广西柳州高级中学、南宁市第二中学2023届高三上学期9月联考语文试题 扫描版含解析

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柳州高中!南宁二中高三"九月#联考!语文!第!页"共"页#柳 州 高 中!南 宁 二 中 高 三"九 月#联考!语 文 !第#页"共"页#
桂柳文 化
柳州高中!南宁二中高三"九月#联考
语! ! 文
本试卷共"页!共##题!满分!$%分"考试用时!$%分钟"
!!注意事项!
! !
!&
答卷前$考生务必将自己的姓名%准考证号填写在答题卡上&
#&
回答选择题时$选出每小题答案后$用 铅笔把答题卡上对应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑&如 需 改 动$
用橡皮擦干净后$再选涂其他答案标号&回 答 非 选 择 题 时$将答案写在答题卡上&写 在 本 试 卷 上
无效&
'&
考试结束后$将本试卷和答题卡一并交回&
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
一"现代文阅读#
'(分$
! ! !一"论 述 类 文 本 阅 读!本题共'小题#
)分"
!!阅读下面的文字$完成!*'题&
!伪 托 之 书"#是古代文人以!托 古 传 道"为 旨 而编 辑撰写的书籍#其绝大部分属史书#因而伪书大多
是伪史$伪史一词最早出自唐代史学家刘知几%史通&'!当晋宅江(淮#实膺正朔#嫉彼群雄#称为僭盗$故
阮氏%七录&#以田(范(裴(段诸记#刘(石(符(姚等书#别创一名#题为%伪史&$"刘知几笔下的伪史就是在 古
代!尊 古 卑 今 (贵 远 贱 近"的 风 气 下 #一 些 文 人!假 借 他 人 之 名 以 传 其 书"而 伪 造 的 史 书 $
据%汉 书 )艺 文 志 &载#早在先秦时期托古伪书就已有!儒 家 托 于 周 公 #农 家 托 于 神 农 #道 家 托 于
黄帝"的说法$纪昀在主持编修%四库提要&时#对伪书现象感慨道'!夫 古 书 日 亡 而 日 少 #淳 风 之 书 独
愈远而愈增#其 为 术 家 依 托 #大概可见矣$"那 些!托 古 传 道"的 伪 书编 撰 者#大 多 是 依 托 他 人 之 名 来 传
播自身思想#推介个人作品的$
既然很多史书在彼时已经被厘定为伪史#为 何 又被存留下来并 加 以 研 究*今 日 看 来 原 因 似 乎 非
常简单#即 伪 书 还 有 一 定 的 价 值 #很 多 伪 书 的 学 术 思 想 价 值 (文 学 价 值 和 史 料 价 值 还 很 高$仅 以 东 晋
时期的豫章内史梅赜所献孔安国的%古 文 尚 书 &为 例 #明末清初考据学大师阎若璩沉潜三十余年#从
篇数(篇名(历 法 (典章制度(文字句读(地理沿革等方面对%古 文 尚 书 &进 行 了 精 细 考 证 #得出此书乃
后世假托古人而作的定论#使悬 置 学 术 史 千 百 年 来 的 疑 案 得 以 破 解$但 其 后 三 百 多 年 来#该 书 依 旧
在%尚 书&中 占 据 着 重 要 位 置 $究 其 原 委 #就 是 伪 造 的 %古文尚书&中 的 很 多 文 字 #辑录于东晋以前的
一些史书典籍#而 这 些 史 书 典 籍 到 了 阎 若 璩 所 处 的 明 末 清 初 时 期 #大 多 已 经 散 佚 失 传 了 #所 以 伪 造 的
%古文尚书&具有不可替代的史料价值$再比如%四库全书总目&的编者经过缜密详尽的考辨#认为%海内
