湖南省邵阳市武冈市2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题 Word版含解析

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2024 年下学期期中考试试卷高三历史
注意事项:
1.本试卷考试时量 75 分钟,满分 100 分;
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上;
3.请将答案填写在答题卡上,写在本试卷上无效,请勿折叠答题卡,答题卡上不得使用涂
液、涂改胶和贴纸,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
、选本大 16 小题题 3 分共 48 分每小四个只有
一项是符合题目要求的)
1. 学者王家范研究指出:“宗法制远不是在西周王朝各地统一施行的制度,现在知道至少楚国、吴国都没
有实行。”这表明
A. 宗法制度已经走向瓦解 B. 当时分封制度受到挑战
C. 楚吴两国脱离王室控制 D. 各封国有较大的独立性
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】楚吴两国没有实行宗法制说明封国的独立性较大,封国有独立性自主性符合西周史实,D 项正确;
AB 项不符合时代特征,宗法制的瓦解和分封制受到挑战是在东周时期(春秋战国),题干的时期是西周;
楚吴两国没有实行宗法制并不能说明楚吴两国脱离王室控制,宗法制的概念强调的是嫡长子继承制度,脱
离王室控制是从分封制的权利和义务的角度来说,排除 C 项。故选 D 项。
2. 自汉武帝元封五年起,刺史开始在常住地方设立固定治所。下表是东汉部分刺史治所与所在郡国的治所
情况。这样的安排( )
刺史 豫州刺史 扬州刺史 凉州刺史
所在郡国 沛国 九江郡 汉阳郡
郡国治所 相 阴陵
刺史治所 谯 历阳
A. 意在保障有效监察 B. 造成了社会政治的混乱
C. 强化了郡国的实D. 说明更重视对郡的
【答案】A
【解析】
【详解】本题是类型单项选择题。本题题干提示词知这是本、目的的、题。本题
间信息可知准确时是:西汉武帝(中国)。根据材料知,刺史治所与郡国治所不在个地方,这
一方面有避免史干地方事务方面有利郡国察,A 项正确;监察制度的有效施
行有利于维护社会政治的定,排除 B 项;刺史是要监察地方,是不属于地方政排除 C 项;
排意在保障有效监察,材料体现不出郡国的监察的不,排除 D 项。故选 A项。
3. 魏晋南北朝时期的家族教育获得了长发展,“家”“家可观南北各地有,据文献可
考的至少有 80 余篇(部)。名的如诸葛亮《诫书》《诫外甥书》嵇康诫》、东晋陶渊
与子俨等疏》等。这一时期家发展( )
A. 律令儒家化的直接结果 B. 与当时兴盛门阀制度有
C. 体现了乡约与法的合D. 体现封建礼仪制度的大成
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。本题题干的设问词知这是本题。本题时间信息可知准确
是:魏晋南北朝时期(中国)。根据材料魏晋南北朝时期的家族教育获得了长发展诫’
训’数可观南北各地有,据文献可考的至少有 80 余篇(部)。”并合所学知,魏晋南北
时期,门第观念强化,门阀制度兴盛,在究宗族血缘关系的封时代,族谱是大家族维系其发展存续
客观,家训就保证阶级属性代代相动力B项正确;所谓律令家化,是指将
家的道德精神、法,使封律具有了伦理法的性材料未涉及关内容, 排除 A项;材料
未涉及乡约和法内容,排除 C项;家是家庭教育的体现,是封建礼仪制度的补充D项表与史实
不符,排除 D项。故选 B项。
4. “自魏晋重书之官居喉舌之任则尚书之职稍以疏远。至要,在中献纳之
又归门下,而尚书但听命受事已。”这说明魏晋南朝时期
A. 门阀士族操纵政权
B. 枢执掌受控于皇
C. 尚书职责得到
D. 省六部制度已
【答案】B
【解析】
【详解】汉代尚书要,魏晋置其职权,朝时掌书奏尚书位进。这一
化说明中执掌是受控权的,故选 B 项;材料主要了从魏晋南北朝时期中枢机构异变,并
没有反映门阀士族操纵权,故排 A 项;料反的是尚书的下不是职责范,故排除 C
项;三省六部制于隋唐时期,尚未形成,时不符,故排除 D 项。
5. “大有 2%的考生能通过地方考试,然后参加几星县城考试,有幸通过县城考试的
生)有资格担任较小的官职,并可进步参加省城举行的试。试每三年行一,成者有资格参
京城举行的会试。只有 6%的考生能通过会试这一‘篱笆’,并担任较高官职资格。这些人
只有 1/3 的通过由皇组织并主持的高一殿试。”材料表明科举
A. 有利拔最优秀
官吏 B. 有利于鉴别官员的道德水平
C. 本上排除家子弟入仕 D. 通过程序体现公平
【答案】D
【解析】
【详解】材料通过介绍科举制度试、试、会试殿考试程序,明确科举试的范化和可操作性 ,
表明度的D 项正确;科举考试程序范化不是度的结果,不
能表明所官员素质良好A 选仅凭科举试的程序,不能说其涉项和有利于鉴
别官水平排除 B 项;料未说明入仕资格,不能表排除途之, C
错误
6. 代学者纷纷为典重作释之时,渊则对此认为人服务的,不是个人为
典服务,并主经当注”。这表明
A. 定了家经的权B. 学的束缚
C. 构建严密思想D. 强调了个体能性的要性
【答案】D
【解析】
【详解】据材料合所学己所用,这体现出个体性,D
项正确;只是强调反对,并定经的权性,A 项排除;思想
学的一部分,B 项排除;王阳明构建严密思想,C 项错误
7. 在 16 纪末万历王朝的期,朝上下,起一股骂帝的“非君思潮。大臣连累牍地指主的
掩饰揭露当朝帝“酗酒”、“恋色”、“贪财”、“”,等等。这体现了
A. 帝权威荡B. 帝从如流
C. 影响政治风气 D. 思想出现
【答案】C
【解析】
分析】
【详解】学强调治国下,强调社会责任使,强调,大于直
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