广东省汕头市金山中学2022-2023学年高二上学期期中 语文 答案

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汕头市金山中学 2021 级高二期中考试
语文科试卷
本试卷共 10 页,24 小题,满分 150 分,考试时间 150 分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填涂在答题卷的相应位置上。
2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑;
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹的钢
笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内;如需改动,先划掉
原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作
答的答案无效。
一、论述类文本阅读(本题共 4 小题,13 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
体育扶贫是指国家通过实施特别体育政策,履行“发展体育事业,增强人民体质”的
法律义务,从而保障贫困地区公民享有现实的体育权达到或接近全国同等水平。
对国家而言,体育扶贫的基本属性包括:一是保障义务的法定性。推进贫困地区体育
事业、保障贫困人口享有体育权是各级政府的一项职责,在宪法和相关法律中有明确规定。
二是与经济社会发展水平的适应性。随着国家和地方经济社会发展,对贫困地区体育的政
策投入水平需相应提高,体育政策在国家扶贫政策体系中的分量需进一步加重。三是实施
机制的强制性。实现体育扶贫目标,以问责机制为保障,明确各级政府的支出责任。对贫
困地区人口而言,体育扶贫的基本属性包括:一是权利行使成本的非排他性。体育扶贫不
同于个体受益显著的财产性扶贫,贫困人口可以共同享受政策普惠,基本不存在权利收益
排斥。二是权利实现效果的互补性。贫困人口的体育权与健康权、文化权等基本权利相互
交叉,享有现实体育权的同时其他权利得到了不同程度的实现。三是权利主体的参与性。
体育活动和体育锻炼说到底是个体行为,政府和社会主要提供必要条件,个人须积极参与,
别人无法代理。
(摘编自段鸿斌《体育扶贫:法律意涵、政策机制与实施路径》)
材料二:
从公元前 8世纪起,在希腊诸城邦之间出现了一些泛希腊主义的节日,奥林匹克运动
会便是其中之一。完全不同的,甚至常常敌对的各城邦的希腊人都聚集在一起。在古希腊
人那里,奥运帮助他们打破实际存在的“部落主义”(相当于今天的民族主义),而形成
一种更具有普遍意义的共同身份意识。
不幸的是,现代奥运却反倒一直无法摆脱来自民族主义和体育国家政化的困
人们深刻难忘例子便是 1936 纳粹德举办林奥运会。在冷战,“
一些国家用作与敌对意识形进行斗争和显示某种政制度优越性的宣传工具,使
得体育成为国家政的一个重要成部分。在意识形作用下,奥运不成为分
而不是融合的运动会。体育国家政化使得奥运发了不化。
治哲学霍布斯在他的《利维坦》(Leviathan)中,的国家比喻成一个无
想吞食、无能吞食的权力怪兽。体育一旦被国家政治吞食本身成一个
怪兽它取消体育对人的体心灵培养作用,无体育高的自身目的,体育
成一种段,一种显和国家权力合法性的方种国家政化的体育,它吞食
属于全体国民的体育资源吞食作为活生生个人的体育人它也样吞食普通
的“体育观众”,使他们无法有效地扮演在“竞赛”中的角色
体育竞赛对公共政具有积极的示范作用,其中之一便是如何协调每个公
民在公共活中常会扮演党派裁判角色例如,在国,人们一有民主或共和
的政治倾向,在竞选时积极投入,希己这一方得到利。党派角色在起作用
是,公民们重公平法精神,不希为自一方的利而牺牲民主竞争的普遍规
“水事件”中,松总统企图把国会对他的听证说成是“党派竞争”,党派角色
情绪是,无是在政治上倾向民主党还是共和国公众并没
他们的裁判角色最后还是发作用
打破金牌心结由此引发的与其他国家的敌对情绪这也许扮演好竞赛观众角色
一步。在今天的世里,要设想期待一个完全去除民族主义情绪的奥运似乎还为时过
是,消除为中避免以敌对意识去看待竞赛竞争却是得到的。
扮演好这竞赛观众角色对人们在公共活中扮演好类似角色能生好影响具有
积极的训练作用似乎是在体育之育和收,其实可以成为奥运对人
会的一个不贡献金牌来,不是更期待吗?
(摘编自徐贲国体制的体育是“利维坦怪兽》)
材料三:
群众体育是体育强国建设体系中为重要的一,需大力发展。2014 10 ,国务
院印发了《关于加体育产业进体育消费若干》。《意》指出,“发展体育事
业和产业是提高中民族身体质和健康水平的必,有利于满足人民群众多样化的
体育需”。《意首次把全民健身上升为国家战略增强人民体质、提高健康水平
为体育事业的本目标。国“权”“政事分、政社分”、构建政府、
社会”的政体制改革向决定了“社会”是体育事业的主体。群众体育行为是
群众在日常活中现出来的体育具体的体育活动方群众体育发展的
黄金指标,建设体育强国的主要抓手之一。实践表明,“群众体育的进行少数
自发性之绝大部分都是在非正式体育组织引导实现的……目前,非正式
组织已经在群众体育行为中扮演着重要角色”。相对正式组织具有的“明确目标、清晣
边界、规范秩序、权威层及追求率最大化”等特,非正式体育组织化水平较低、目
广泛而不明确,主要靠情感道德段对组织进行制。对正式组织而言,非
式组织是一把双刃剑理得当,积极效明显,反之阻碍或破坏正式组织及所属成
的利益。
(摘编自胡好翟波宇王传平《非正式体育组织群众体育中的行为范研
》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 实施体育扶贫,可以提升贫困地区公民的体育水平。
B. 体育扶贫的基本属性体现在国家义务和公民权利两个方面。
C. 材料二举“水门事件”的事例是为了论证体育竞赛对公共政治的积极作用。
D. 材料三阐述的是非正式体育组织研究的相关背景。
2. 根据材料二和材料三,下列说法正确的一项是( )
A. 要真正展现奥林匹克运动精神,就必须把体育与政治剥离开来。
B. 从 2014 年开始,我国将体育事业的根本目标确定为增强人民体质、提高健康水平,体
现了国家对群众体育的高度重视。
C. 冷战期间,金牌曾被某些国家用作政治工具,使奥运精神发生异化。
D. 非正式体育组织是推动群众体育发展的重要力量,对其加以规就可以效发其积极
作用。
3. 下列可以作为论据支撑材料二点的一项是( )
A. 前 3 世纪古代奥运,运动就试用蘑菇的提液(含致幻剂)来提高
运动成
B. “体育是正义,是公正与公平;体育是勇气,是量与强健;体育是荣誉,是高
。”
C. “竞体育要荣誉国家荣誉能依靠体育金牌的获得。”
D. 青少年体育现出政社会组织分工作,体育育与竞运动协同演进特征
4. 材料二用了怎样的论证结构?请简要说
答案1. C 2. B 3. C
4. 材料二用了层进论证结构先指出体育国家政治化对体育的影响接着
论证体育对政治的积极作用,后点何让奥运体育发挥它的积极作用。
解析
1
本题考学生并整合文中的信息的力。
C.“是为了论证体育竞赛对公共政治的积极作用”理解错误。根据材料二中的原文“公民
们尊重公平法治的精神,不希望为自己一方的而牺牲普遍水门事
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