十洲记&乃托名东方朔而撰#是一部不折不扣的伪书#但同时又指出该书在我国文学发展史上具有一定地
位$再比如%四库全书总目&的编者认为%神异经&乃托名东方朔#%汉武故事&%汉武帝内传&系托名班固#这
些伪书的文学价值一方面在于!词条丰蔚"!字句妍华"#足供采摭#增广见闻+另一方面在于它们是六朝小
说的重要组成部分#对后来的唐传奇(宋话本以及明清小说均产生了深远影响$
事实上#我 国 历 史 上 诸 多 伪 书 之 所 以 是 赝 品 #绝 不 是因为其所记 述 的 内 容 是 假 的#而 是 由 于 作 者
或著作成书的年代不真实$诸如此 类 的 伪 书#如果厘清作者的真实情况或者成书的具体年代#那 么
是可以有选择地对其加以 利 用 的$伪 书 的 作 者 几 乎 都 是 饱 读 诗 书 的 文 人 士 子 #如伪造%孔 子 家 语 &
%
孔丛子&和参与伪造%古文尚书&的 三 国 魏 人 王 肃#就 是 当 时 朝 野 所 公 认 的 饱 学 之 士 和 知 名 经 学 家$
而实践表明#无 论 是%孔 子 家 语&%孔 丛 子&#还 是%古 文 尚 书&#这 三 部书 均 有 较 高 的 学 术 品 位 和 史 料 价
值#对于研究我国古代儒学发展历程具有很大的参考意义$
我们应该认识到#伪 书 的 意 义 和 价 值 体 现 在 诸 多 方 面 #按 照 章学 诚 的 观 点#一 旦 确 定 了 伪 书 作 伪
的 历史背 景 和 具 体 年 代#其思想价值(学术价值(文 学 价 值(语言学价值(艺 术 价 值(药 学 价 值 和 史 料
价值等也就逐渐显露出来了$
#摘 编 自 刘 金 祥$古 代%伪 托 之 书&的 价 值'(
!&
根据原文内容$下列说法不正确的一项是#
'分(
+&
伪书大多属于伪史$为古代文人的依托之作$即是古人以'托古传道(为旨而编写的书籍&
,&
纪昀举淳风的书离他的时代远反而增多的例子$说明有人托淳风的名来著书&
-&
虽然伪书是赝品$其作者或著作成书的年代不真实$但其记述内容都是真的&
.&
很多伪书中的内容虽与其所伪的时代不合$但 我 们 通 过 这 些 史 料$可了解伪书作者所处时代的
思想和学术&
"&
下列对原文论证的相关分析$不正确的一项是#
'分(
+&
文章首段通过引用唐代史学家刘知几)史通*中的内容$为人们追溯了'伪史(一词的由来&
,&
第三段采用总分总的结构$设问行文$观点明确$体现出作者清晰的论证思路$结构合理&
-&
第四段采用了举例 论 证$论 证 了 如 果 考 辨 伪 书 作 者 身 份 或 成 书 年 代$就 能 更 好 地 挖 掘 伪 书 的
价值&
.&
文章在介绍伪书的历史和目的的基础上$强调了伪书存留的意义和价值$论述重点明确&
#&
下列选项$不能选作原文最后一段论据的一项是#
'分(
+&
)银 海 精 微*虽 伪 $然 托医药大家 孙 思 邈 之 名 而 获 流 传 $却 能 '辨析诸症颇为明析('其法补泻兼
施$寒温互用$亦无偏主一格之弊&(
,&
)四 库 全 书 总 目*的编者在考辨伪书时$认 为 )子华子*'其书理致肤近$而持论不甚诡于道$文 字
亦舂容雅则$至宋世一时盛传(&
-&
刘炫)鲁史记*今不传&'炫经术冠绝$史笔或非其任$而博学强识$时 莫 与 伦&且 隋 世 古 书 存 者
尚伙$炫所采录$必多可补前史之缺&惜亡从见之矣&(
.&
胡应麟认为伪书要注意+'核 之 )七 略*$以 观 其 源,核 之 群 志$以观其绪,核 之 并 世 之 言$以 观 其
称,核之异世之言$以观其述(&
! ! !二"实用类文本阅读!
