广西桂林市、崇左市、防城港市2020届高三联合模拟生物试题【精准解析】

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2020 年高考桂林崇左防城港市联合模拟考试
理科综合能力测试生物部分
一、选择题
1.叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，下列关于叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是（
）
A. 它们都能参与代谢并产生和消耗气体
B. 它们都有外膜和内膜结构且都是生物膜
C. 它们都有 DNA 和RNA 且能进行转录和翻译
D. 它们都存在于绿色植物所有器官的活细胞中
【答案】D
【解析】
【分析】
线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器。线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体能氧化
分解有机物，将储存在有机物中的化学能释放出来，一部分转移到 ATP 中，大部分以热能的
形式散失；叶绿体是光合作用的场所，可以将光能转变成化学能储存在有机物中，因此线粒
体和叶绿体是与能量转换有关的细胞器。
【详解】A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，线粒体消耗氧气进
行有氧呼吸第三阶段，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中产生 CO2，光反应可产生氧气，场
所是叶绿体类囊体薄膜，叶绿体消耗 CO2进行光合作用暗反应，故它们都能参与代谢并产生
和消耗气体，A正确；
B、它们都有外膜和内膜结构且都是生物膜，B正确；
C、线粒体是叶绿体都是半自主复制的细胞器，它们都有 DNA 和RNA 且能进行转录和翻译，
C正确；
D、叶绿体存在于绿色植物进行光合作用的细胞中，D错误。
故选 D。
2.下列关于物质
的
跨膜运输的说法中，正确的是（ ）
A. 细胞体积增大有利于细胞与外界进行物质交换
B. 小分子物质都是以自由扩散方式通过细胞膜
C. 同一种物质进入不同的细胞的方式可能不同
D. 不需要能量的物质跨膜运输方式一定是自由扩散
【答案】C
【解析】
【分析】
某些离子和小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。
运 输 方
式
运输方向
是 否 需 要
载体
是否消耗能
量
示例
自 由 扩
散
高 浓 度 到 低
浓度
否 否
水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是
脂质，如甘油）
协 助 扩
散
低 浓 度 到 高
浓度
是
否 葡萄糖进入红细胞
主 动 运
输
高 浓 度 到 低
浓度
是 是 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。
【详解】A、细胞体积增大，相对表面积减小，不利于细胞与外界进行物质交换，A错误；
B、小分子物质进出细胞膜的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输及胞吐等多种运输方式，
B错误；
C、同一种物质进入不同的细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞为协助扩散，进入小
肠上皮细胞为主动运输，C正确；
D、不需要能量的物质跨膜运输方式可能是自由扩散，也可能是协助扩散，D错误。
故选 C。
3.如图是某二倍体生物正在正常分裂的细胞（①~⑧ 指染色体编号），该细胞分裂方式及等
位基因 A和a在染色体上的分布情况可能是（ ）
A. 有丝分裂，A、a位于②和⑥上
B. 减数分裂，A、a位于⑦和⑧上
C. 有丝分裂，A位于①上、a位于②上
D. 减数分裂，只有 A位于①和⑤上
【答案】D
【解析】
【分析】
图中细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，但是细胞中无同源染色体，可判断此细胞正处
于减数第二次分裂后期，此细胞可能是次级精母细胞或极体。A、a是等位基因，位于同源染
色体的相同位置，在减数第一次分裂后期随着同源染色体分离而分离，分配到不同的次级精
母细胞、次级卵母细胞或极体中。
【详解】根据上述分析可知，图中没有同源染色体，为减数第二次分裂后期，若不发生变异，
A、a应位于同源染色体上，由于图中没有同源染色体，所以细胞中只含有A或a基因，两个
A或两个 a基因位于分开的姐妹染色体上，综上分析，D正确，ABC 错误。
故选 D。
4.2019 年非洲国家刚果（金）爆发埃博拉病毒疫情、美国爆发 H1N1 流感病毒疫情事件。埃
博拉病毒和H1N1 流感病毒都是 RNA 病毒，下列关于 RNA 病毒的有关叙述，正确的是（
）
A. 可以用吡罗红对它的遗传物质进行染色，染色后会出现红色现象
B. 子代病毒通过囊泡从寄主细胞排出，体现了细胞膜的选择透过性
C. 病毒进入人体后，吞噬细胞可以对其识别和吞噬，这属于特异性免疫
D. 进行病毒研究可用含有水、无机盐、碳源、氮源和动物血清的培养基培养病毒
【答案】A
【解析】
摘要：

2020年高考桂林崇左防城港市联合模拟考试理科综合能力测试生物部分一、选择题1.叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，下列关于叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是（）A.它们都能参与代谢并产生和消耗气体B.它们都有外膜和内膜结构且都是生物膜C.它们都有DNA和RNA且能进行转录和翻译D.它们都存在于绿色植物所有器官的活细胞中【答案】D【解析】【分析】线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器。线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体能氧化分解有机物，将储存在有机物中的化学能释放出来，一部分转移到ATP中，大部分以热能的形式散失；叶绿体是光合作用的场所，可以将光能转变成化学能储存在有机物中，因此线粒体和叶绿体是...

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