湖南省三湘名校教育联盟2024-2025学年高三上学期11月月考语文试题答案

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【

高三语文试题参考答案　第１　　　　页(

共５页)】

三湘名校教育联盟􀅰２０２５届高三第二次大联考􀅰语文

参考答案、

提示及评分细则

１．D　(

于文无据.“

其他各种解读都有失偏颇”

错.原文说的是“

我们在阐释一首诗时,

还应首先讲清诗人写作

之原意,

即其初衷.否则,

一开始就脱离原作,

也易失之偏颇”,

也就是作者认为阐明作品的主题,

需要先讲清

作者的原意,

而不是说与作者原意不同的的解读都是偏颇的.另外,

原文也说到了“

一篇作品的主题,

除了文

本因素外,

还受读者接受情志的制约”“

这样积极向上的主题,

显然人们更乐于接受”.)

２．C　(

曲解文意.“

主题也相同”

错,

原文说的是“

它或与崔颢的«

登黄鹤楼»

的主旨较为相近”.)

３．B　(

A项,

是韦应物的«

登楼»,

慨叹时光流逝,

抒发志不得伸的苦闷;

B项,

是王维的«

九月九日忆山东兄弟»,

表达游子的思乡怀亲之情;

C项,

是陈子昂的«

登幽州台歌»,

抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情;

D项,

是黄庭坚

的«

登快阁»,

赏览胜景的同时抒发了诗人的胸襟怀抱.)

４．①“

难道仅仅是为了欣赏大好风光吗”“

难道是为了排忧遣怀吗”,

用反问形式表达对“

欣赏美景”

和“

排忧遣怀”

的写作目的的否定,

从而自然引出“

望乡”“

思乡”

的结论,

增强论说的语气,

强化作者的观点.②“

为什么说‘

远

望可以当归’

呢”,

用设问句激发读者阅读兴趣,

自然引出下文对原因的解说———“

这是因为古代交通极为困

难,

特别是缺少川资的士子往往只能以‘

远望当归’

来排解思乡之情”,

这样写就使得论说语言鲜活灵动,

从而

增强观点的说服力.(

提示:

每点２分,

共４分,

例句选择正确,

对论证效果的分析具体准确,

即可得全分.)

５．①这句话的意思是:

作者的用心未必是读者想的那样,

但是读者的深层解读也未必不对.②从作者本意来看,

由于关山阻隔,

诗人归家之路千难万险,

只能登高望远,

以抒思乡之情,

以解思家之苦,

所以«

登鹳雀楼»

原本主

题应该是“

远望思归”(

抒发乡思乡愁).③而从读者角度来看,

我们可从作品中读出一些客观意义,

比如,

从

“

白日依山尽,

黄河入海流”

可得出作品主题“

赞美壮丽景色,

热爱祖国山河”,

从“

欲穷千里目,

更上一层楼”

得

出作品主题“

表现开阔襟怀,

蕴含深邃哲理”.(

提示:

能结合选文内容加以理解,

言之成理即可.每点２分,

共

６分.)

６．D　(

A项,“

攒下了办木器社的资金”

错,

原文说的是“

虽说他们已经挣了一些,

盖房的话还是远远不够”,

其实

还是靠林祥福从老家带来的十二张银票.B项,“

认为银票放在女儿身上最安全,

体现他小心谨慎的性格”

错,

在林祥福看来,

女儿就是他的命根,

是他的一切,“

银票要是丢了,

他和女儿就不能活下去了”“

女儿丢了,

我还

要银票干什么”.C项,“

是为了图个吉利”

错.“

吉利”

之说是顾益民的话,

并不代表就是林祥福给女儿取名

“

林百家”

的原因.其实,

林福祥是为了感激和纪念溪镇人对他们的好,

原文说的是“

她是吃百家奶过来的,

因

此叫林百家”.)

７．C　(“

表现了邻居的热情与粗野”

错.文中没有表现邻居“

粗野”

的意思,

主要是表现他们的热情与淳朴.)

８．①“

做人是做到头了”

是李美莲对自我价值的肯定与对人情的感慨.大家愿意来帮忙,

反映出她和家人平时的

为人得到了大家的认可和尊重,

有一种“

做到头”

的满足感;

同时,

她得到大家的真心接纳与热情帮助,

感到今

后的生活有了根基,

也含蓄地表达了对溪镇人民的感激之情.②“

你们在这里落地生根了”

是顾益民对陈永良

和林祥福的肯定和认可.他见陈永良和林祥福通过自己努力建了房舍安了家,

又见溪镇人那么热情帮助他

们,

由衷表示赞叹;

这也是他对他们两家正式加入溪镇的一种默认.(

其他言之成理的答案可酌情给分.每点

２分,

共４分.)