!#分"
!!阅读下面的文字$完成/
-
(题&
材料一'
宇宙中有两类天体'一类是发光 的 天 体+另 一 类 虽 然 不 发 光 却 可 以 反 射 或 吸 收 光$但是人们发
现#还有一类很诡异的物质暗藏 在 宇 宙 中$它不发光又绝对透明#在 任 何 环 境 下 都 无 法 看 到 却 又 有
质量的物质#被称为暗物质#即暗藏在宇宙中的物质$
当然#这里说的!光"不是仅指可见光#而是包括几乎所有波段的!光"+这里说的!看"也不仅仅是
用人的眼睛看#它包括了所有形式的现代望远镜或探测器的观察$
由物理规律可知'任何物体的温 度 都 不 可 能 低 于 热 力 学 温 标 的 零 度+任何高于热力学温标零度
的物体都一定会有电磁 波 辐 射 发 出$这 两 点 告 诉 我 们 #宇宙中的任何物质都会有电磁波辐射$因
此#只要我们能灵敏地测量到所有波段的辐射光#宇宙中的任何物质都逃不出我们的观察$图,
0
-给
出不同温度的天体所发出的光波波长及其对应的亮度$图,
1
-给出不同天体所辐射电磁波的波长与
其相应亮度$不难看出#尘埃(恒星 及 黑 洞#无一不在我们所能观察到的波长范围内$可 以 说#任 何
波段的!光"均 逃 不 过 人 类 的!火 眼 金 睛"#人类已经可以全波段全方位地观察整个宇宙$
然而不幸的是#诡异的暗物质既 不 发 出 任 何 波 段 的 电 磁 波#也 不 和 任 何 波 段 的 光 发 生 作 用 $暗 物 质
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是用任何波段的探测器或望远镜都无法观察到的物质$构成暗物质 的 基 础 粒 子 应 该 是 暗 物 质 粒 子#
大量暗物质聚集也可能形成暗物质天体$
#摘 编 自 李 金$寻找缺失的宇宙)))暗 物 质'(
材料二'
国际暗能量调查项目团队的科学家利用弱引力透镜工具#分 析 了 约 !亿 个 星 系 的 形 状 和 光 的 图
像#绘制出一份覆盖南半球!
.
/天 空 的 地 图$这 是 迄 今 为 止 用 这 一 方 法 获 得 的 最 大 的 暗 物 质 地 图 #
可以帮助人们对这一看不见的神秘物质!按图索骥"$
在广袤的宇宙中#我们熟知的普通物质仅占宇宙物质的!$2#其 余 "$2 都是神秘莫测的暗物
质$上世纪/%年代#科学家在大量奇特宇宙现象的基础上大胆猜想#提 出 了 宇 宙 中 可 能 暗 藏 有 大 量
!看不见"却能通过引力作用被感知的暗物质$经过多年探测和研究#人 们 已 较 为 准 确 地 估 算 出 了 暗
物质的总量和占比#知道它在宇宙中无处不在$
暗物质之所以!暗"#是 因 为 其 既 不 发 出 任 何 波 段 的 光 #也 不 和任 何 波 段 的 光 发 生 作 用#用 任 何 探
测器或望远镜都无法直接观察到$目前暗物质的存在还是一种假设#但 它 可 以 解 释 绝 大 部 分 观 测 事
实#基于这一假设前提下的结构 形 成 理 论 也 能 解 释 大 部 分 星 系 观 测 数 据$不 过#人 们 对 于 暗 物 质 的
本质属性#比如基于何种基本粒子(质量为多少等依然未知$
#摘编自$暗物质地图中的宇宙奥秘'(
材料三'
近日#全 球 最 大 的 暗 物 质 探 测 器 发 布 了 首 个 探 测 结 果 $该探测器名为 345*67839:,
36
-#
36
由一个巨大的钛罐组成#里 面 满 载 !% 吨极纯的液态氙$为 了 保 护 氙 免 受 非 暗 物 质 的 粒 子 和 辐 射 影
响#钛罐被设置在一个纯净水箱内#并被埋在超过地下!公里深的古老金矿中$
!
