山西省晋城市(高平一中)2020-2021学年高一下学期开学考试语文试题 含答案

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晋城 2020—2021
学年度第二学期高一年级开学
考试
语 文 试 题
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共
3 小题,9 )
阅读下面的文字,完成
1-3
题。
,最早雄撰、晋代范望注的《太玄经》卷一之《差》的注文中。当
然,
》注文中所不是我今天
立 春气由
视, 后 逐延展开来,形成了系法礼仪。
关于春的礼典文献,是地方志,都有大量。如《》卷
《孟 春:立天子率三公、九卿、侯、大夫,以迎春于郊,卿、
、 大乃命太史守典奉法,司天日月星辰之行,宿离不忒,无,以
常。是 月 也,天子乃以元日祈谷于上帝,亲载耒耜措之,率三公、九卿、侯、大夫躬耕。
氏春秋》上述的是先秦以前的情况,反映了上古社会对农耕的高度重。秦
, 随着社会经济变迁,古老的式逐淡化,而日的礼仪则断增加新
内容 。 尤其是从代开始,节庆道教的文化色彩。南北朝撰《
》提 到 了正月一日,要有爆竹”“桃符”“门神。其中所爆竹于《神异》,该书
东方 朔撰,此人被道教列入仙,故所言爆竹当出自道教。道教的桃符也逐变为
祝语 的楹,成们过避凶迎祥的象征。在桃符、爆竹流行的程中,承
的灶 神信 仰、玉皇大帝信仰以及体天地水崇拜的三官信仰也在民社会扎根。
如何看待春礼俗?站在不同角度、不同立,会有不同的。但我回溯候,
就会发现:古老的春礼俗不仅经过了漫长历程,而且含着深邃的文化精些文化精神对
于当代社会的人格完善、国家治理等依然具有现实。概括起来,主要有以下方面:
感恩。上古代,天什么要率官到郊外去祭拜天地?因天地生万物
衣食父母,人通过汲取万物滋养而生这是根在。《氏春·生》天子之 也
也。,天子的所有都是保全天生各种存。从个角度看,
上古旦郊祭,是天子天下作率,像儿女答父母养之恩样报地的恩
实际上也是的一种宣示是一象征。
。从生角度安健康是人要,我的先民此不认识,而
。《氏春秋》所讲的无失纪,以就是要通过观,了日月星辰
,四化的便有所遵循,从平安健康地生爆竹、桃符、门神
俗,也是人们对平安健康幸福活渴望的继续。
。古人在祭,要检讨的行失,就正,上自天子,下
, 都是如此《太灵宝命灶月朔日,
,及其功德半奏上天簿家命
恶举动,故而祭灶就是要懂得明白非功多做好事,不做坏事在当然具
意 。
(摘编自詹石窗《春节礼俗及其文化精神》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3
)( )
A.由晋代范望注的《太玄经·差》注文中的春节一词,不是我们今天农历一年开始的正
初一,而是节立春
B.从《吕氏春秋·孟春纪》记载的春节礼俗内容来看,上古时代高度重视农耕活动。这与当
时的社会经济状况密切相关。
C.承袭于远古的灶神仰、皇大帝信仰、天地信仰三官信仰,随着桃符、爆竹
的流行,在民间扎下了根。
D.天子率领百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物,而万
物则是人类的衣食父母。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3
)( )
A.列举《孟春纪》中天子举行迎春祭典,诏命史官保管文献经籍、制定历法,举行籍田
典礼等活动,论证了先秦以前对农耕的重视。
B.第三段指出爆竹一词最初见于《神异经》,而该书旧题为被道教列入仙谱的东方朔撰,
意在证明从汉代始,岁旦节庆逐渐具有道教色彩。
C.文章大量引用史料进行分析论,如通过对天子这一象的分析,指出春节礼俗
蕴含着感恩的文化精神,具有很强的说服力。
D.文章重点从春节礼俗的变迁以及这一礼所蕴含的深的文化精神方面对春节
这一节日进行了阐,论分,脉络明。
3.根原文内容,下列说法正确的一项是(3
)( )
A.古人以重视立春这个节气,是因为是由而强、由,具
特殊的现
B.随着社会经济的发展变迁,自秦汉以来岁旦日的礼内容断丰富,而古
仪式则逐渐
C.春节礼俗所蕴含的感恩、反省等文精神不在上古代具有重用,在今天依然
发挥着相用。
D.在如春节礼俗这一题上,智者这一礼俗所蕴含的深邃的文
化精神客观在的。
用类文本阅读(本题共
3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4-6
料一
100 年来,中国学者关于中国社会组织方式,一都是在西比
行的,出了一些基本结论西方人重公,中国人重私德;西方奉行义原则
中国奉行义原则,等等漱溟和私德做了如下社会
……人的道,就是私德也是在中西文化
中国传统社会的基本组织方式,若干相互矛盾的特(1)各种体以成员间
感、或者情感取向非价中立取向利和义务关系构筑起来, 以形
超乎私人关系的道(2)些情感、关系的使得所有社会
具有某种客,但同是高度主的。以主情感、缘设边界
不同人在体中的疏远关系。因此,以分为基础
人的依种群体的基本构逻辑体的一个人都体特
子中的人,有作立个体所的人格、自主,其人生就是为这
至群奉献自己;另一方面又表为以自我主的盛行。己可
