第1课《春》同步训练（解析版）-2022-2023学年七年级语文上册精讲精练同步课堂（部编版）

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第 1 课《春》同步训练
一、语言文字运用
1．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）
鸟儿将窠巢 在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 清脆的喉咙，出宛转的曲
子，与轻风流水 着。
A．搭展示诵附和 B．筑摆弄叫混合
C．建炫耀哼搅拌 D．安卖弄唱应和
【答案】D
【解析】搭：把柔软的东西放在可以支架的东西上；
建：建筑；建造；
筑：建造，修盖；
安：定居；
在此形容将鸟儿生活的的小巢安在树上，应用“安”字；
展示：展现，显示，摆出来让人看；
摆弄：指任人支配，摆布；卖弄，炫耀；
炫耀：泛指夸耀；亦指刻意向他人展现自己认可的事物，从而获得别人的赞美与羡慕；
卖弄：夸耀、显露本事；炫耀、夸耀或骄傲地显示；
在此赋予鸟儿以人的情态，形容鸟儿显露自己清脆的喉咙，应用“卖弄”一词；
诵：用有高低抑扬的腔调念；
叫：鸣叫；
哼：轻声随口地唱；
唱：歌唱，吟咏；
在此赋予鸟儿以人的情态，形容鸟儿唱着曲子，应用“唱”字；
附和：指对别人的言行因赞同而表示应和、追随，也指随和别人的言行；大多用于贬义；
混合：搀合，合在一起；
搅拌：用手或器械在混合物中转动；
应和：应声唱和；
在此形容鸟儿彼此应声唱和，应用“应和”一词；
故选 D。
2．下面句子朗读的停顿和重音划分正确的一项是（）
A．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。
B．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。
C．盼／望着，盼／望着，东风来了，春天的脚步／近了。
D．盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。
【答案】A
【解析】这是一道检查朗读能力的题。我们只有平时加强朗读练习，加强对课文的理解才能
正确地朗读。本题 B 项的重音标错了，C 项的停顿和重音都标有错误，D 项是重音标错了，因
此，只有 A 项正确。
3．对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（）
A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到果实，
表现了花儿的甜美引人遐想，令人心醉）
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从触觉的角度巧妙地表现了春风
的轻柔）
C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（含贬义，写
出鸟儿的有意显示、炫耀）
D．树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（突出雨后小草的清新和碧绿）
【答案】C
【解析】C．“卖弄”这里是贬义褒用；
故选 C。
4．给下列语句排序，正确的一项是（）
①树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
②傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。
④看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
⑤乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着
笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
A．③④①②⑤ B．①②③④⑤ C．③④②①⑤ D．③①②④⑤
【答案】A
【解析】首句是③，写“雨”引入话题。然后是④，具体写下雨的情景。接着是①，写雨水
滋润后的树叶、小草。接下来是②，写傍晚时分夜的特点。最后是⑤，转写乡下雨中的人群
特点。故选 A。
5．阅读下列文字，完成各题。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混
着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，
高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧
童的短笛，这时候也成天 liáo 亮地响。
(1)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。
(2)“宛转”在文中的意思是：______________________________。
(3)这段文字运用了__________、__________、__________修辞手法，描绘了一幅柔和欢快的
春风图。
【答案】(1) 轻脆 清脆
(2)形容声音抑扬动听
(3) 引用 比喻 拟人
【解析】（1）据义定形。清脆：指（声音）清楚悦耳。（2）结合语境解释词语。宛转：委
宛曲折，话语柔和曲折，不直接坦率；也形容声音圆润柔媚，悠扬动听。结合语境“鸟儿唱
出宛转的曲子”可知，这里指声音抑扬动听。（3）根据“吹面不寒杨柳风”，可确定运用了
引用修辞；根据“像母亲的手抚摸着你”，可确定运用了比喻修辞；根据“高兴”“呼朋引
伴”“唱”的主体是“鸟儿”，可确定运用了拟人修辞。
6．仿照例句，以“秋天”或“晚霞”为话题，写三句话：
例句：春天像刚落地娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
仿句：_______________________________________________。
【答案】答案不唯一
【解析】本题考查学生的仿写能力。仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的
仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式、和修辞格式为主的
仿写。注意是比喻修辞。如：示例：秋天像个淘气的孩子，用手上的水彩笔让田野变了颜色，
它成了一块大大的调色板。秋天像历经沧桑的中年人，他教育我们，一定要在平时努力劳动，
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