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【

高三语文试题参考答案　第２　　　　页(

共５页)】

９．①时间词语的使用,

暗示行文的线索,

可使情节脉络更加清晰明了;

②通过季节的更换、

时光的流转,

可使林祥

福在溪镇逐步扎根并融入其中的故事更加真实可信,

也更为动人;

③通过“

冬去春来”“

街上人家的门窗油漆一

新以后”

等环境的变化,

暗示着苦难终将过去、

幸福必定到来,

有利于表现作品的主题.(

能够自圆其说,

言之

成理即可.每点２分,

共６分.)

１０．ACE　(

本题考查文言断句的能力.解题关键:

先理解,

后断句.“

非然”,

与此相反的意思,

独立成句,

可先

切断;“

更始之侯林立”,

更始帝分封的王侯很多,

此处可断句;“

不救其亡”,

意思完整,

后面可断句;“

期于必得

之不足歆也”,

意思是认为一定可以得到的不值得高兴,

这里的“

必得之不足歆也”

是“

期”

的宾语,

句子完整.

综上分析,

答案应为 ACE.附原文标点如下:

非然,

则更始之侯林立,

而不救其亡,

期于必得之不足歆也.)

１１．B　(

A项,“

不与闻天下之略”

的“

与”

和“

又何间焉”

的“

间”

都是“

参与”

的意思.B项,“

天下荣之”

的“

荣”

是意

动用法,

而“

足以荣汝身”

的“

荣”

是使动用法,“

使􀆺􀆺荣耀富贵”

的意思,

二者用法不相同.C项,“

措置予夺”

的“

夺”

是“

剥夺、

夺取”

的意思,

而“

舅夺母志”

的“

夺”

是“

强行改变”

的意思,

二者并不相同.D项,“

结之者情

也”

的“

之”

是代词,

指韩信,“

臣之壮也”

的“

之”

是结构助词,

取消句子独立性,

不译,

二者用法不相同.)

１２．D　(

遗漏信息,

以偏概全.周武王之所以成功,

既是因为十位治国能臣与周武王同心同德,

也是因为周武王

能与他们同心同德.原文说的是“

十人之同乎武王,

武王同之也”.)

１３．

(

１

)

他每天惴惴不安、

战战兢兢,

在睡梦之中也能看到戈与戟相交的情景,

又怎么能够不对天下人抱有深深的

猜疑呢? (

得分点:“

慄慄”,

战战兢兢;“

恶”,

怎么;“

厚”,

深深的.三个关键词各１分,

句意１分,

共４分.)

(

２

)(

刘邦)

为什么能使韩信俯首帖耳地听从命令而不是离心离德、

扬长而去呢? (

得分点:“

何以”,

为什么;

“

解体”,

离心离德;“

飏去”,

扬长而去、

拂袖而去.三个关键词各１分,

句意１分,

共４分.)

１４．

示例:

王夫之认为,

刘邦夺走韩信的兵权却没有引起韩信反叛,

这是超出常人、

令人望尘莫及的地方.(

１分)

其理由是:

①刘邦对韩信非常坦诚,“

使信坦然见其心也”;

刘邦的所作所为,“

无不可使信知之矣”,

由此获取

了韩信的信任和忠心.(

２分)

②归根结底,

是刘邦与韩信做到了君臣一心(

同心同德).(

１分)

③相反,

项羽

受到蒙蔽,

没有重用真正的人才,

所信任的亲朋好友却都离心离德,

以致最终遭到失败.(

１分)(

提示:

谈及

刘邦成功与项羽失败两方面的原因,

言之成理即可.)

【

文言文参考译文】

材料一:

韩信历数项羽的过失说:“

有些人有功劳应当封爵,

但项羽将印绶都摩挲损坏了,

也舍不得授予别人.”

由

这句话可以看出,

韩信之所以名义上被任命为大将,

却根本不能参与天下大计的制定,

而且最终难以保全自

身的原因,

全在于此.封赏爵位,

应当是遵循上天的意愿赐给有功之人,

以表彰和推崇他们,

而不是作为君主

收买天下人心的手段.而且封爵一定都能使人荣耀吗?封爵之所以能使人荣耀,

在于其难以获得.如果君

主轻易将其授人,

那么普天之下的人都会想侥幸猎取它;

如果君主慎重封赏,

那么天下之人都会把它视为莫

大的荣耀.宋太祖许诺曹彬,

如果他能率军攻下江南就任命他为使相.曹彬早知道这不可能,

所以安之若

素,(

后来江南平定,

宋太祖给曹彬的)

封赏并不很高而他也没有怨言.与此相反,

更始帝刘玄分封的诸侯众

􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍

多,

却没有人出来挽救他的危亡,

这是因为众人认为更始帝的爵位太容易得到,

即使得到了也不值得高兴.

􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍

项羽不惜委屈自己,

礼贤下士,

却吝惜代表上天意愿的爵位,

不愿轻易授人,

这难道就是不合乎道义而必定走

向败亡吗?至于项羽之所以失败的原因,

并不是吝惜封爵.韩信的说法,

不如陈平的说法公允.陈平说:“

项

王所喜爱、

重用的人,

不是项氏一族,

就是妻子的兄弟,

除此之外即使有奇才也不能被重用.”

所以项羽并非完

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