天津市海滨新区大港油田三中2021届高三上学期期中考试语文试卷 【精准解析】

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海滨新区大港油田三中 2020-2021 学年高三上学期期中
语文试题
一、基础选择
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国的小说，也和世界各国一样，是从神话传说开始的。神话是把神人化，传说是把人
神化，这两者之间的（ ）很难确切划分。到魏晋南北朝，出现了志怪、志人小说。神话传
说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从民间搜集而记
录下来的，因此叫做“志”。
《山海经》也是神化传说，《汉书》中却把它归于“地理志”中。我国小说脱离历史领
域而成为文学创作，还是进入唐代之后的事。唐代的文化出现了很多新的东西，文人的思想
也有所发展、开阔；这时传奇小说（ ），如陈鸿写的《长恨歌传》，是依照传说创作而成，
不再是历史性质的东西了。从此，小说发展成为文学创作了。传奇小说发展到宋代就衰落了。
这时随之兴起的是话本。话本经过文人加工，就变成许多话本小说和演义小说。如《三国演
义》《水浒传》《西游记》等。宋代之后，再发展，便成为文人的独立的创作。《红楼梦》
的问世，标志中国古代现实主义小说达到了辉煌的顶点。
由此，我们可以发现中国小说发展的一条规律——中国的小说是来自民间的，是人民群
众思想、愿望以及生活实际的（ ），__________________ 。
1. 依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A. 界限 脱颖而出 反应
B. 界限 应运而生 反映
C. 界线 应运而生 反应
D. 界线 脱颖而出 反映
2. 在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A. 中国小说的每次发展、进步都是由优秀的文人作家向民间学习，参与、加工民间创作而取
得的
B. 每次中国小说的发展、进步都是由于优秀的文人作家向民间学习，加工、参与民间创作而
取得的
C. 中国小说的每次进步、发展都是由于优秀的文人作家向民间学习，加工、参与民间创作而
取得的
D. 每次中国小说的进步、发展都是由优秀的文人作家向民间学习，参与、加工民间创作而取
得的
【答案】1. B 2. A
【解析】
【1题详解】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
界限：指不同事物的分界。指定某些事物的范围，适用的对象一般是抽象事物。界线：指不
同事物的分界线，某些事物的边缘，适用的对象往往侧重于具体事物。这里指神话和传说的
区别，属于抽象事物，应选“界限”。
脱颖而出：比喻本领全部显露出来。应运而生：旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。
这里是传奇小说随着文人思想的发展、开阔而出现，应选“应运而生”。
反应：有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。反映：比喻把客观事物的实质表
现出来。这里是说小说表现的是人民群众的思想、愿望以及生活实际，应选“反映”。
故选 B。
【2题详解】
本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
B项，“每次”语序不当，应放到“发展”前面；“由于……取得的”句式杂糅，应当是
“由……取得的”；“加工、参与”语序不当，应当是“参与、加工”；
C项，“发展、进步”语序不当，应先“发展”，再“进步”；“由于……取得的”句式杂
糅，应当是“由……取得的”；“加工、参与”语序不当，应当是“参与、加工”；
D项，“每次”语序不当，应放到“发展”前面，应为“每次发展、进步”；
故选 A。
3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 医疗、医保、医药互相配合，实现联动，产生“叠加效应”，体现了医改的整体性、协
同性和系统性，形成高效运转。
B. 对员工进行更好的培训，并且建立更为科学合理的奖惩机制，才是快递业提高服务质量、
实现良性发展的有效途径。
C. 通过现场十几位豫剧大师的精彩表演，让在场的每一位观众都感受到了名家的风采，也
感受到了传统文化的独特魅力。
D. 政府职能部门加强停产减排査处力度，强化督査问责，严格要求企业落实减排规定，是
改善重污染天气的关键所在。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两
面词、判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。
A 项，成分残缺；在“形成高效运转”后加宾语的中心语“的体制（机制）”。
C项，成分残缺；去掉“通过”。
D项，搭配不当；“加强”和“力度”搭配不当，改为“加大”。
故选 B。
4. 对划线词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 假舟楫者，非能水也，而绝江河 横渡
B. 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 清楚
C. 试使山东之国与陈涉度长絜大 衡量
D. 河内凶 发水灾
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
D项，“凶”，“发水灾”错误，应解释为“年成不好”。
故选 D。
5. 下列句子与例句句式相同的一项是（ ）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A. 太子及宾客知其事者
B. 句读之不知，惑之不解
C. 此非孟德之困于周郎者乎
D. 未之有也
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生判断文言句式的能力。
例句：爪牙之利，筋骨之强，是定语后置句，“利”和“强”都是定语，分别修饰“爪牙”
和“筋骨”，属于“中心词+之+定语”的格式；
A项，定语后置句，“知其事”是定语，修饰“宾客”，属于“中心词+定语+者”的格式；
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