宁夏银川一中2020-2021学年高三下学期第二次模拟语文试题 答案

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银川一中 2021 届高三第二次模拟语文试题参考答案
1．B A.“如果是模糊问题可以用经典思维去处理”说法错误，原文说“如果对这些模糊概
念仍采用传统的方法，即所谓经典思维的方法去处理和研究，将会得出一些不合理、不科学
的结论”，可见模糊问题用经典思维去处理是不合理不科学的，因此选项错误。 C.“也将渗
透进模糊思维方法的应用”说法错误，原文说的是“模糊思维方法已在哲学社会科学领域得
到应用，并取得了具体的研究成果”“在工农业、经济、生态文明、国家治理、政策评价等
各个方面，无不渗透着模糊思维方法的应用”，可见模糊思维方法已经渗透进工农业等领
域，选项将已然说成了未然。D.“由于我们对事物进行价值判断时采取了多值逻辑思维，所
以可以推断大多数事物具有模糊性的特点”因果倒置，原文说的是“由于大多数事物具有模
糊性，这就要求我们对事物进行价值判断时采取多值逻辑思维”。
2．B B.“所以处理模糊问题时，尽量避免精确定量的干扰”曲解文意，原文说“精确性和
模糊性的关系十分密切。在研究事物的模糊性时，切不可忽视事物的精确性”，由此可见，
处理模糊问题时要重视事物的精确性，不能忽视精确性，所以选项表述错误。
3．A A.“城市发展中经济指标 GDP 统计分析”不属于模糊思维方法运用范畴，因为 GDP
是精确定量。B.“《国务院关于节约粮食的通知》精准及时”属于模糊思维方法运用范畴，
因为“精准及时”一词具有模糊性。C.“认识人与自然关系时强调天人合一的整体思想”属
于模糊思维方法运用范畴，因为“天人合一”这个概念具有模糊性。 D.“少年不识愁滋味，
爱上层楼”属于模糊思维方法运用范畴，因为“少年”的年龄具有模糊性。
4．模糊思维方法是一种以模糊概念为研究对象，以隶属程度为基本思想，主观性和客观性
兼有的思想方法。
5．①首先论述模糊思维方法产生的原因；②进而论述模糊思维方法的内涵（或者特点）以
及和经典思维的差异；③模糊思维方法的应用情况。
6．B “并在《独漉篇》的诗句中读出了‘盛唐气象’，在《新秋之歌》中表现了‘盛唐气
象’”错误。由原文“他告诉我，李白的《独漉篇》，……才明白它很能代表李白独特的风
格，末尾四句：‘罗帏舒卷，似有人开。明月直入，无心可猜。’这样奇特的想象和构思，
这样明快而新鲜的语言，非李白写不出的”“我特别喜欢他51 岁时写的那首《新秋之歌》
……这样铿锵的韵律，这样富有启发性的意象，这样新鲜的感受和语言，四十年后读起来还
觉得好像是旦晚才脱笔砚的”可知，“读出”“表现”盛唐气象欠妥。
7．D A.“‘蓝天为路，阳光满屋’两句，……体现了近体诗鲜明的形象性和韵律美”错误，
“近体诗”错误，是现代诗。B.“说明治学严谨细致的重要性”错误。从原文“这首诗我原
来没有留意，经老师指点，细细读了几遍，才明白它很能代表李白独特的风格”来看，选这
首诗的原因是这首诗代表李白独特的风格，不能说明治学严谨。C.“林庚‘盛唐气象’的见
解一直遭到学界的反对”错误。从原文“当这个见解刚发表的时候，遭到强烈的反对，但他
从未放弃，后来终于得到学术界的承认”来看，并不是一直遭到反对，最后得到学术界的承
认。
8．①同：都有一种解放的力量；②异：基调不同。建安风骨的基调荒凉高亢，盛唐气象的
基调鲜明爽朗。
9．①多角度、多侧面刻画人物。②突出人物的独特之处。③强调写诗、治学、为人三者之
间的有机联系。 能谈到这几方面，言之成理，即可给分。
分析：读文本一，关照理论词
①住在燕南园 62 号，环境优雅，氛围舒缓从容。 ②喜欢体育。③谈话亲切，有独到的见