36的中心是地球上最纯净的地方#可 能也是太阳系中 最 纯 净 的 地 方$"
36 团 队 成 员 (英!国 伦
敦大学学院的 -;0<=0>?@;0
A表示#在这个星球上没有其他空间是无辐射和尘埃的$今 年 /月 结 束
的为期'个半月的测试表明#
36可能是迄今最敏感的探测器$然而#无论灵敏度如何#
'个月的时间
都不足以找到暗物质$!这是一件 非 同 寻 常 的 事#目 前 虽 然 一 无 所 获#但 几 年 后 #我 们 可 能 会 开 辟 新
的物理前景$"
@;0
A说$
#摘 编 自$全球最大暗物质探测器%小 试 牛 刀&'(
$&
下列对于材料一相关内容的理解和分析$不正确的一项是#
'分(
+&
暗物质是暗藏在宇宙之中的物质$它 不发出任 何 波 段 的'光($所 有 形 式 的 现 代 望 远 镜 或 探 测 器
都'看(不到它&
,&
参宿五星%太阳%尘埃%宇宙微波等不同温度的天体$在过了相应的临界点后$亮 度 都 随 着 波 长 的
增加而降低&
-&
虽然波长%亮度有所不同$但宇宙中的尘埃%恒星%黑洞都会辐射电磁波$这 就使它们 能 够 被 我 们
观察到&
.&
由物理规律可知$物质都有电磁波辐射$人类已可全波段全方位观察整个宇宙$但 对已经形 成 的
暗物质天体无能为力&
%&
下列对材料相关内容的概括和分析$正确的一项是#
'分(
+&
宇宙中有发光的%不 发光但能反射或吸收光的天 体$也 存 在 不发 光 也 不 具 有 质 量 且 和 任 何 波 段
的光不发生作用的物质&
,&
暗物质虽然无法被看见$但人们已经较为 准 确 地 估 算 出 了 暗 物 质 的 总 量 和 占 比 情 况$并 绘 制 出
整个宇宙的暗物质地图&
-&
尽管暗物质的存在还是一种假设$人们对于 暗 物 质 的 本 质 属 性 也 处 于 未 知 状 态$但 用 暗 物 质 可
以解释绝大部分观测事实&
.&36探测器的中心是地球上最纯净的地方$是 没有辐 射 和 尘 埃 的$这一属性使 36 成 为 迄 今 最 敏
感的暗物质探测器&
&&
为什么说探测暗物质是非同寻常的事.这对我们有何启发意义.请结合材料概括分析&#
(分(
! ! !三"文学类文本阅读!本题共'小题#
!$分"
!!阅读下面的文字$完成B*)题&
文本一'
北中国
萧!红
一早晨起来就落着清雪$在一个灰色的大门洞里#有两个戴着大皮帽子的人#在那里响着大锯$
!扔#扔#扔#扔//"好像唱着歌似的$
不远就有一段树林#沿大 道 的 两 旁 长 着$说是养了一百来年的大树#从 祖 宗 那 里 继 承 下 来 的 $
将来还要传给第二代(第三代儿孙#最好是永远留传下去#好来证明这门第的久远和光荣$
可是#今年却是这树林的主人自己发的号令#用大锯锯着$
树上的喜鹊窝#新的旧的有许多$树 一 被 伐 倒 #喜鹊窝也跟着覆到地上#有的跌破了#有 的 则 整
个的滚下来#就坐在那亮晶晶的雪上$
一百多棵榆树#现在没几棵了$
上房的门喀喀的响着就开了#老管事的手里拿着一个信封#从台阶上下来#怀 怀 疑 疑#把 嘴 唇 咬
着$那两个拉锯的#一看这情景就知道大先生又在里边闹了$
老管事的走进大门洞#把信封拿给他们两个细看$他 们 都 不 识 字 #老 管 事 的 也 不 识 字$不 过 他
