这次
中考,你有哪些难忘的人或事?有怎样的体验或感悟?请以“2020,我的中考”为题,写一篇文章。不限文
(诗歌除外)
题目二:如果你得到一个神奇的控制器,可以让时间放缓、快进、后退和暂停,你会在什么情况下使
?使用后会发生什么事情?请你以“此刻,我按下时间控制器”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自
拟。
2. 阅读下面的文字,按要求作文。
读书学习,塑造着我们的性格。哲学家培根说:读史使亼明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学
使人深刻……凡有所学,皆成性格。”
生活充满酸甜苦辣,蕴藏着学问与智慧,就像一本无字的书。从生活中学到的,也能影响、改变我们
的性格。
对此,你有怎样的经历、体验和思考?请以“学习与性格”为标题,写一篇不少于 600 字的文章,在
主题班会上与同学交流分享。
学习目标
考题链接
知识预热
老舍先生写文章前,总要认真地在头中理即便是短的文章,也要预先列写作提纲;
英国大诗人雪莱曾谈过他有一书“说写作只花月功夫过程却长达数年之久”;
唐朝诗人王勃写诗前,总要上大“”一很好地想一想一诗怎样写出为最好
丹麦童话作家安徒喜欢独漫步在大森林去构思他的童话
思考:如果他们写作前不列提纲,会不会,会不会写得更好
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从作家、诗人的写作事中,我们应该,写文章前好好列个提纲,要的大事。正所谓磨
误砍柴工,如果这些作家有列提纲的备工作,么他们的作不一能流传至今可能仍然
一位寂寂的作家,所以列提纲要,我们的作文分的关
一、 什么作文提纲?
作文提纲写作文时作文阶段产物从整体上对作文的的作文提纲作文
基础,列提纲,就是组织材料有用的内容表达思想的材料要的文字拟一个
概括的、理的纲要,便于写作时安排
二、 作文提纲要求
1.握中思想
作文题目一般给规定了写作范围(记人、事、写状物等)、写作文体(记叙文、说明文、
议论,所以,审清题目,能明写什么、怎么写,避免文不对题、偏离毛病
知识链接
技巧点拨
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