2022年新高考语文模拟题分项汇编专题09 语言文字综合运用一 原卷版

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专题 09 语言文字综合运用一
1.（2021 届江苏省淮安市淮海中学高三一模）
阅读下面的文字，完成下面小题。
杂种高粱好像永远都不会成熟，它永远半闭着那些灰绿色的眼睛。我站在二奶奶坟墓前，看着这些丑
陋的杂种高粱七长八短地占据了红高粱的地盘。它们空有高粱的名称， 。它们用它们晦暗不清、模棱
两可的狭长脸庞污染着高密东北乡纯净的空气。
这时，一个苍凉的声音从莽莽的大地深处传来， ，像我爷爷的声音，又像我父亲的声音，也像罗
汉大爷的声音，也像奶奶、二奶奶、三奶奶的嘹唳的歌喉。我的整个家族的亡灵，对我发出了指点迷津的
启示：可怜的、孱弱的、猜忌的、偏执的、被毒酒迷幻了灵魂的孩子，你到墨水河里去浸泡三天三夜——
记住，一天也不能多，一天也不能少、洗净了你的肉体和灵魂，你就回到你的世界里去。在白马山之阳，
墨水河之阴，还有一株纯种的红高粱，你要不惜一切努力找到它。你高举着它去网荡你的荆棘丛生、虎狼
横行的世界，它是你的护身符，也是我们家族的光荣的图腾和我们高密东北乡传统精神的象征！
18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．它从雷声的震怒里，早就听出了闲乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
B．等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经水远地睡着了。
C．这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！
D．不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！
19．请在文中面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贵，内容贴切。逻辑严密，每处不超
过15 个字。
20．文中画波浪线的句子可以改写成“你要不惜一切找到一株纯种的红高粱”，从语意上看二者基本相
同，为什么说原文表达效果更好？
2.（2021 届江苏省淮海市淮海中学高三二模）
阅读下面的文字，完成下列小题。
很少人知道构树。在南方， ①：青褐色的枝干，浓密的树叶，蓬生的树体，论形体，不足以观瞻；
论气味，无香无臭；论身姿，散倚无态。而且常常生在僻静处，无花无蝶，恰如乡里人家，无酒无肉，便
冷清寂寥。但 ②。我喜欢端详那一片片汉服——自然是指它的叶子，一律地往前生长，叶片肥大，自中
间主茎向两边各开两个岔口。美感便在这岔口上呈现出来。你再仔细端详，那就是汉服啊——青色的汉服，
凝结了许多时间。我甚至觉得，那叶片背后，还正行走着一个个身影。
雨季来临，夹竹桃在一夜之间，将颓废之美写到了极致。而构树这小小的满枝头的绿叶，依然青翠。
1
北窗正对着构树，或许也有同我一样远视的人。很多时候，草木只是草木，相视只是相视。时光带走了一
切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。
18．下列选项中破折号的用法与文中“我喜欢端详那一片片汉服——自然是指它的叶子”的破折号相同
的一项是( )
A．周朴园:话很多。我看你的性情好像没有大改——鲁贵像是个很不老实的人。
B．国王——国王——都是他一个人的罪恶。
C．清晨在花园中，抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店，只有一箭之地。
D．过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌儿。
19．（链接）西湖，太湖、洞庭湖、洱海……这些名湖，都是人们所熟悉的。它们有的妩媚，有的雄
奇，有的浓妆，有的淡抹。唯独镜泊湖却另具一番情调，它妩媚、雄奇都谈不上，而是充满了古朴的野趣。
（以下略去）
下列各句中的省略号，和文段开头的的省略号作用相同的一项是( )
A．同来玩月人何在，风景依稀似去年。……春去也，人何处？人去也，春何处？
B．他张皇失措地站起来:“什么！……怎样！ ……哪儿会有这样的事！”
C．唉！可怜的玛蒂尔德，不过我那一串本是假的，顶多值得五百法郎！……
D．他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……
20．文中画波浪线的句子如果改为“当草木模糊成了影像，它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们
发现”好不好？为什么？
21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过10 个字。
3.阅读下面的文字，完成下面小题。
已经决定，明天去天一阁。没有想到，这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个宁波城都在柔弱地颤抖 。
第二天上午来到天一阁时，只见大门内的前后天井、整个院子，全是一片汪洋。打落的树叶在水面上翻卷，
重重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我知道天一阁的分量，因此愿意接受上苍的这种安排，剥除斯文，剥除悠
闲，脱下鞋子，卑躬屈膝，哆哆嗦嗦，恭敬朝拜。
作为一个藏书楼，天一阁的分量已经远超过它的实际功能。它是一个象征，象征意义之大，不是几句
话所能说得清楚的。（ ）如果没有书籍，那么，我们祖先再杰出的智慧、再动听的声音，也早已随风飘
散，杳无踪影。大而言之地说，没有书籍，历史就失去了前后贯通的理由，人群就失去了远近会聚的缆索 。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。
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B．人类成熟文明的传承，主要靠文字。文字的选择和汇集，就成了书籍。
C．文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。文字的选择和汇集，就成了书籍。
D．人类成熟文明的传承，主要靠文字。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。
19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．征蓬出汉塞，归雁人胡天。
B．低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
D．诵明月之诗，歌窈窕之章。
20．文中画横线的语句有语病，请修改。
4.（广东省揭阳市 2021-2021 学年高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发
着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿
迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套
衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起
的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼
的明珠，它们许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引类；还有一些黑脊
背的鱼，在荷叶撑起的大阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出
“泼剌剌”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。
这样的季节，最快乐的自然还是孩子，从第一朵荷花在水面上升起，绽开它美丽的笑脸时起，就会不
断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜
进了水底，上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头
顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只
眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时还要发出“叭”的一声伴响。
18．下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是（ ）
A．凤娇好像是大家有意分配给“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。
B．今晚若是有“采莲人”，这儿的莲花也算得“过人头”了。
C．“呀……”听他言，吓得我浑身是汗，原来是杨家将把名姓改换。
D．芒种前后，几乎昼夜都能听到那洪亮又有点凄凉的叫声“布谷布谷……”。
19．比喻具有生动性。请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
20．文中画波浪线的句子可以改写成：“捏着鼻子低着头潜入水底。”从语义上看二者基本相同，为什
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