家, 牲族……国家他小利益也是为公
的公 。 在差局里,公和私而言的。这样先生就以构建了以个
、 公的中国社会基本组织方式变动式。
(摘编自《差序格局与中社会的现代转型》)
二: 以差为对乡中国社会格概括,成立。因化,是
个自然人
中外,应对象其生活世界的天然且的方式。尤其是传统社会,由
系,人自然甚至不以有差等的方式来理解并其主世界并据此同
从生物学看,一个人无心或缺乏足够爱,都天然更疼自家的子,更多
人。因谓爱然情感的意,就人要有所。我
义为,一种更博大的那只是文。因,老子早就 出,
就因其一,因此天地万物,以及于百,就都是不的,就无所仁或
常人不是一些人胜过爱人的何意义。
了人的生物本能外,在古便条件下,有差等出的地。在中
国,就是远亲不如。但在古代社会,可能相遇的人都一是地的。
由于交往和互患是关也就含着,所的是地,其的是
交往和交各种。地缘对这点曾决定性影响。但
种种改交通益便当今有差等的人的天,但
当年 的地理离如今成了理情感离了。
也从来都有力克服种可个人主理上的。在中国,春时期
定并有差等子同子就”“无差等,前面也提及老子主
”——“,以百为刍即便孔子,然看到了人无法变,泛爱
,以及子子之内皆兄弟
因此,即便那体格的社会国家,也甚至必践某要的
论对外。体格的社会国家便公民同等,但在特定条下,如
源稀缺要且社会者接受,不老人儿童残疾
的 待,坚持基于国籍、年 、区別龄 别 (歧视)。 外个国家也都会,
有理由甚至必国的意经贸略利益选择同一些国家关系近甚至
敌视一些国家是差的格
了差化的普遍命中,就以断,差不是
人生中的现象便其中法在今天的我看来不理,是迫性的,以且须废
。 但仍表明无法以来概括中国社甚或中国,至少准确
(摘编自朱苏较真“序格局》)
料三 人之关系的生成、化是动态的,是一个不断程。即使
中国传统
会,也并没有人社会关仅仅局限关系的范内,尤其是随着人人之
利益关系(各种利益矛盾)丰富和深化,分强调现实。
然而,多学者仍视为中国传统乡社会人人之关系
的有效性学者除了在经验外,常常出一些强硬
现实假定。然而,当不到,就会出效性以及
于此而形成的。因人的预设间的关缩减为
关系,所以无法回和解决问题。人人之的关系远比
的要丰富得,人不具有关系有情感、关系,同时还可能置身各种
同体中。因此描血而淡化人之社会,不中国传统社会人
关系的生建构和系理准确,而且人之系及其变迁
缺乏现实感、性和适用性
(摘编自刘娟序格局”抑或“系情理化对一个经典概念反思》)
4.根据材料一和,下列说法不正确的一项是(3
)( ) A通先生看感、
或者价值他也认识到这
结构变的。
B.差普遍要和命中注定,自先天注定的有因通不便
成的地
C.由于地对人们交往各种和精神上的互惠,所
以地系起用。
D二认格局定不出现在中乡土会中现象,即便那团体格局
的社会或国家立和实践
5.下列说法中,以用差序格局来解的一项是(3
)( )
A美国政府签署医疗民入的法
B世界上最远距离是我面前你却玩手机
C.中世界倡议推构建人类同体D
当今社会品交易见不杀熟现象。
6.如何辩证看现代生活中的差序格局?请结合三则要分析。(6
)
(三)文学类文本阅读(本题共
3 小题,15 分)
阅读下面的文字,完成文
7-9 题。
风云初记(节
孙犁 二天早,分)就同高李佩上了一,回深
来。
国三个,看到:从广出的的情
正 在、田流,高到一,就到一欢迎。
黄昏的时,。秋,:
庆山回来,现在五龙
坐汽,回来了一羊!
,上来。和她:
不回来,你整,宿下子
回来了,不知道
,就看们小,要下的,太阳
,有一个高高的个穿蓝裤人,站在前,乡亲们说着夫
言的感,立是自十年的亲人。
下来,腿脚有些发软嚎啕 。 人场 们
招手喊叫夫也转过来望着,秋分红 亲们见来了,
走散了,望着,也去。公公从里背
回一捆青草下面休息 。 高四着一大公
饭吧里和他儿做点的。来,好像年以前下了
轿刚刚家的门限得和
不同,光亮了。自夫,个高,正炕沿上望热泪
赶快走那里点去了。的是下面的种并没风箱
青烟火苗。望着盛的,秋心安下来。
出,用全身了,成面条儿所有盐酱当了。水开
了,滚腾的水纷纷窜了出来,秋两手捧好像不断的面条儿
下到去。
然,在,有一个声哭叫了起来。高山吓了一,回看,一个不到
生日的睡醒抓手揪脚着。
唔!的?来,望着秋来的?的。
用多是今年,一个从来的人,在机炸死
爹叫 下来。要不,你哪成的哩!
山笑了,他把孩了起来,好像起了国,潮湿 了。
候,高翔赶来了,个老同面,不出话来。庆
信,我的信,组织怕路
身便衣上一山羊上什么有,没想这样
看完来的。在上,经验,新近遇情况又很复
先不到高阳去,就我在完成一个务吧
正要什么小女孩来看子了。
小女孩来了?小女孩腾腾
俺爹!
着高小女孩没想爹竟是一个完面生的人,不敢走去,高把她
起,秋叫你?”
小女孩俺娘!”
好像见过这样高了分说
见过候,刚刚了月子翔拍拍怀子,在地下,
上要山哥的情况,开展作,
先到外一会高四、高子出去了,秋听听
” “不行,正式上关系分别了十年,回
” “等着你考分给,就 了。 个在着,秋
堤坡上等着,天上出着星星,高小女孩指 着: 出来一爷爷出来
了一天的星了,完。亲对高四
子有
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