湖南省邵阳市武冈市2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题 Word版含解析
2024 年下学期期中考试试卷高三历史
注意事项:
1.本试卷考试时量 75 分钟,满分 100 分;
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上;
3.请将答案填写在答题卡上,写在本试卷上无效,请勿折叠答题卡,答题卡上不得使用涂改
液、涂改胶和贴纸,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、选择题:(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的)
1. 学者王家范研究指出:“宗法制远不是在西周王朝各地统一施行的制度,现在知道至少楚国、吴国都没
有实行。”这表明
A. 宗法制度已经走向瓦解 B. 当时分封制度受到挑战
C. 楚吴两国脱离王室控制 D. 各封国有较大的独立性
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】楚吴两国没有实行宗法制说明封国的独立性较大,封国有独立性自主性符合西周史实,D 项正确;
AB 项不符合时代特征,宗法制的瓦解和分封制受到挑战是在东周时期(春秋战国),题干的时期是西周;
楚吴两国没有实行宗法制并不能说明楚吴两国脱离王室控制,宗法制的概念强调的是嫡长子继承制度,脱
离王室控制是从分封制的权利和义务的角度来说,排除 C 项。故选 D 项。
2. 自汉武帝元封五年起,刺史开始在常住地方设立固定治所。下表是东汉部分刺史治所与所在郡国的治所
情况。这样的安排( )
刺史 豫州刺史 扬州刺史 凉州刺史
所在郡国 沛国 九江郡 汉阳郡
郡国治所 相 阴陵 冀
刺史治所 谯 历阳 陇
A. 意在保障有效监察 B. 造成了社会政治的混乱
C. 强化了郡国的实力D. 说明更重视对郡的防范
【答案】A
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、目的的、影响题。据本题
时间信息可知准确时空是:西汉武帝(中国)。根据材料可知,刺史治所与郡国治所不在同一个地方,这
一方面有利于避免刺史干预地方事务,另一方面有利于防范郡国干扰监察,A 项正确;监察制度的有效施
行有利于维护社会政治的稳定,排除 B 项;刺史是要监察地方,但是不属于地方政府,排除 C 项;材料安
排意在保障有效监察,材料体现不出对郡国的监察的不同,排除 D 项。故选 A项。
3. 魏晋南北朝时期的家族教育获得了长足的发展,“家诫”“家训”数量可观,南北各地皆有,据文献可
考的至少有 80 余篇(部)。著名的如诸葛亮的《诫子书》和《诫外甥书》、嵇康的《家诫》、东晋陶渊明
的《与子俨等疏》等。这一时期家训的发展( )
A. 是律令儒家化的直接结果 B. 与当时兴盛的门阀制度有关
C. 体现了乡约与法律的合流D. 体现封建礼仪制度的集大成
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:魏晋南北朝时期(中国)。根据材料“魏晋南北朝时期的家族教育获得了长足的发展,‘家诫’
‘家训’数量可观,南北各地皆有,据文献可考的至少有 80 余篇(部)。”并结合所学可知,魏晋南北朝
时期,门第观念强化,门阀制度兴盛,在讲究宗族血缘关系的封建时代,族谱是大家族维系其发展和存续
的客观证据,家训就是其能够保证阶级属性代代相传的内在动力,B项正确;所谓律令的儒家化,是指将儒
家的道德精神注入法律、法令,使封建法律具有了伦理法的性质,材料未涉及相关内容, 排除 A项;材料
未涉及乡约和法律的内容,排除 C项;家训是家庭教育的体现,是封建礼仪制度的补充,D项表述与史实
不符,排除 D项。故选 B项。
4. “自魏晋重中书之官,居喉舌之任,则尚书之职,稍以疏远。至梁、陈,举国机要,悉在中书,献纳之
任,又归门下,而尚书但听命受事而已。”这说明魏晋南朝时期
A. 门阀士族操纵政权
B. 中枢执掌受控于皇权
C. 尚书职责得到规范
D. 三省六部制度已形成
【答案】B
【解析】
【详解】汉代尚书职权显要,魏晋置中书分其职权,南朝时又设门下掌书奏,尚书地位进一步下降。这一
变化说明中枢的执掌是受控于皇权的,故选 B 项;材料主要反映了从魏晋南北朝时期中枢机构的异变,并
没有反映门阀士族操纵政权,故排除 A 项;材料反映的是尚书地位的下降,而不是职责的规范,故排除 C
项;三省六部制形成于隋唐时期,此时尚未形成,时间不符,故排除 D 项。
5. “大约有 2%的考生能通过地方考试,然后参加几星期后的县城考试,有幸通过县城考试的人(约一半考
生)有资格担任较小的官职,并可进一步参加在省城举行的乡试。乡试每三年举行一次,成功者有资格参
加在京城举行的会试。只有 6%的考生能通过会试这一‘篱笆’,并获得担任较高官职的资格。这些人中通
常又只有 1/3 的人能通过由皇帝亲自组织并主持的最高一级的殿试。”材料表明科举制
A. 有利于选拔最优秀
的
官吏 B. 更有利于鉴别官员的道德水平
C. 基本上排除世家子弟入仕 D. 通过选拔方式和程序体现公平
【答案】D
【解析】
【详解】材料通过介绍科举制度县试、乡试、会试、殿试等考试程序,明确科举考试的规范化和可操作性 ,
表明了科举制度的公平性,D 项正确;科举考试程序的规范化、标准化等特点,不是科举制度的结果,不
能表明所选拔官员的素质良好,A 选项错误;仅凭科举考试的程序,不能说明其涉及道德一项和有利于鉴
别官员的道德水平,排除 B 项;材料未说明入仕的资格限制,不能表明世家子弟被排除在仕途之外, C 项
错误。
6. 宋代学者纷纷为经典重作注释之时,陆九渊则对此不屑一顾,认为经典是为个人服务的,不是个人为经
典服务,并主张“六经当注我”。这表明陆九渊
A. 否定了儒家经典的权威性B. 着力摆脱宋明理学的束缚
C. 构建了严密的心学思想体系D. 强调了个体能动性的重要性
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料并结合所学可知,陆九渊主张经典应为己所用,这体现出个体对经典解释的能动性,D
项正确;陆九渊只是强调反对时人对经典的盲从,并非否定经典的权威性,A 项排除;陆九渊的思想是宋
明理学的一部分,B 项排除;王阳明构建了严密的心学思想体系,C 项错误。
7. 在 16 世纪末万历王朝的后期,朝野上下,掀起一股骂皇帝的“非君”思潮。大臣连篇累牍地指责君主的
过失,毫不掩饰地揭露当朝皇帝“酗酒”、“恋色”、“贪财”、“尚气”,等等。这种现象体现了
A. 皇帝权威荡然无存B. 万历皇帝从谏如流
C. 理学影响政治风气 D. 早期民主思想出现
【答案】C
【解析】
【
分析】
【详解】理学强调治国平天下,强调社会责任感和使命感,强调存天理灭人欲,大臣不畏权威,敢于直言
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作者:envi
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