（机构专用）八年级下册语文文言文专题提升学案：《小石潭记》复习

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语文辅导教案

教学课题复习《小石潭记》

教

学

目

标

1、掌握常考的虚词和重点实词。

2、理解文言文中的词类活用。

3、能了解古文大意，快速解题。

教

学

重

难

点

1、理解古文内容并能翻译重点句子。

2、掌握虚词和词类活用的用法。

课

堂

教

课前

检查

作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□

建议:

教学内容

课

堂

收

获

一、课内巩固

【巧夺天工】适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自然。

【美轮美奂】，一般用来形容“房屋的高大华丽”，

【蓬筚生辉】是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而

使自己非常光荣，只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体。【洗心革面】指

“改正错误，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物

【汗牛充栋】的意思是用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍

很多。

学

过

程

它只能指书多，不能指人多。

【不耻下问】意思是“不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻”，这里明显颠倒

了师生之间的关系，

【如坐春风】比喻在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲

【炙手可热】比喻气焰很盛，权势很大，只可指人，不能指其它的

【东山再起】东山再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。它用于人而不用于物。

【重整旗鼓】指“失败后，重新聚集力量再干”，是褒义词，不作贬义用。

二、课文讲解

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇

缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来

翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃

记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

古今异义词：

小生：古义青年，后生，隶而从者，崔氏二小生；今指戏曲艺术中的一种角色。

去：离开，乃记之而去（于是记下这番景致便离开了。）；今常用义为“往”。

可：大约，潭中鱼可百许头；可以，能够，不可久居。

从：自，由，从小丘西行百二十步；跟随，隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。

清：清澈，下见小潭，水尤清冽；冷清，以其境过清。

差：长短不一，参差披拂；交错，动词，其岸势犬牙差互。

以：因为，以其境过清；表示前一行为是后一行为的的方法或手段，“一”前面的成分是后

面动词的状语，可以不译，近岸卷石底以出。

乐：以…为乐，心乐之；逗乐，嬉戏，似与游者相乐。

词类活用：

（1）西，向西，名词作状语。例句：从小丘西行百二十步。

（2）乐：a.动词的意动用法，以…为乐。例句：心乐之；

b.形容词作动词，嬉乐，逗乐，似与游着相乐。

（3）下，a.名词作状语，向下。例句：日光下澈；

b.名词作状语，在下面，下见小潭。

（4）斗：名词作状语，像北斗一样。例句：斗折蛇行。

（5）蛇：名词作状语，像蛇一样。例句：斗折蛇行。

（6）犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。例句：其岸势犬牙差互。

（7）凄：形容词的使动用法，使......凄凉。例句：凄神寒骨。

（8）寒：形容词的使动用法，使......寒冷。例句：凄神寒骨。

（9）空：名词“空”用作“游”的状语，“在空中”。例句：皆若空游无所依。

（10）近：形容词“近”带宾语“岸”，作动词表示靠近，接近。

（11）环：名词作状语，像环一样，四面竹树环合。

重点字词：

[1]小丘：在小石潭东面。

[2] 如鸣佩环：好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。鸣：发出的声音。佩、环：都是

玉制的装饰品。

[3] 全石以为底：（潭）以整块石头为底。以为：把...当做...

[4] 为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻，水中高地。屿，

小岛。嵁，高低不平的岩石。岩，岩石。

[5] 翠蔓：碧绿的茎蔓。

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