闭着眼睛也可以背得出来#这样的信#他的主人从生了病的那天就写#一天或是两封三封#或 是 三 封
五封$已经写了三个月了$
老管事的把信封头朝下(脚朝上的倒念着'
! ! 中华抗日英雄
! ! 耿振华吾儿收
!!!!!!!!父字
全念对了#中间写在红绶上的那一行#他只念了!耿振华收"$一个拉锯的#连忙补添着说'!耿 振
华吾儿收$"
清雪还照旧的下着#两 个拉锯 的#又在那里唰唰的工作起来$这 样 好 的 木 头 那 里 去 找 去0现 在
锯了#毁了#劈了烧火了$好像他们自己的命运一样#看了未免有几分悲哀$
!百 多 棵 树 #耿大先生想儿子想疯了$"
大少爷一走#开初耿大先生不表示什么意见$他 想过了一些 时 候#就会回来的$自己年轻时#也
是那样$孙中山先生革命的时候#还偷偷的加入了革命党呢$只希望他在外边碰了钉子就回来了$
儿子的母亲#一哭哭了三四天#说儿子走的三四天前#她 就 看 出 孩 子 有 点 不 对$眼泡是红的#一
定是不忍心走#哭过了的#还有他问过母亲一句话#他说'
!妈#弟 弟他们每天应该给两个 钟 头 念 中 国 书$尽 念 日 本 书#将来连中国字都不认识了#等 哪 天
咱们把日本人打跑了#还满口日本话#那该多么耻辱$"
妈就说'!什么时候会打跑日本*"
儿子说'!我就要去打日本去了//"
这不明明跟母亲露一个话风吗*可惜当时她不明白#现在她越想越后悔$
儿子一去就是三年#只是到了 上 海 时#有过两封信$以 后 就 音 信 皆 无 了$传 说 就 在 上 海 的 抗 日
部队里#当了兵$后来#又说他早就不在上海了#在陕西八路军里边工作$
母亲在这三年中#会说东忘西的#无所因由似的说哭就哭$
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可是耿大先生则 不 然#关 于 儿 子#他 一 字 不 提$只是夜里不睡觉#静静的坐着#往往一坐坐个
通宵$
他夜里坐了三年#竟把头发坐白了$
大少爷一走#全家都散心了$院 墙 倒 了 #用一排麦秆附上+房子漏了雨#拿一块砖头压上$一 切
的光辉生气随着大少爷的出走失去了$
现在耿大先生早已经病了#有的时候清醒#有的时候则昏昏沉沉的睡着$
今年阴历十二月里#他听 到 儿 子 大 概 是 死 了 的 消 息 $这消息是儿子从前的一个同学那里传出
来的$
耿大先生拿起这些日子 所 有 的 报 纸#看 了 半 夜$直 到 鸡 叫 天 明#他枕着那些报纸#忽然做了一
梦$在梦中#他的儿子并没有死#而是做了抗日英雄#带着千军万马#从中国杀向!满洲国"来了$
耿大先生一梦醒来#从此就病了$
清醒的时候#他就指挥着伐树$
!伐 呀 #不 伐 白 不 伐 $"
把树木都锯成短段$
!烧 啊 0不烧白不烧#留着也是小日本的$"
等他昏迷的时候#他就要笔要墨写信$
只要客人来了#他就说'!你等一等#给 我 带 一 封 信 去 $"
家里的人#觉得这是一种可怕的情形$若 是 来 了 日 本 客 人#他 也 把 那 抗 日 英 雄 的 信 托 日 本 人 带
去#可就糟了$
所以自从他一发了病#也就被幽 禁 起 来#把 他 放 在 花 园 角 上 那 凉 亭 子 里 去 了$那 花 园 里 素 常 没