解，坚持自己认真研究得出的结论。④写的诗有对年轻人的爱，期望和鼓励，韵律铿锵，富
有启发，感受新鲜。⑤追求卓越的诗人，有博大的胸怀和兼容的气度，有童心、有深邃的思
考，可贵独特之处在于以诗人之心从事研究。⑥年近百龄，昂首向前，精神不老。
参考答案 1
① 诗歌魅力：《新秋之歌》丰富意象蕴藏对年轻人真诚的期许，具有韵律美和想象力。
② 学术魅力：不顾众人反对，坚持“盛唐气象“见解，展现自己学术上的自信和严谨风度
③ 人格魅力：胸怀博大，气度恢宏，对人生、宇宙思考深刻，展现他的学者风度。
④ 三者交融。以诗人眼光，用新诗创作困惑研究古典文学，指导学术创作。他一直昂首，
展现绝佳的精神风貌。
参考答案 2
① 内容：林庚的诗歌艺术造诣，永不言弃的学术坚持，积极乐观，不屈服的精神品质，为
人处世之道。
② 情感：对林庚的赞美，对其文学造诣的肯定，赞扬不随波逐流的科研精神，发扬林庚积
极向上，不屈不挠的人生态度。
③手法：运用正面描写，侧面烘托、白描的手法。
【答案】
10．C “琅”作主语，“疏陈”作谓语，主谓关系不能断开，排除 BD；“上”指皇上，作
“许之”的主语，中间不能断开，排除 A。故选C。
11．B B.“古代汉族与少数民族之间边境贸易的通称”错。中国历史上中央王朝与外国或
异族之间贸易的通称。故选B。
12．D “释放郑克塽。并劝其投诚，为其请封”错。原文“吾所以衔恤茹痛者；为国事重，
不敢顾私也”说的是施琅不报私仇，没有说释放郑克塽；“复授靖海将军，封靖海侯”是对
施琅的封赏，不是郑克塽。故选D。
13．（1）请求催促地方筹备粮食军饷，只要遇到便利天气就可进军，并且请求调度陆路官
兵协助围剿。关键词：趣，通“促”，催促；治，置办、筹备；但，只要。
（2）我特意提拔重用你，是因为你能不辜负使命，把盘踞台湾六十余年的贼寇，一举消
灭。关键词：擢用，提拔重用；负，辜负；靖，平定。
14．（1）战略位置重要；（2）防止外来侵略；（3）维护国家统一；（4）迁民不易。
结合“明季设澎水标於金门，出汛至澎湖而止，台湾原属化外，土番杂处，未入版图”可
知，台湾战略位置重要；结合“此地原为红毛所占，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心”可
知，守住台湾能防止外来侵略；结合“以有限之船，渡无限之民，非阅数年，难以报竣”可
知，因为船只少，很难短时间内把百姓迁走，迁民不易；结合“倘渡载不尽，窜匿山谷，所
谓藉寇兵而赍盗粮也” 可知，守住台湾有利于国家统一。
参考译文：
施琅，字琢公，福建晋江衙口人。康熙元年，施琅被提升为水师提督。康熙二十年，郑
锦病死，他的儿子克爽尚年幼，将领郑国轩、冯锡范负责军务。内阁太学士李光地呈上能够
平定台湾的奏本，据此又推荐了施琅(以前他的水师提督之职被裁掉)。皇上再次任命施琅担
任福建水师提督，加任太子少保，并命令他见机进军攻取台湾。施琅到任军中，上疏说：
“敌人的船只长时间地停泊在澎湖，全部力量坚固防守。冬春交际之时，飓风时常发生，我
们的船只很难渡过海洋。我现在练习水兵，又派遣间谍与我以前的部下联系，使他们作为内
应，等到风便利我们的时候出兵，可以大获全胜。”夏至后二十多天，彗星出现，户部尚书
梁清标以此为理由，要求暂时延缓进攻围剿。施琅上疏说：“我已经挑选两万精兵、三百只
战船，足够消灭海贼。请催促督抚置办粮饷，只要遇到顺风，就可进攻，并且请求征调陆路
官兵协助围剿。”皇帝下诏听从他的建议。足破灭海贼。
二十二年六月，国轩占踞澎湖，环绕澎湖二十多里设置壁垒。施琅坐着主帅太船；中进
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