第3课《我爱这土地》（导学案） -【上好课】2022-2023学年九年级语文上册同步备课系列（部编版）（解析版）

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03《我爱这土地》导学案
【学习目标】
1.有感情地诵读这首诗，把握诗歌的感情基调。
2.把握诗中的意象，揣摩诗人营造的氛围。
3.了解作者与作品相关文学知识。
4.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。
【重点难点】
1.把握诗中的意象，体会作者的抒发情感的方式。
2.把握诗歌感情基调，体会诗歌爱国之情。
【学习过程】
一、阅读导航
阅读“学习目标”“重点难点”。
二、初读课文
默读一遍课文，标注生字词。
三、自主预习
查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。
1．作者介绍
艾青(1910—1996),原名 ,号海澄,浙江金华人,现代著名的 、 、 。第一
部诗集《 》、长诗《 》是他的成名作。
2．背景资料
这是一首在现代诗歌史上广为传诵的名篇。作于 1938 年 11 月。1938 年，日本侵略军连续攻占了
华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反
抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切
齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
3．检查字词
(1)请给下面加点的汉字注音。
嘶哑(sī) 汹涌 (xiōnɡ yǒnɡ)
黎明(lí) 腐烂 (fǔ)
(2) 根据下列意思,写出课文中相关的词语。
(1)声音沙哑。(嘶哑)
(2)（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。(汹涌)
(3)天快要亮或刚亮的时候。(黎明)
(4)机体由于微生物的滋生而破坏。(腐烂)
4.默写诗句
（1）假如我是一只鸟， 。
（2）这 的土地
（3）这 的河流
（4）这 的风
（5）为什么我的眼里常含泪水？
四、整体感知
1.试着给这几个长句标出重间和节奏：请用“/”标出节奏，有加点标出重音。
这被暴风雨所打击着的土地
这永远汹涌着我们的悲愤的河流
这无止息地吹刮着的激怒的风
和那来自林间的无比温柔的黎明
2.本诗两节分别写什么内容，简要用诗中词语概括?
3.请找出诗中的意象?请写出意象的象征意义。
五、质疑问难
读完课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔
标注在课本上。
参考答案
三、自主预习
1．蒋正澄 作家 诗人 画家 大堰河 大堰河——我的保姆
3．检查字词
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