【精准解析】广西桂林市第十八中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题

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桂林十八中 2020—2021 学年度 19 级高二上学期开学考试卷

第 I 卷（选择题）

一、本卷共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。

1. 西周实行“世禄制”，各级封君享受自己封地上的收入；战国时期，官员大都实行俸禄制，发放粮食依

量官职高低而存在等级差别，高者万石。这一变化有利于

A. 官员主动性的调动 B. 社会阶级矛盾的解决

C. 君主集权制的形成 D. 建立家国同构的政治

【答案】C

【解析】

【详解】西周实行“世禄制”，周天子权力分散，战国时期，实行俸禄制，官员大多由中央任命，君主权

力扩大，有利于君主集权制的形成，故选择 C项；实行俸禄制，官员大多由中央任命，排除 A项；官员的

任命属于统治阶级内部制度的调整，与阶级矛盾无关，排除 B项；家国同构的政治建立在血缘政治的基础

上，排除 D项。

2. 余英时在《士与中国文化》中指出：士最初是最低级贵族，地位在大夫和庶人之间。春秋战国时上层贵

族下降，下层庶民上升，士阶层是上下流动的汇合场所，人数随之大增。这一阶层扩大，使得士不再是有

职之人，从固定的封建关系中游离出来，进入一种“士无定主”的状态。士阶层的扩大

A. 推动了国家统一的步伐 B. 导致了诸侯国制定重农抑商政策

C. 打破了学在官府的局面 D. 奠定了社会思想活跃的社会基础

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】材料核心信息是“上层贵族下降，下层庶民上升，士阶层是.上下流动的汇合场所”以及“士不

再是有职之人”等信息，这反映了当时社会阶层的变动，特别是士阶层的地位提高，这为百家争鸣局面的

出现奠定了社会基础，D 正确；材料本身无法体现兼并战争的发展，也就不能说推动了国家统一的步伐，

排除 A；B项的重农抑商政策和题干主旨没有直接的逻辑关系，而且重农抑商政策形成于商鞅变法之际，排

除；私学的发展打破了学在官府的局面，而不是士阶层的扩大，排除 C。

3. 成书于战国末期的《吕氏春秋》,用拼凑式的做法把诸子百家思想综合起来,并不追求一个内在的思想系

统,成为“兼儒墨,合名法”“于百家这道无不贯通”的“杂家”代表作。这

A. 反映了学术创新的停滞 B. 重振了百家争鸣的气象

C. 体现了政治统一的趋势 D. 阻碍了社会经济的转型

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】根据材料可知《吕氏春秋》成为“杂家”的代表作是因为“兼儒墨，合名法”“于百家这道无不

贯通”，这体现了政治统一的趋势，故选 C；材料内容可知“杂家”注重综合各家的优点，反映了一定的

学术创新，A错误；材料是融合各家思想，不是百家争鸣的重振，B错误；材料是把百家思想进行综合，

体现政治统一趋势，顺应了社会经济的转型，D错误。

4. 孟子主张“尽信书，则不如无书”，他认为记载了武王伐纣时“血流漂杵”的《武成》（《尚书》中的

一篇）只有二三成可信度，因为周武王是仁人，“何其血之流杵也”。这表明

A. 战国时期儒家经典备受质疑 B. 孟子继承发展了孔子的思想

C. 年代久远导致历史真假难辨 D. 价值理念影响对历史的认知

【答案】D

【解析】

【详解】依据材料“认为记载了武王伐纣……只有二三成可信度，因为周武王是仁人，‘何其血之流杵

也’”来看，孔子认为武王以有道伐无道不会导致血流成河，便认为历史文献的真实度不高，表明了人的

价值理念对历史的认知有一定的影响。D 正确；孟子对《尚书》部分内容的怀疑，不能体现儒家经典受到

质疑，A 错误；材料反映的是价值理念对孟子的影响，不能体现孟子对孔子思想的继承与发展，B 错误；材

料反映的是价值理念对历史的认知的影响，年代久远导致历史真假难辨不符合材料主旨，C 错误。故选 D。

5. 汉景帝年间，政府送蜀地学生到长安学习，又在蜀地开办学校，为学生免除徭役，学优者随带出巡，有

的还授以官职，蜀地民众大为羡慕。数年之间，蜀地民众开始乐意进入政府机构服务。材料表明当时

A. 西南正式纳入西汉王朝版图 B. 轻徭薄赋利于争取民众支持

C. 儒学独尊推动汉代教育发展D. 百姓国家认同观念有所增强

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“蜀地民众大为羡慕。数年之间，蜀地民众开始乐意进入政府机构服务”可知，政府在

