云南省曲靖市第二中学2021届高三下学期第二次模拟考试语文试题答案

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2021 届高三第二次模拟考试

语文参考答案

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

1．A

B.“我们利用考古学重视文明交流互鉴的特质”说法错误，原文为“重视考古学为文明交流互

鉴所重”，“重视文明交流互鉴”不是考古学的特质，“文明交流互鉴”是“重视考古学”的原因

之一。

C.“使中华文明的发展延续 5000 年未曾断裂”表述片面，原文为“中华文明是数千年不曾断

裂过的伟大文明，之所以未遭毁灭，就在于人类遗传基因与国家文化基因两个方面的历史一直延续

不断。也正是在经年累月的积淀与创新下，中华民族形成了一系列无可磨灭的文化基因，如‘中

和’思想”“‘中和’之‘中’在政治上的大一统，与‘和’之有容乃大，成为中华 5000 年不断

裂文明的核心文化基因之一”可知“中和”思想只是其中一个原因。

D.“有着决定性的作用”不当，原文为“中国考古事业与增强文化自信密切相关，站在历史、

当下与未来的时空轴线上，中华民族伟大复兴的实现过程必定伴随着对文化自信久久不息的重寻、

重拾与重塑”，注意是“密切相关”。

故选 A。

2．C

C.“论证了考古工作是一项重要文化事业”说法错误，原文为“新中国成立以来，考古学的基

础理论、应用理论和前沿理论等方面有了长足发展，特别是在中华文明起源问题上的创获，就像著

名考古学家苏秉琦先生所形容的那样”，论证的是新中国成立以来考古学发展已成燎原之势。

故选 C。

3．B

B.“这全得益于考古学理论的长足发展”强加因果，原文为“新中国成立以来，考古学的基础

理论、应用理论和前沿理论等方面有了长足发展，特别是在中华文明起源问题上的创获”，不是因

果关系，而是递进关系。

故选 B。

(二）实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分）

4．C

A 项，“是当前新一轮科技革命的技术核心，它正对人类生产、生活和生存方式产生变革性影

响”错误，张冠李戴，原文“新一轮科技革命正在对人类生产、生活和生存方式，产生变革性影

响，这种影响的广度和深度是前所未有的，其中当然包括对大学的功能特别是其根本职能——人才

培养产生深远影响”，可知对“人类生产、生活和生存方式，产生变革性影响”的是“新一轮科技

革命”，并不是“新一轮科技革命的技术核心”；

B 项，“使整个产业链、供应链、价值链被实时数据化，已释放出不可估量的创新业态潜力”

错误，时态有误，将预测变为现实，原文“以 5G、物联网和云计算为代表的大数据科学技术的进

步，将使整个产业链、供应链、价值链被实时数据化，必将释放出不可估量的创新业态潜力”，原

文有“将”和“必将”的表述；

D 项，“正确的价值导向引领是大学加强融合人文科学、社会科学与自然科学的通识课程建

设，将责任、伦理与美学教育融入专业教育的具体举措”错误，主客倒置，原文“正确的价值导向

引领是大学最根本的任务，落实到人才培养的具体举措上，就是要加强融合人文科学、社会科学与

自然科学的通识课程建设，将责任教育、伦理教育与美学教育融入专业教育”，可知“加强融合人

文科学、社会科学与自然科学的通识课程建设，将责任教育、伦理教育与美学教育融入专业教育”

