专题六2020年全国三卷高考作文范文集锦

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2020 年全国三卷高考作文范文集锦(9 篇)

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各

种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能

做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己

的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于 800 字。

【高分作文这样写】

寻十方明镜& &&绘真我画像

——写给高一学弟学妹们的一封信

四川省双流中学

刘小芳老师

亲爱的高一学弟学妹们：

你们好！

辽阔天空任我飞，崭新人生任我绘。学弟学妹们，刚跨进高中大门，新的起点，新的远航，是

不是满怀这样的憧憬与希望？我是怎样的人？我想过怎样的生活？我能做些什么？静下来行动时，

是不是又陷入层层困惑与迷茫？&

认识自己、认清真我，是哲学命题，又是烟火人生的根本。苏格拉底一辈子都在追求“认识你

自己”，老子让我们明白“知人者智，自知者明”。那么，如何准确认识自我，描绘出真我人生画

像呢？&

一面镜子，一次映照，便是一种自我认识。学弟学妹们，这是我多年来的深彻感悟，我们的双

眼，总是在看他人、看世界，无法直接看到完整的自己。在我们人生旅程中，是需要寻找各种“镜

子”、不断绘制“自画像”来审视自我，认识自我，才能清晰活着的本质。

我们要细微感知自己对细小事物的态度，那是一面镜子，以此映照，认清自我心灵的温度。

对比自己弱的人，能无欺乎？对有残疾的人，能无嘲乎？对身份低下的工作者，能有敬乎？对

自然中的动植物，能有善乎？对需要帮助的人，能有爱乎？细察我们的内心，是否被轻慢、鄙视、

厌恶硬化着，冰冻着？这样积极调节自我画像的底色，让我们心灵四季如春，保持恰好的温度，才

能见到心土上长出的蓬勃生命景象！&

我们要深入思考自己传承历史文化的深度，那是一面镜子，以此映照，认清自我血脉的纯度。&

一枚石器、一块陶片，连接着我国远古文化；一条龙飞，一只凤舞，鲜活着咱中华民族标志。

诸子百家的丰富，儒道学说的博大，诗词文化的灿烂……这些文化是我们的精神根脉，我们了解多

少？传承多少？渗透入我们血液有多少？只有深入反思，才能提炼我们血脉的纯度，更好绘出真我

人生画像的灿烂精神！&

我们要真诚反思自己对待时代英雄的态度，那是一面镜子，以此映照，认清自我精神的高度。&

现实是最好的教科书，打开 2020 年的扉页，面对新冠肺炎的肆虐，八十多岁的钟南山院士挺

身而出，四面八方的医务工作者义无反顾地坚守！一个时代有一个时代的英雄，我们要铭记这些名

字，刘智明、彭银华、许鹏、洪明……这是一束束光，照亮生的希望。致敬英雄，学习英雄，他们

是我们的精神地标，让我们的血液也沸腾着爱、责任与担当！&

亲爱的学弟学妹们，我们的自画像，是心灵的画像，是精神的画像，是气格的画像！人生是一

场修炼，我们要善于从自我与人、与自然、与社会的关联中，从大千十方中去寻找各种镜子，观照

自我，认清自己的优缺点，扬善补缺，用一生行动来描绘出最美好最真实的自我画像。&

最后，衷心祝愿学弟学妹们寻得十方明镜，绘得人生佳景！

此致

敬礼

你们的学姐 XX

2020 年7 月 7 日

点染时代丹青，绘出自我画像

——写给高一新生的一封信

四川省金堂中学校教师张春华

亲爱的新高一学弟学妹们：

你们好！欢迎你们即将以一名高中生的身份入读我的母校，我是你们的师姐，今年七月是我毕

业的日子，而九月就是你们入校的日子，很抱歉，我不能亲自拉着你的手为你介绍我们美丽的校园

了。所以，今天，在考场上，请容许我写下这封信，以师姐的身份和你们谈谈“如何为自己画好

像”。

为自己画像，就是明白自己是怎样的人，自己想过怎样的生活，更是考虑怎样使自己的人生过

得更有意义。其实，这与经典的哲学三问异曲同工，“我是谁”、“我从哪里来”、“我将到哪里

去”，而回答这三问也好，为自己画像也罢，我们都应该将小我置身于时代大背景中，只有点染时

代丹青，才能绘出自我画像。

怀公民意识，绘赤子之心。每一个个体离开了祖国这片大陆，不过是无根浮萍。先有“两弹元

勋”邓稼先历尽艰辛，奔向新中国的怀抱，后有黄大年放弃国外优厚待遇，怀着爱国热情返回祖国，

就是最好的明证。而今，当乱港分子用暴力行径企图分裂我们的祖国时，我们要勇于成为那个高唱

国歌直面暴徒的李老师，要勇于成为那个在德国街头用英语、德语、中文三种语言有理有据与港独

分子辩驳的班同学。我们将他们作为“镜子”，照见我们自己的模样——黄皮肤、黑眼睛，我们是

炎黄子孙，我们是“龙的传人”，我们自画像的内核应是那一颗守卫祖国、建设祖国，永远不变的

赤子之心。

怀攀登精神，绘奋斗姿态。进入高中，每一天都在“攀登”，高中学习的难度和强度是初中学

习无法比拟的，你们或许会和我一样，刚开始会胆怯，会迷茫，请咬紧牙关，用“山不过来，我就

过去”的态度迎难而上吧！翻越过“数理化生”四座大山，直穿“语文”的深谷地带，再到 “英

语”的冷僻山脉走一遭，还有“政史地”的奇崛值得一赏。当然，和珠峰测量登山队攻顶队员比起

来，这些真的不算什么。至少，高中三年，在这些知识的山峰里穿梭几回，也就练就了一身“上知

天文，下知地理”的本领了，而那些你写过的每一张试卷，读过的每一本书，甚至为之滴过的每一

滴汗水和眼泪，都在你自画像的画纸上绘出了奋斗的姿态。

尼采曾说“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”，学弟学妹们，高中三年是人生关键的

三年，你们将在此迈进成人的方阵，为自己画好像，也就是为自己的未来描绘蓝图，希望三年后，

当你离开母校时，心中已经绘制好了这副自画像。

愿你们学业进步！

一位即将毕业的高三学姐

鲜衣怒马& 报效国家

广西桂林市全州高中

王珏老师

亲爱的学弟学妹：

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