广西柳州市2022届高三上学期第二次模拟考试语文试题答案

3.0 envi 2024-09-27 4 4 301.26KB 4 页 3知币
侵权投诉
柳州市 2022 届语文高三二模参考答案
1.C（C 项是人类中心主义的观点）
2.B（B 项类比论证错，应为对比论证。对比论证主要是重在对事物相互之间的“差异性”方
面的揭示，而类比论证则是重在对事物相互之间的“共性”的一个展现，文中举西方“人类
中心主义”与儒家的“有为”思想，意图突出差异性）
3.B（“完整内涵”有误，文中是“基础与关键”）
4.D（根据材料，发展红色旅游应把社会效益放在首位，在此前提下再来谈经济效益）
5.B（A 项“更”强调了后者，递进关系颠倒，红色旅游要坚持把革命传统教育的属性放在最
重要的位置；C 项形式与内容关系颠倒，文化是内涵，旅游是载体；D 项“只要……就”表述
绝对，如果“卖点”媚俗，就会损害品牌，降低品位）
6.（1）依托国家政策，研究区域特色，挖掘和整合相关资源，立足红色文化、民族文化和绿
色生态资源，加快特色旅游产业发展；（2）以红色文化为主线，融合自然风光、乡村文化、
民风民俗等多元文化，将分散的景区相串联，创意策划一批研学内容丰富、游览形式多样的
品牌旅游线路；（3）以沂蒙精神内核为核心，提炼主要文化元素形成红色文化 IP，变传统资
源为文创产品，通过文化创意增加产品竞争力；（4）增强文创产品的特色性、趣味性，增强
与游客的互动性，加强受众的体验化与参与方式的科技化，减少简单、直白的科普性介绍；（5）
地方政府加强管理和建设，提供政策支持，做好规范和引导；（6）提升当地旅游业、服务业
专业人员素质，保证文旅品牌品质。（依据材料，结合沂蒙红旅现状，给出任意三点建议，言
之成理，即可得满分。也可以从增强发展实力、消费吸引力与产业竞争力三个角度来提建议）
7.A（“有限视角”错，应是“全知视角”）
8. （1）第 4、6 段描写了一个俗不可耐的闺房环境，为塑造莉泽内在精神空虚、生活趣味低
下的人物形象服务；（2）第 17 段刻画了普拉特尔春天的魔力与蓬勃生机，营造出快乐幸福的
环境氛围，烘托莉泽愉悦欢快的心理；（3）第 20 段渲染出喧嚣热闹的氛围特点，调动读者随
着场景与时间的变换，感受人物的情感变化。（每点 2 分，共 6 分）
解析：（1）处通过对莉泽闺房的描写，塑造人物生活的典型环境，刻画人物形象，也烘托了
人物受到精神困扰的烦闷心理，同时，从“贵妇”莉泽的闺房又可以窥见上层社交阶层的生
活，使得读者对女主人公生活的环境既有宏观的认识，又有具体的感受，给人一种身临其境
的效果，有助于文章的主题的表达；（2）处春天象征着自由、活力，普拉特尔公园里的人们
沐浴着春天，满怀激情，对普拉特尔公园的场景描写渲染了一种快乐幸福、魔力梦幻的氛围，
烘托了莉泽愉悦兴奋的心理以及对幸福爱情生活的憧憬渴望；（3）处通过对暮夜里的普拉特
尔公园的描写，展现了小说更广阔的社会生活场景，富有浓郁的生活气息，喧嚣热闹的氛围，
推动了人物情绪的变化，女主人公由脉脉柔情变得欢天喜地、兴高采烈。
9. 开放性答案，依据文本阐述三点理由（可从人物形象、情节逻辑、主题表现等角度挖掘），
每点 2 分，言之成理即可得分。
参考示例 1：我认为莉泽不会换一种生活方式。理由如下：
①从14、15 段心理描写来看，莉泽对于普通人的身份是不屑一顾的，她与大学生的郊游只
是在扮演市民少女的角色，第 18 段“合演”“有些认真”都表明莉泽并未真正用心，她更根
深蒂固的是对自我的“贵妇”的角色认知，所以“换”的动力不足；②小说文末做了情节暗
示，“她感觉到，她已无法回头”，“行将消散的阳光”“即将到来的一切”意味着生活还将沿
着原来的轨道行进，“忘记”只是暂时的，“从美梦中醒来”意味着昨天发生的一切只是美梦
一场，她无力挣脱现实；③从作者的创作意图思考，莉泽的无力挣脱表现了人物的软弱性，
更有力地批判了庸俗生活对美好的摧残，可以警示人们不要为了满足物欲名利而堕入庸俗，
使主题更加深刻。
参考示例 2：我认为莉泽会换一种生活方式。理由如下：
①第6—8自然段心理描写表现了莉泽第一次对自己生活环境产生了厌恶，这是她内心的自
我在舒醒，莉泽对普拉特尔公园和欢乐草场的迫切渴望，可以看作是她对另一种生活状态的