蜀地办学和褒奖优秀者等行为让蜀地民众乐意进入政府机构服务，体现了蜀地民众对国家的认同观念有所

增强，D 项正确；秦朝时期西南地区已经进入中原统一政权版图，A项错误；材料体现的是政府在蜀地办学

和褒奖优秀者等行为让蜀地民众乐意进入政府机构服务，而不是由于轻徭薄赋，B项错误；儒学独尊是在

汉武帝时期，C项错误。

6. 唐中后期统治集团内部曾出现牛李党争。对于如何选拔官员，李党主张“经术孤立者进用”，牛党则主

张“地胄词彩者居先”。门阀士族多以经术传家，故重经术即重门第；诗赋词彩是进士科考试的主要内容，

故重词彩亦即重科举。牛李此争论可以说明当时

A. 世家大族垄断官场的局面已被打破

B. 进士科成为了科举考试的主要科目

C. 士族地主与庶族地主在斗争中合流

D. 党派斗争使唐朝治国渐趋理性务实

【答案】A

【解析】

【详解】从材料可以看出牛李党争的重要内容是争夺选拔人才的标准，这可以说明世家大族垄断官场的局

面已被打破，故 A项正确；B项不符合史实，材料无法反映进士科成为科举考试的主要科目，所以排除 B

项；C项不符合史实；D 项说法错误。

7. 北宋时期，租佃制跃居主导地位；佃农不仅拥有迁移的自由，还可以受他人的雇佣而非地主的私属。农

民只要按照契约的规定，保证缴纳所规定的地租，否则官府便要干预。这反映出北宋时期

A. 思想演变渗透到经济领域 B. 封建土地所有制受到冲击

C. 国家对社会控制相对松弛 D. 商业发展冲击“重农”政策

【答案】C

【解析】

【详解】“佃农不仅拥有迁移的自由，还可以受他人的雇佣而非地主的私属。农民只要按照契约的规定，

保证缴纳所规定的地租，否则官府便要干预”，这说明北宋时期租佃制进一步发展，农民的依附关系有所

松弛，即国家对社会控制相对松弛，故 C正确；材料信息体现不出思想演变，故 A 错误；租佃制是封建土

地所有制的表现形式之一，故 B 错误；材料无法说明“重农”政策受到冲击，故 D 错误。

8. 中国古代，帝王的“祖宗”享有双重的威权，追念祖宗之世、推崇“祖宗之法（祖宗家法）”，这尤其

成为赵宋一朝突出的历史现象，对于“祖宗故事”的整理和阐扬，成为朝廷内外重要的实践活动。宋代这

些做法旨在

A. 监督和限制皇帝的行为 B. 保证封建统治秩序的稳定

C. 重建儒家信仰理论体系 D. 维系君臣之间的宗法关系

【答案】B

【解析】

【详解】结合材料信息“帝王的‘祖宗'享有双重权威”、“推崇‘祖宗之法'和“祖宗故事'”以及“朝

廷内外重要的实践活动”等信息来看，古代帝王，将“家法”与“国法”两者的关系有机的结合起来，旨

在保证封建统治秩序的稳定，B正确；这一做法不能说“旨在”监督和约束皇帝的行为，本质上讲是为皇

权专制服务的，排除 A；重建儒家信仰理论体系是理学和心学的历史任务，不符合材料的主旨，排除 C；结

合基本史实，君主专制下，君臣之间尽管仍存在宗法关系，但君臣之间大部分变成官僚政治关系，因此，

这种做法不能说延续了君臣之间的宗法关系，排除 D。

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摘要：

桂林十八中2020—2021学年度19级高二上学期开学考试卷第I卷（选择题）一、本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.西周实行“世禄制”，各级封君享受自己封地上的收入；战国时期，官员大都实行俸禄制，发放粮食依量官职高低而存在等级差别，高者万石。这一变化有利于A.官员主动性的调动B.社会阶级矛盾的解决C.君主集权制的形成D.建立家国同构的政治【答案】C【解析】【详解】西周实行“世禄制”，周天子权力分散，战国时期，实行俸禄制，官员大多由中央任命，君主权力扩大，有利于君主集权制的形成，故选择C项；实行俸禄制，官员大多由中央任命，排除A项；官员的...

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