【精准解析】黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高一下学期第一次阶段考试语文试题

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大庆实验中学 2019-2020 学年度高一下学期阶段检测（一）语文

一、课内古诗文及阅读

课内古诗文基础知识

1.下列各项中不都含有通假字的是

A. 召公谏厉王弭谤将军禽操，宜在今日

B. 至莫夜月明南声函胡

C. 倔起阡陌之中因拔刀斫前奏案

D. 颁白者不负戴于道路矣君子生非异也，善假于物也

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查辨析文言文中通假字的能力。对于课内文言通假现象，主要指用读音相同

或相近的字来代替本字的现象。平时复习时要学会整理、积累，多读多背。

A 项，“弭”通“弥”，止，息；“禽”通“擒”，捉拿。

B 项，“莫”通“暮”，傍晚；“函”通“含”，含糊。

C 项，“倔”通“崛”，突然；第 2 句没有通假字。

D 项，“颁”通“斑”，斑白，毛发花白；“生”通“性”，资质、禀赋。

故选 C。

2.下列各项中划线的词语不都属于古今异义词的是

A. 君子博学而日参省乎己古之学者必有师

B. 才能不及中人操虽托名汉相，其实汉贼也

C. 非蛇鳝之穴无可寄托者余方心动欲还

D. 师不必贤于弟子瑜请得精兵数万人

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查常见古今异义词的含义。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的

词，这就是古今异义词。要了解古今异义词的词义扩大、缩小和词义的转移等知识，平时对

课本出现的知识点应多梳理积累。做题时需要逐项加以分析、排查。

A 项，博学：古义，广泛的学习；今义，知识丰富，学问高。学者：古义，求学的人；今义，

有学问的人。

B 项，中人：古义，指一般人；今义，指中等人才。其实：古义，他实际上是；今义，副词。

C 项，寄托：古义，寄身，容身；今义，指托付或把情感、希望、理想等放在某人某事物上。

心动：古义，心惊；今义，内心有所触动。

D 项，不必：古义，不一定；今义，用不着。精兵：精锐的士卒，古今同义。

故选 D。

3.下列各项中划线的古今异义词的古义解说错误的是

A. 而绝江河泛指河流

B. 吾从而师之跟随并且……

C. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣崤山以东的广大地区

D. 然后知是山之特立这样之后

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查常见古今异义词的含义。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的

词，这就是古今异义词。要了解古今异义词的词义扩大、缩小和词义的转移等知识，平时对

课本出现的知识点应多梳理积累。做题时需要逐项加以分析、排查。

A 项，江河，古义专指长江黄河。

故选 A。

4.下列各项中划线的词语解释不全正确的是

A. 多思曩昔过去足下方温经敬称“您”

B. 予更欲一觇北侦查戊申晦，五鼓农历每月最后一天

C. 故山殊可过经过揭竿为旗掀起

D. 灵隐寺为尤优异，突出吾尝跂而望矣提起脚后跟

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积

累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。

C 项，过：访，游赏。句意：旧居蓝田山很值得游览。揭：举。句意：高举竹竿当旗帜。

故选 C。

【点睛】文言中的实词。此类题一定要结合语境理解选项句的含义，将所给的义项代入句子，

看是否合乎语境。通常可采用以下方法进行推断：（1）常识识记法。文言实词的推断还要

求考生必须掌握必要的古代文化常识，如 “乞骸骨”（告老还乡）、“下车”（官员刚到

任）、“春秋”（年龄）、“结发”（男子成年）等。（2）联想迁移。近几年文言文考查

都坚持“课外材料课内考”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课

内的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。（3）通假代入法。有时对

文言文中某个实词无法理解时，不妨从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，（4）利用

字形推。汉字是表意体系的文字，抓住字的形旁推测字义就是一种正确的理解途径。（5）

互文对举。几个结构相同或相似的句子，其相同位置上的词语往往具有相同、相近或相对、

相反的关系。（6）语法推断法。用语法分析法分析实词所处的语法位置，推知它的词性，

进而推知它的意义。

5.下列各项中划线的词语用法相同的是

A. 斧斤以时入山林余船以次俱进

B. 吾尝终日而思矣或百步而后止

C. 其皆出于此乎于乱石间择其一二扣之

D. 王道之始也青，取之于蓝

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。这类题目解答时一般要根据虚词

在句中的作用来确定它的词义，并做好课内知识的迁移虚词的用法常常与以下几个方面有关：

一在句中的位置，位置不同其用法往往不同，二与前后词的词性有关。

A 项，以：介词，按照。两句同。

B 项，而：连词，表修饰；连词，表顺承。

C 项，其：副词，表推测，大概；代词，其中的。

D 项，之：结构助词，的；代词，它。

故选 A。

【点睛】文言虚词要“三抓”， “三抓”是指：（1）抓重点。《考试说明》要求掌握的文

言虚词共18 个，一定要个个落实，从常用意义和非常用意义方面比较区别，把握常用意义和

用法，照顾特殊意义和用法，可以采用多义比较的方法，同类集中。（2）抓课文。虚词的

考查方式，多为选择题，每个选项两个句子，一般必有一句出自课本。根据这一特点，考生

应立足课本，结合经典例句，归纳整理，可收事半功倍之效。（3）抓落实。对于典型用例，

经常复习，防止遗忘。比如该题中每组中有一句话出自课本，必须将课内的文言文抓实了。

6.下列各句中划线的词语的用法分类正确的一组是

①天下云集而响应 ②小学而大遗 ③吾师道也 ④圣益圣,愚益愚 ⑤上食埃土，下饮黄泉 ⑥

明烛天南

A. ①④/②⑥/③/⑤ B. ①⑤/②④/③⑥

C. ①/②③⑥/④/⑤ D. ①⑤/②③⑥/④

【答案】B

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摘要：

大庆实验中学2019-2020学年度高一下学期阶段检测（一）语文一、课内古诗文及阅读课内古诗文基础知识1.下列各项中不都含有通假字的是A.召公谏厉王弭谤将军禽操，宜在今日B.至莫夜月明南声函胡C.倔起阡陌之中因拔刀斫前奏案D.颁白者不负戴于道路矣君子生非异也，善假于物也【答案】C【解析】【详解】本题考查辨析文言文中通假字的能力。对于课内文言通假现象，主要指用读音相同或相近的字来代替本字的现象。平时复习时要学会整理、积累，多读多背。A项，“弭”通“弥”，止，息；“禽”通“擒”，捉拿。B项，“莫”通“暮”，傍晚；“函”通“含”，含糊。C项，“倔”通“崛”，突然；第2句没有通假字。D项，“颁”通“斑...

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