有人来#一 到 了 冬 天#满园子都是白雪$凉亭里边生了一个炭火盆#他寂寞的时候#就 往 炭 火 盆 上
加炭$
有一天#厨子给老爷送饭的时候#一 开 门#满 屋 子 的 蓝 烟$往地上一看#耿 大 先 生 就 在 火 盆 旁 边
卧着#一只手按着自己的胸口#好像是在睡觉#又好像还有许多话没有说出来似的$
耿大先生死了$
!)/!&'&#(
#有 删 改(
文本二'
好的作家在具体的文学创造中#会采用很多策略加强时空叙事的张力和粘合力#使 叙 事 中 的 时
间进程和空间拓展趋于复杂化#丰富 文 本 的 审 美 意 蕴#萧红的小说擅于在单一故事情节发展中蕴涵
隐性情节#把时代风云变化的隐性 情 节 隐 藏 在 具 体 平 实 的 小 人 物 日 常 生 活 遭 遇 的 表 层 情 节 发 展 中#
让表层情节和隐性情节相互渗透#一 方 面可以更完整地理解表层情节 进 程 中 不 能 得 到 很 好 解 释 的 某
些因素#另 一 方 而 也 丰 富 和 拓 宽 了 小 说 风 云 变 化 的 时 代 背 景 #这 样 处 理 不 仅 能 够 揭 示 时 代 特 征#还 能
巧妙地展现人物的心路历程和作家的主观意图$
#摘 编 自 楚 金 波$论 萧 红 短 篇 小 说 的 时 空 叙 事 策 略'(
'&
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏$不正确的一项是#
'分(
+&
小说开头两段的场景描写$展 现了侵略者占领之 下 的 单 调 压 抑 的 日 常 生 活 图 景 $奠 定 了 全 文 的
情感基调&
,&
小说写耿少爷离家之后家中环境日益破败%人 心 散 了 $预 示 着 家 庭 最 终 败 落 的 命 运 和 耿 大 先 生
的悲剧结局&
-&
从'一 字 不 提($希望他'碰 了 钉 子($到 称 儿 子 为'抗 日 英 雄($这 体 现了耿大先生对儿 子 前 后 矛 盾
的态度&
.&
耿大先生年青时也参加过革命党$小说以此关 联 两 代 人 的 青 春$展 现 了 不 同 时 期 下 青 年 同 样 的
担当精神&
(&
小说中'树(多 次 出 现 $富 有 意 味 &请分析这样写的用意&#
(分(
)&
请根据文本二$从表层情 节 和 隐 性 情 节 相 互 渗 透 的 角 度$对 画 线 处 耿 振 华 母 子 的 对 话 进 行 分 析&
#
(分(
二"古诗文阅读#
'/分$
! ! !一"文言文阅读!
!)分"
!!阅读下面的文言文$完成!%*!'题&
人君之欲平治天下而垂荣名者#必尊贤而下士$易曰'!自上 下 下#其道大光$"又 曰 '!以 贵 下 贱 #
大得民也$"夫明王之施德而下下也#将 怀 远 而 致 近
! ! ! ! !
也$夫朝无贤人#犹鸿鹄之无羽翼也#虽有千里之
望#犹不能致其意之所欲至矣+是故绝江海者托于船#致 远 道 者 托 于 乘 #欲霸王者托于贤$是 故 吕 尚
聘#而天下知商将亡#而周之王也+管夷吾(百里奚任#而天下知齐(秦之必霸$
春秋之时#天子微弱#诸侯力政#皆叛不朝+众 暴 寡 #强劫弱#南 夷 与 北 狄 交 侵#中国之不绝若线
! ! ! !
$
桓公于是用管仲(鲍 叔 (隰 朋 (宾 胥 无(宁 戚 #三 存 亡 国
! ! ! !
