广西省南宁市第二中学2018届高三9月份月考理科综合 生物答案解析

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广西南宁市第二中学 2018 届高三 9 月份月考理科综合
生物试题
I
一、单项选择题:本题共 13 小题,每小题 6 分,共 78 分。在每小题给出的四个选项中,只
有一个项是符合题目要求的。
1. 下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A. 溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶
B. 核糖体中
蛋白质是在核仁中合成的
C. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需结构
D. 磷脂和胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
1题答案】
【答案】D
【解析】
【详解】溶酶体内含有多种酸性水解酶,水解酶的本质是蛋白质,合成场所是核糖体,不是溶酶体,A
误;蛋白质是在核糖体中合成的B 错误;细胞间信息交流不一定需要受体,如植物细胞通过胞间连丝
接,C 错误;磷脂和胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,D 正确;故选 D。
2. 下列有关物质进出细胞的叙述,错误的是
A. 甘油进出细胞
速率主要取决于细胞内外的浓度差
B. 葡萄糖进入人体红细胞顺着浓度梯度,需要载体协助
C. 甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量
D. 在细胞间传递信息的分子均通过胞吐排出细胞
2题答案】
【答案】D
【解析】
【详解】甘油进出细胞的方式是自由扩散,运输的速率主要取决于细胞内外的浓度差,A正确;葡萄糖进
入人体红细胞是协助扩散,顺着浓度梯度,需要载体协助,B 正确;甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取
是主动运输,消耗能量,C 正确;在细胞间传递信息的分子不一定通过胞吐排出细胞,如性激素,D 错误.
故选 D。
【点睛】
1
3. 关于酶的叙述,错误的是
A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B. 低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构
C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D. 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
3题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查酶的表达、具有高效性的原因、影响酶活性的因素以及酶的去路等问题,属于对理解、
应用层次的考查。
【详解】低温只能降低酶的活性,并没有改变酶的空间结构,当温度回到最适温度时,酶的催化效率仍然
可以达到最大;而在高温、强酸和强碱情况下,破坏酶的空间结构而导致酶活性的降低甚至丧失
所以 B错。
4. 从同一个体的细胞(L)胰岛 B 细胞(P)中分提取它们全部 mRNA(L-mRNA 和 P-mRNA),并以模板
逆转录酶的催化下合成应的单DNA(L-cDNA 和 P-cDNA),与 L-cDNA互补P-mRNA 以及不能
P-cDNA互补L-mRNA 分含有编码 (  )
核糖体蛋白的 mRNA② 胰岛素的 mRNA③ 抗体蛋白的 mRNA④ 血红蛋白的 mRNA
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查细胞分化和因的选择性表达,要求考生知道浆细胞和胰岛 B 细胞的功能,因选
择性表达的含结合题分析、判断出正确的结
同一个体不同的体细胞来自于同一个受精卵的分和分化,同一个体不同体细胞中所含的 DNA同,
所含的 mRNA蛋白质种完全相同;根据L-cDNA 中含有细胞中能选择性表达的因,
2
P-cDNA 中含有胰岛 B 细胞中能选择性表达的因;细胞(L)胰岛 B 细胞(P)均需合成核糖体蛋白,故
两者细胞内均含有核糖体蛋白的 mRNA;细胞不能合成胰岛素和红蛋白,可以合成体,因
L-mRNA 为模板形成的 L-cDNA 中不含有编码胰岛素和红蛋白的因,含有编码抗体的因;胰岛 B
细胞中然含有编码抗体的红蛋白的因,但这两因在胰岛 B 细胞中不表达,而胰岛因可在
胰岛 B 细胞中表达,因胰岛 B 细胞 P-mRNA 为模板形成的 P-cDNA 中含有胰岛因,含有
因和红蛋白因;综上分析可,A 正确,BCD 错误。
5. 为植物合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是
A. a叶肉细胞生 ATP 的细胞只有线粒
B. ab 段植物类囊生 ATP,但植物重下降
C. 当植物缺镁时,b将向右移
D. 已知某植物合作用和细胞呼吸最适温度分为 25℃和 30,如示该植物于 25℃环境中.则将
温度提高到 30时,a点上b左移d点下
5题答案】
【答案】D
【解析】
【详解】a强度为 0,植物叶肉细胞只进行呼吸作用,不进行光合作用,因ATP 的细胞
线粒Aab 段植物生 ATP,是植度小植物下降
B正确;植物Mg叶绿素含量合作用强度减弱下植物呼吸作用强度不变,因
补偿该增大,b右移C正确;由于植物合作用和细胞呼吸最适温度分2530,植物
25提高到 30合作用强度减弱作用强度强,因abd点上D
误.故选 D
3
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