渴求，这是人物转化的内驱力；②标题“普拉特尔的春天”暗示了小说主题，“春天”预示
着美好的萌发，自然纯真而富有生机活力，这是作者为莉泽所作的人生指向，春天的普拉特
尔公园展现出自由、热闹、幸福的生活状态，让莉泽感受到身心的愉悦与舒畅，这种美好的
体验最终促使莉泽的转变，让她无法再忍受眼前的生活；③文末三个“但是”写出了人物起
伏变化的心理活动，体现了内心的自我挣扎，最后一段“孩子般的微笑”“幸福的孩子”暗示
情节的发展走向，表现人物选择转变后的心境。
10.A（帝深然之，以问硕德，对曰：“先臣从太祖皇帝定天下，不辞险艰，以立勋业。陛下不
以臣年少愚戆，愿请行。”帝大喜，赐御衣，锡燕以行。）
11.B （不是所有开国皇帝都有庙号）
12.C（应是“不可破坏先王的名声”）
13. （1）忽林池也坚决推让，乃燕磕头大哭极力推辞，不可以任命。（“固”“顿首”“辞”各
1 分，大意 2 分）
（2） 硕德到辽东，召集几万户屯兵险要地方，查究他们（为寇之事），首领被诛杀。（“冲要”
“诘”“渠魁”各 1 分，大意 2 分）
14.D（“实写”有误，此为诗人想象之境，是虚写）
15.诗人选取“山”“菊”“松”等意象构造诗境，表现秋肃不可畏、冬威无所惧的嶙峋风骨，
虽遭贬谪，却乐观不屈、积极向上，整首诗表现了诗人傲岸不可摧抑的气势。①首联怀人追
往，却无衰颓之意，颔联绘景，深秋霜林木落，萧飒中却以“争”“开”二字写出了群山昂扬
之势、野菊竞放之态，以景见情，表现诗人面对风霜昂然不屈的精神；②颈联写人，西风萧
瑟，诗人却“解带”迎之，无所畏惧；倚栏观松，黄昏斜日中青松依旧苍劲，不为秋霜凌迫；
③尾联诗人设想冬日携客、乘兴踏雪之境，以无畏的精神翻进一层，欣赏那玉洁冰清的世界，
境界高远。（结合诗句分析，每处 2 分，共 6 分）
16.（1）廊腰缦回，檐牙高啄 （2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 （3）贫贱不能
移，威武不能屈 （每空 1 分，共 6 分）
17.D（①“粗枝大叶”形容做事粗心大意，“粗制滥造”形容制作不顾质量，此处使用“粗
制滥造”与“胡编乱写”相合，符合语境。②“屡见不鲜”和“司空见惯”都有见多了，不
以为奇的意思，但是“屡见不鲜”与前一句“层出不穷”均侧重于客观上的“多”，司空见惯
“主观性”更强。③“本末倒置”是指把主次的位置颠倒了，侧重于结果；“舍本逐末”指
丢掉主要的，追求次要的，偏重于行为过程本身，在语境中强调的是行为，“落入……窠臼，
成为……花瓶”才是此行为的结果。④“表里不一”意思是表面与内在不一样，一般用作形
容人的品性；“徒有其表”意思是仅有其外表，但不实在。根据语境中的“金玉其外，败絮其
中”可知应选“徒有其表”。）
18.B（划线句存在语序不当、关联词搭配不当的语病。①划线段强调打造优质内容，“优质
内容”与“思想”有关，对照第一段所批评的“重形式轻内容”现象，可知排序上应“思想”
为先、“艺术”在后；梳理“以过硬的质量赢得丰厚的流量”的逻辑关系，可知体现“丰厚流
量”的“在市场上受到欢迎”应放在后。②关联词“既”与“又”搭配，“不仅”与“而且”
搭配，根据“流量与质量并不矛盾”可知并列关系更为恰当）
19.C（根据语段意可知括号句应为不良结果的表意。四个选项均为转折句，转折句的表意重
心在后句，由此可得“消耗的却是网络短视频的生命力”放在后句，排除 A、D 项。B 项“从
长远看，虽然可以获得一时的眼前利益”前后表述矛盾）
20.示例 1：一档大型季播公益乡村美育慢综艺节目在央视播出，它就是由中央广播电视总台
CCTV-17 农业农村频道推出的《田野里的歌声》，它的难能可贵之处在于看见了乡村孩子的美
广西柳州市2022届高三上学期第二次模拟考试语文试题答案.pdf

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：4 页 大小：301.26KB 格式：PDF 时间：2024-09-27

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 4
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注