广西南宁市2022届高三下学期二模考试语文试题 含答案

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南宁市 2022 届高中毕业班第二次适应性测试
语 文
注意事项：
1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.考生作答时请将答案答在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题
卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题
卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。在试题卷、草稿纸上
作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
相比于人类能够直接感知并长期赖以生存的陆地，在地理知识和世界知识尚未充分发展的
历史时期，海洋无法为人所认知，因而代表着未知和虚空。如中国文化名人屈原曾有震撼人心
的《天问》，其中“八柱何当，东南何亏”一句，将分布在我国东南的茫茫大海视作陆地缺损
的虚无之处。若追寻最初字义，则会发现“海”的本义源自“晦”，取其昏暗晦黑之意。《释
名·释水》有：“海，晦也，主承秽浊，其色黑而晦也。”《博物志》有：“海之言，晦昏无所
睹也。”所指向的，是海的幽冥。
但海洋并非没有历史，海洋史作为一门学科，在近几十年中已经有了长足发展。海洋以其
彼此连通的特性，使世界有了成为一体的可能。因此，海洋史被视作全球史研究的有效路径之
一。
中国史研究先天缺乏关注海洋的动机。文明的形成、历史的面貌，和地理条件有着密不可
分的关系。与地中海文明所面对的被海洋分隔的“破碎的”陆地不同的是，在漫长的中国历史
上，我国以土地的广袤辽阔，以陆地的完整独立，孕育出独具特色的中华文明。但不能因此忽
视海洋。我国拥有漫长的海岸线，在认识海洋、探索海洋的过程中所形成的海洋文化，是中华
文明不可或缺的组成部分；中华文明向东方、南方的传播，也有赖于海上航线的开辟与航海技
术的进步。中国人的地理知识和世界知识，正是随着对海洋的探索而逐步完善的。在中国史研
究中引入海洋史观自有其必要性。
海洋以其不断的流动，以其难寻边界的宽广无垠，共同宣示着一种难以为人所控制的无序
状态。这种不可知性和不可控感，激发了古人的奇崛想象，滋生出独具魅力的神秘文化。秦汉
方士所描绘的海洋世界，是仙人所居、奇药之属，又有符命祥瑞，萦绕在海面的氤氲水汽之上。
这都令秦汉帝王魂牵梦绕。秦皇汉武之日常所居毕竟远离海滨，但无论是他们屡次“并海”而
行和“东巡海上”，还是秦始皇陵内“以水银为百川江河大海”的海洋构想，汉武帝在宫殿区
营造的“海池”与“海中神山”意象，所共同体现的，都是一种强烈的海洋情结，是对海洋的
憧憬与向往。秦汉时期的海洋探索，就一定程度上建立在这种憧憬与向往之上。前有徐福为秦
始皇东渡入海寻仙药，后有东方朔谏止汉武帝“欲自赴海求蓬莱”。面向海洋，秦汉帝王所求
有二，一是希求长生不老，二是祈望预知政治气运。这些在科学原则下看似荒诞不经的追求，
却在客观上促进了海洋资源的开发、航海技术的进步、海洋航路的开辟和海外联系的初步扩展。
这种理性与非理性的交织、想象力与实用主义的缠绕，共同构建起秦汉时期海洋文化独具特色
的历史风貌。
在秦汉人的心目中，海洋既是仙居，也是险地。直面未知的海洋，本就需要过人的勇气；
对海洋的探索与开发，更伴随着重重危险。在面向海洋的文化表现中，秦汉人以其锐意进取的
开创精神、实用主义的科学精神、不畏艰险的英雄主义精神，展现着积极的时代特色。在这样
昂扬的时代风貌中，无数秦汉人携手前行，前赴后继，共同谱写了面向海洋波澜壮阔的秦汉历
史。时至今日，仍然有着触动人心的力量。
（摘编自董家宁《面向海洋的秦汉文化——评〈秦汉海洋文化研究〉》，《光明日
报》2021 年12 月23 日）
1. 下列对于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 因为“海”有昏暗晦黑之意，所以屈原在《天问》中将东南茫茫大海视作陆地缺损的虚无之
处。
B. 中国史研究先天缺乏关注海洋的动机，这与历史上中华文明所面对的地理条件有十分密切的
关系。
C. 海洋以其不断的流动和难寻边界的宽广无垠，展示出不可知性和不可控感，令秦汉帝王魂牵
梦绕。
D. 秦汉帝王的追求，客观上促进了秦汉时期海洋事业的高速发展，构建起当时海洋文化的历史
风貌。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头引经据典，阐释了中国古代人们对于海洋 认识，引出了下文对中国古代海洋史的
论述。
B. 本文先论述中国史研究引入海洋史观的必要性，然后分析秦汉时期海洋文化的历史风貌和积
极的时代特色。
C. 文章举徐福和东方朔的例子，论证了秦汉时期的海洋探索一定程度上是因为对海洋的憧憬和
向往。
D. 文章最后一段用对比的论证方法，论证了秦汉人在昂扬的时代风貌中谱写面向海洋的波澜壮
阔的历史。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 海洋史作为一门有长足发展 学科，它被视作全球史研究的有效路径，原因在于海洋彼此连
通的特性。
B. 作者以辩证的眼光看待秦汉帝王探索海洋的做法，认为这种做法虽看起来不合情理，却又有
积极意义。
C. 从秦汉海洋文化研究中可以看出，秦汉人对海洋不懈地进行探索与开发，这深刻影响着世界
的格局。
D. 中国倡导建设21 世纪海上丝绸之路，继续谱写面向海洋的历史，是继续弘扬优秀海洋文化的
体现。
（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在海南省东北部的东寨港自然保护区，有一片我国最大的红树林。有人称它为“海底森
林”因为海水涨潮时，整个树林都被海水淹没，只露出树冠在海面上，就像大海中的孤岛，而
退潮之后，红树林便又恢复了生机。红树林是生长于热带、亚热带地区的海湾、江河入海口潮
间带的一类植物。我国除海南外，广东、广西、福建、台湾、香港、澳门都有分布。红树林生
长的环境特点是海水的盐度高、海浪的冲击力大，一般的树木都不能在此生长，唯独红树林形
成了一套特殊的适应结构。
红树林首先要面对海浪的冲击，红树植物从树枝上长出许多拱形的支柱根直达土壤，同时
在主根上发出多条板状根。这就使得红树能够稳稳地站立在海水下的淤泥中。
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