#尊 周 室#霸 诸 侯$晋 文 公 用 咎 犯(先 轸(阳 处
父#强中国#败强楚#合诸侯#朝天子#以 显 周 室$郑僖公富有千乘之国#贵 为 诸 侯#治义不顺人心#而
取!于臣者#不先得贤也$
伯牙子鼓琴#钟 子期听 之#方鼓而志在太山#钟 子 期 曰'!善哉乎鼓琴0巍 巍 乎 若 太 山 $"少选之
间#而志在流水#钟子期复曰'!善哉乎鼓琴0汤汤乎若流水$"钟 子 期 死 #伯牙破琴绝弦#终身不复鼓
琴#以为世无足为鼓琴者$非独鼓 琴 若 此 也#贤 者 亦 然#虽有贤者而无以接之#贤 者 奚 由 尽 忠 哉0骥
不自至千里者#待伯乐而后至也$
子路问于孔子曰'!治国何如*"孔子曰'
""""""""""""""""""""""""""
在 于尊贤而贱不肖子路曰 范 中 行 氏 尊 贤 而 贱 不 肖 其 亡 何
""""""""""""""""""""""
也曰范中行氏尊贤而不能用也贱不肖而不能去也+贤 者知其不己用 而 怨 之#不肖者知其贱己而雠之$
贤者怨之#不肖者雠之+怨雠并前#中行氏虽欲无亡#得乎*"
无常安之国#无恒治之民+得贤者则安昌#失之者则危亡#自 古 及 今#未有不然者也$明镜所以昭
形也#往古所以知今也$夫知恶往古之所以危亡#而不务袭迹
! ! ! !
于 其所 以 安 昌#则未有异乎却走而求逮
前人也$
#节 选 自$说苑*尊 贤'(
!*&
下列对文中画波浪线部分的断句$正确的一项是#
'分(
+&
在于尊贤而 贱 不 肖!子 路 曰!范 中 行 氏 尊 贤!而 贱 不 肖!其 亡 何 也!曰 范 中 行 氏 尊 贤 而 不 能 用
也!贱不肖而不能去也!
,&
在于尊贤而贱不肖!子路曰!范中行氏尊贤而贱不肖!其亡何也!曰!范中行氏尊贤而不能用也!
贱不肖而不能去也!
-&
在于尊贤!而贱不 肖!子 路 曰!范 中 行 氏 尊 贤 而 贱 不 肖!其 亡 何 也!曰!范 中 行 氏 尊 贤 而 不 能 用
也!贱不肖而不能去也!
.&
在于尊贤而贱不肖!子路曰范中行氏尊贤!而贱不肖!其亡何也!曰范中行氏尊贤!而 不 能 用 也!
贱不肖而不能去也!
!!&
下列对文中加点词语的相关内容的解说$不正确的一项是#
'分(
+&
'怀远而致近(与'致万乘之势(")过秦论*#两句中的'致(字含义不同&
,&
'不 绝 若 线(与'乘小舟至绝壁下(")石钟山记*#两句中的'绝(字 含 义 不 同 &
-&
'三 存 亡 国(与'枉用相存(")短歌行*#两句中的'存(字含义相同&
.&
'不 务 袭 迹(与'务耕织$修守战之具(")过秦论*#两 句 中 的'务(字含义相同&
!"&
下列对原文有关内容的概述$不正确的一项是#
'分(
+&
君王想流芳后世$一定要尊重贤土&朝 廷没有贤 士$就 像 渡 江 海 的 人 没 有 船 只$去 往 远 方 的 人
没有车马$贤士是想要称霸成王的人的依靠&
,&
春秋时期$天子的权力微弱$诸侯的势力强大$国家濒于灭亡$齐桓公%晋 文公 均 任 用 贤 士$使 自
己的实力强大$并尊奉周天子&
-&
钟子期能听懂伯牙的琴声$钟子期死后$伯牙为之摔琴绝弦&文章以此为例$论 证 了 贤 士 往 往
也像这样曲高和寡$让人难以接近&
.&
子路向孔子讨教治理国家的方法$孔子认为$治理国家在于尊重并任用贤能的人和轻视罢免没
有才能的人&
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