广西桂林十八中2021届高三上学期第二次月考语文答案

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桂林十八中 18 级高三第二次月考试卷

语文答案

1．A【解析】B 项，以偏概全，结合原文第②段“陶寺遗址的发现，不仅将食案的历史提到了 4500 年以

前，而且也指示了分餐制在古代中国出现的源头”分析可知，分餐制在我国出现的源头不仅仅是“厨房

用具实物”。C 项根据原文第⑤段可知，“真正会食”出现在宋代，而不是唐代。D 项，“现代宴饮时，

桌面上有代替古代‘白席人’作用的东道主，由他负责统一食客行动等事务”曲解文意，结合原文“但

每张桌面上总有东道主一人，他的职掌基本上代替了白席人”分析可知。

2．B【解析】B 项，文中并没有使用“引用论证”。

3．D【解析】D 项，说法过于绝对。

4.D【解析】文中没有提到“音乐剧”这一方式，属无中生有。

5.D【解析】条件关系分析有误，原文在材料三，“新时代，赓续爱国主义传统，弘扬爱国主义精神，必

须把爱国主义教育作为永恒主题”，“必须把爱国主义教育作为永恒主题”是“新时代，赓续爱国主义

传统，弘扬爱国主义精神”的条件，D 选项条件与结果倒置。

6.① 思政课教师队伍的建设。配齐建强师资队伍，形成评价合理、激励有效、保障有力的管理体制。

② 思政课应全面贯彻党的教育方针。解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。

③ 思政课应把爱国主义教育作为永恒主题。进行深入、持久、生动的教育实践。

（每点 2 分，答对 3 点给 6 分）

7.D【解析】 “肃穆凝重”“郑重承诺”分析不正确，结合选项所举的对话，应该是“口语化色彩浓

厚”，如“光支支哈儿”“瞅着”等。

8.① 心理描写。描写他创作时的自豪、遗憾和坦然等心理活动，体现他对艺术的执着追求和对郑和的崇

拜。②语言描写。他与徒弟的对话，体现老艺人的艺术追求和人生理想。③动作描写。对梁亦清琢玉的

动作描写，体现他的专注、敬业。④肖像描写。描写梁亦清的眼睛，体现他对艺术的执著和年老体衰，

为艺术耗尽心血。⑤侧面描写。通过韩子奇的所见所闻，突出梁亦清雕刻技艺精湛到极致。（答出任意 3

点即可）

9.① 脉络分明（结构清晰）。全文以雕刻宝船为线索，以雕刻、摔坏宝船为主要故事情节，情节集中紧

凑。

②展现人物形象。借助雕刻宝船这一中心事件，刻画了技艺高超、品德高尚、献身艺术的工匠形象。

③揭示主题。小说正是通过雕刻宝船的事件，来赞扬中国民间艺人精益求精的工匠精神，并对艺术精品

和工匠的不幸而惋惜。（每点 2 分，答出 3 点得6 分）

10.B【解析】道辅语夷简曰：“大臣之于帝后，犹子事父母也；父母不和，可以谏止，奈何顺父出母

乎？”