是大学“正确的价值导向引领”的具体举措。

故选 C。

5．A

A 项，“新一轮科技革命带来的计算力爆炸导致知识更新速度远超大学知识传授体系更新的极

限速度，大学传授的知识滞后于实际的科技发展需求已成新常态”错误，夸大其词，原文“新一轮

科技革命带来的计算力爆炸，进一步加剧了这种差距。大学能教给学生的知识滞后于实际的科技发

展需求已成为无法避免、不可逆转的新常态。面对这样的新常态，就更有必要进一步加强培养学生

扎实宽广的基础理论”，可知“计算力爆炸”只是“加剧了这种差距”。

故选 A。

6．①条理清晰，层次分明。第一段阐述由具体到概括，第二段、第三段都分点分层；②紧扣问

题，深入浅出。每段回答都紧扣记者的提问，还举了“人脸识别”的例子、结合了高校的具体情

况，话题集中，便于接受。③启发性强，言之有物。在谈话中展现了林院士开阔的学术视野，如第

二段有对未来科学布局的预测，很有启发性；第三段既有理论指导，也有实践指导，展现了他过硬

的业务能力，使阐述令人信服。（每点 2 分）

原文“首先，要应对知识更新速度带来的挑战”“其次，要应对学科体系变化带来的挑战”

“第三，要应对科学伦理问题带来的挑战”；原文“第一，落实价值引领，构建三全育人工作体

系”“第二，实施人才战略，打造德才兼备教师队伍”“第三，加强科研创新，要鼓励学生在科研

上永攀高峰”“第四，加强就业引导，倡导学生与祖国同行、与强国共进”等，回答问题时，都分

条分点、条例清晰的阐述；

“总之，新一轮科技革命正在对人类生产、生活和生存方式，产生变革性影响，这种影响的广

度和深度是前所未有的，其中当然包括对大学的功能特别是其根本职能——人才培养产生深远影

响”“面对新技术新挑战，就人才培养的方面，我们要更加坚定自信，更加重视质量，更加突出贡

献，强调以价值引领为核心，关注学生的知识探究、能力建设和人格养成。具体应该包括以下四个

方面”等，在回答记者提问时，林院士都是紧扣问题回答；“以人脸识别技术为例，一方面，它可

帮助公安部门迅速追溯、追踪案情，将犯罪分子尽快缉拿归案，还社会以正义，但从另一个角度来

说，它对个人隐私也造成了新的威胁。越是先进的技术，在被不当使用时对社会的威胁也越大”

等，在回答问题时举例，让人更容易，深入浅出；

“近年来，为了适应社会对大学毕业生更加多元的需求，培养学生更具兼容性的知识体系，我

国的大学专业学科设置正不断从精细划分向大平台宽口径转变，但与新一轮科技革命带来的学科融

合趋势相比，我国当前的学科设置仍有很大的改革布局空间”“长远来看，未来的学科布局设置与

当前相比，一定会有翻天覆地的变化。因此未雨绸缪、与时俱进地规划更加适应新一轮科技革命趋

势的专业设置，是培养适应面向未来事业需求人才的重要支撑”等，这些回答对现实社会的启示性

很强，对社会的发展有一定的指导意义；“第一，落实价值引领，构建三全育人工作体系”“第

二，实施人才战略，打造德才兼备教师队伍”“第三，加强科研创新，要鼓励学生在科研上永攀高

峰”“第四，加强就业引导，倡导学生与祖国同行、与强国共进”等，这些回答展现了林院士在对

人才培养方面在理论和实践方面都有很高的指导意义。

(三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）

7.B

B.“小说运用语言、肖像”错误。“肖像”描写错误，文章中没有运用肖像描写。

故选 B。

8. ① 既指“我”地域上的荒岛等待时间上的黎明；②又指在物质和精神的困境中坚守美好的希

望、理想；③标题表现了“我”在困境中对理想的坚守以及对美好希望必将到来的自信乐观的态

度。（每点 2 分）

题干要求简要分析标题《我在荒岛上迎接黎明》的深刻内涵。

要准确理解“我在荒岛上迎接黎明”的内涵，需结合全文内容。

“荒岛”，由“我在荒岛上迎接黎明，我听到了金喇叭的齐鸣”来看，表层意指地域上的那个

荒岛；由“在天黑以后，我拿了一条破麻袋走向垃圾站。我站在垃圾堆上却弯不下腰来”“看来写

诗对我是一个不堪的重负，可是这已经是一件不可更改的事情了”“不断地试下去，写过无数的坏

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