训练17 诗词五首-2020-2021学年八年级语文上学期精读课文随堂训练（解析版）

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训练 17 诗词五首
【基础考查】
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．结庐（lú） 折戟（jǐ） 二乔（qiáo）
B．殷勤（yīn） 谩有（màn） 不胜簪（zhān）
C．燕脂（yān） 千帆（fán） 花溅泪（jiàn）
D．提携（xié） 霜重（chòng） 蓬舟（péng）
【答案】A
【解析】考查对字音的掌握。B.不胜簪（zhān）正确读音是（zān ）； C.千帆（fán）正确读音是（fān）；
D.霜重（chòng）正确读音是（zhòng）。故答案为 A。
2．下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）
A．问君何能尔（如此，这样）
B．浑欲不胜簪（简直）
C．自将磨洗认前朝（拿，取）
D．九万里风鹏正举（举起）
【答案】D
【解析】本题考查学生对诗歌中关键词语的理解。答题时需要通晓诗歌大意，理解相关诗句的意思，分析
关键词语的含意即可。D. “九万里风鹏正举”的意思是长空九万里，大鹏冲天飞正高。所以“举”是“飞，
飞起；飘动”的意思。
3．(1)陶渊明，字，(又一说名潜，字渊明)号，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋
家、散文家。是陶渊明诗的主要题材，他是中国第一位诗人。
(2)杜甫，朝诗人，字，河南巩县人，自号，人称“杜少陵”“杜工部”等。杜甫被后人尊称为“”，与
“诗仙”并称“李杜。他的诗被后人称为“”。
(3)李贺，字，因家居福昌昌谷，后世称他为。有“”之称。与李白、三人并称唐代“三李”。
(4)《赤壁》选自《樊川诗集注》。作者，晚唐杰出诗人、散文家。字，号。尤以七言绝句著称，后人称
之为“小杜”，著有《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》《阿房宫赋》等。
(5)《渔家傲》选自《李清照集笺注》。作者，(朝代)女词人，号。词派代表，有“千古第一才女”之称。
【答案】
（1）元亮 五柳先生 田园生活 田园
（2）唐 子美 少陵野老 “诗圣” 李白 “诗史”
（3）长吉 李昌谷 “诗鬼” 李商隐
（4）杜牧 牧之 樊川居士
（5）李清照 宋代 易安居士 婉约
【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、
体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
注意回答要准确。
【综合运用】
4. 酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走
进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！
（1）（书法中的“酒”）
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是
甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
感受：。
（2）（文学中的“酒”）
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”
有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。）
诗文名句：。
故事：。
（3）（生活中的“酒”）
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，
喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
【答案】
（1）【示例】我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我
从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。
（2）【示例】诗文名句：明月几时有，把酒问青天醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
故事：杯酒释兵权 醉打蒋门神
（3）【示例】叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？
【解析】
试题分析：（1）考查对古代文化的理解。可以从“酒”汉字书法的线条表现力的角度，从字体的形态寓
意角度，从书法字体的演变等角度来谈感受。答案不唯一，符合题意即可。
（2）考查学生的日常积累。从积累的诗文名句中选择与“酒”有关的名句和故事作答。写故事时要概述
故事内容或列举故事名称。答案不唯一。
（3）语言表达题，首先要有称谓；其次交代“酒后不能开车”的原因或理由；第三要注意说话的对象，
语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答
案不唯一，符合要求即可。
点睛：口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有
“序”，即表达有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：①读懂情境，抓住中心；②
领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；表达既要阐明观点，还
要贴切到位。
【课内阅读】
阅读下面这首诗，完成后面小题。
饮酒
[东晋]陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
5．请用生动形象的语言描述“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
6．“淡而有味”是陶诗的艺术特点之一，请结合诗中的画线句简要分析。
【答案】
5．示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，
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