11.C【解析】文中的北朝指北方的契丹。

12.C【解析】“劝谏皇帝”，错，这一番话是对吕夷简所说。

13（1）现在用这些戏子，怠慢侮辱先圣却不禁止他们，是你们的过错呀。我道什么歉呢！（“俳优之

徒”、“不之禁”宾语前置、判断句、“谢”各1 分，句子通顺 1 分）

（2）大臣应当以尧、舜引导君王，怎么能够引用汉、唐失去德行的事作为准则呢？（“道”通“导”、

“以尧舜”状语后置，“引”、“法”各1 分，句子通顺 1 分）

【参考译文】孔道辅字叫原鲁，是孔子四十五代孙。孔道辅自幼端庄文中，考中进士，做了宁州军事推

官。有一条蛇从真武殿出来，全郡的人都认为是神灵，宁州将军率领属官前往祭拜。孔道辅直接上前，

用笏板击蛇，打碎了蛇的脑袋，观看的人起初惊讶，后来没有谁不感叹佩服。奉命出使契丹，上任途中

被授予龙图阁待制。契丹宴请使者，戏子拿文宣王的事情演戏，孔道辅愤然退出。契丹让主持宴会的人

邀请孔道辅回到座位上，但要孔道辅道歉。孔道辅严肃地说：“中原和契丹友好，用礼节相待。现在用

这些戏子，怠慢侮辱先圣却不加禁止，你们的过错呀。我道什么歉呢！”回朝以后，有人说孔道辅无事

生非，并且使两国产生争端。宋仁宗询问这件事的原因，孔道辅回答说：“契丹即将被黑水国攻破，形

势非常紧张。平时我们的使臣到了契丹，总是被他们欺侮，如果不计较，恐怕越发怠慢我朝。”皇帝认

为是这样。明道二年，征召为右谏议大夫。恰逢要废除郭皇后，孔道辅到垂拱殿禀奏：“皇后是天下人

的母亲，不应当轻言废除。”皇帝让内侍告诉孔道辅，让他到中书省，让宰相吕夷简把皇后应当废除的

情况告诉孔道辅。孔道辅对吕夷简说：“大臣对于皇帝和皇后，就如同子女侍奉父母一样；父母关系不

和，可以劝告使其和解，怎么能够顺着父亲让母亲离开家呢？”吕夷简说：“废除皇后有汉、唐的先

例。”孔道辅又说：“大臣应当以尧、舜引导君王，怎么能够引用汉、唐失去德行的事作为准则呢？”

孔道辅性格鲠直，遇到事情总是弹劾无所回避，出入朝廷表情严肃，等到他再次执行法令，权贵越发忌

恨他。当初，孔道辅租赁郭贽的旧宅子居住，有人对皇帝说：“孔道辅的家离太庙太近，进出传唤，不

是尊敬神明的办法。”立即下诏让孔道辅搬到其他地方。集贤校理张宗古上书说：“本朝以来，太庙的

墙下都有官方和私人的屋舍，我认为不一定搬离。”皇帝将张宗古调离京城，做了莱州的通判。恰逢孔

道辅接受命令审讯冯士元的案件，事情牵扯到参知政事程琳。宰相张士逊素来就讨厌程琳，也憎恶孔道

辅不依附自己，想要把孔道辅驱逐出去。他觉察到皇帝对程琳不满意，就对孔道辅说：“皇上眷顾程公

忠厚，今天被小人诬告，你如果见到皇上，就为他辩解。”孔道辅入朝对答，说程琳罪不重，不足严惩。

皇帝果然大怒，认为孔道辅是朋党大臣，调出京城，做了郓州的知府。在赴郓州时，正处天气严寒，走

到韦城，旧病复发而死。

14.C【解析】“躲在井边的梧桐树下”错，应是“花径里捉迷藏，曾经将井边梧桐的霜叶惊落”

15.①嗅觉与视觉相结合，上阕“吹到一片秋香，清辉了如雪”两句从嗅觉和视觉渲染了环境的清幽，反

衬下句中的思念、孤寂之愁。

②虚实结合，上阕“冰轮”“秋香”“清辉”等为眼前实景，引发了作者的思念的愁苦之情；下阙 “花

径里、戏捉迷藏，曾惹下萧萧井梧叶”为虚写，是词人仰望明月回忆往事，寄托了对亡妻的怀念之情。

（每点 3 分，如答“比喻”可酌情给分，答抒情类手法不得分）

16.（1）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

（2）“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

（3）桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光

17.C【解析】第一处，“领略”了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。“领悟”指

体会，理解。从语境“每个人只有从思想上一点点”来看，应该是从思想上体会理解，故选“领悟”。

第二处，“防患未然”指在祸患发生之前就加以预防。“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，预防意外

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桂林十八中18级高三第二次月考试卷语文答案1．A【解析】B项，以偏概全，结合原文第②段“陶寺遗址的发现，不仅将食案的历史提到了4500年以前，而且也指示了分餐制在古代中国出现的源头”分析可知，分餐制在我国出现的源头不仅仅是“厨房用具实物”。C项根据原文第⑤段可知，“真正会食”出现在宋代，而不是唐代。D项，“现代宴饮时，桌面上有代替古代‘白席人’作用的东道主，由他负责统一食客行动等事务”曲解文意，结合原文“但每张桌面上总有东道主一人，他的职掌基本上代替了白席人”分析可知。2．B【解析】B项，文中并没有使用“引用论证”。3．D【解析】D项，说法过于绝对。4.D【解析】文中没有提到“音乐剧”这一方式...

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