广东省江门市开平市忠源纪念中学2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题

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2022-2023 学年度第二学期中段考试
高二语文试卷
本试卷满分为 150 分。考试用时 150 分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 小题。
材料一:
普通常有以“人治”和“法治”相对称,而且认为西洋是法治的社会,我们是“人治”的社会。其实
这个对称的说法并不很清楚。法治的意思并不是说法律本身能统治,能维持社会秩序,而是说社会上人
治”,并非没有人的因素。
所谓人治和法治之别,不在“人”和“法”这两个字上,而是在维持秩序时所用的力量,和所根据的
规范的性质。
乡土社会秩序的维持,有很多方面和现代社会秩序的维持是不相同的。可是所不同的并不是说乡土社
会是“无法无天”,或者说“无需规律”。不论在社会、政治、经济各个范围中,都有认为“无政府”
是最理想的状态,当然所谓“无政府”决不是等于“混乱”,而是一种“秩序”,一种不需规律的秩序
一种自动的秩序,是“无治而治”的社会。可是乡土社会并不是这种社会,我们可以说这是个“无法”
的社会,假如我们把法律限于以国家权力所维持的规则,但是“无法”并不影响这社会的秩序,因为乡
土社会是“礼治”的社会。
礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的,对是合式的意思。如果单从
行为规范一点说,本和法律无异,法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法
律是靠国家的权力来推行的。“国家”是指政治的权力,在现代国家没有形成前,部落也是政治权力。
而礼却不需要这有形的权力机构来维持。维持礼这种规范的是传统,传统是社会所积累的经验。
让我先说明,礼治社会并不是指文质彬彬,像《镜花缘》里所描写的君子国一般的社会。礼并不带有
蛮”。譬如在印度有些地方,丈夫死了,妻子得在葬礼里被别人用火烧死,这是礼。
乡土社会是安土重的,生于、死于的社会。不但是人动很小,而且人们所取给资
的土地也很少变动。在这种不分秦汉、代代如是的环境里,个人不但可以信任自己的经验,而且同
可以信任若祖若父的经验。一个在乡土社会里种老农四季,而不是时代变更
一年一度,复始。前人所用来题的方案,自己生前代
明有效的,也愈值保守。于是“尧舜”,好古是生保障了。
并不是靠一个的权力来推行的,而是教化成了个人敬畏使服膺;礼是
动的。礼是可以为人,所谓礼”。子很视服礼的动性。
然是和法律不同了,不同于普通所谓道德。法律是从人的,不法所得
定的权力所之于个人的。人可以还可以自己骄傲、得意。是社会论所维持
的,做了不道德,见不得人,好;受。礼则有道德:礼,不但不
而且不对、不合、不成。这是个人所维持的。目所所指的,是在没有人的地方也会不
能自。礼是合式的子,是经教化过程而成为动性的服膺于传统的习惯
礼治的可能必以传统可以有效地应活问题为前。乡土社会满足了这前,因之的秩序可以
礼来维持。在一个的社会,传统的效力是无法保证尽管一种生的方法在怎样
如果也不能再依题了。所应题如果要由团体的时
就得个同意的法,要保证大家在规定的题,就得有个力量来控制
人了。这其实就是法律,也就是所谓“法治”。
(摘编费孝通《乡土中国·礼治秩序》
材料二:
格局”的乡土社会排斥诉讼即费孝通先生说的“无”。但这里的“无”并不是完全排斥诉
这种式。乡土社会中,人们遇到大概率遇到过的,因
沿用“传统”可,不需要法律。同时,“格局”中的人关系像是无水波纹交织
在一十分庞杂要想通法律来明利与义。这种,要维社会的
就要依靠行为者“礼”以及长辈教化去解决现实中的纠纷。但这种“无环境,也不是在
营造虚假的和,而是需要把矛盾纠纷化解。并非所有走司途径才能得以决,一些
并不矛盾纠纷不需要动用国家是能在乡土社会中自行决,当人在能维持
常的人际往何乐而不为观念与矛盾,就地化解
枫桥经验”不而合。这矛盾化解模式就是立足于我国的实社会本的状态,
又结合时代的发展,在真切解纠纷基础节约司资源成人人之的和
(摘编蔡欣雨《在乡土社会中推法治中国建设
材料三:
故事前提:李寡妇将自家的地同时卖给白嘉轩鹿,二人为争夺大打
先生把白嘉轩鹿起邀约到桌酒席人同时抱拳打拱互致歉
然后举酒连饮三杯而且意思再要寡妇那地了,而且都
出地鹿家各自一些银元先生当
药房伙计叫寡妇,当面地上,给白嘉轩鹿动得说不出
眼泪
陈忠实《白鹿原
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A.礼和法律并无区别,二者都是一种行为规范,是用来规定社会上人与人的关系的。
B.人们能够主动服礼,是因为人的本能与良知让人们产生个人的敬畏感,从而自觉地约束自己的行
为。
C的,不需序,的秩
“无为而治”的社会。
D.法律还得靠权力来支持和人来执行,可见法治也有人的因素,“法治”和“人治”并不是完全对
立的。
2.根据材料一和材料二内容,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.礼治是按照历史积累形成的社会公认的合式的行为规范来维持社会秩序的一种治理方式。
B.法律是靠国家的权力来推行的一种行为规范,在现代国家没有形成之前不存在法律。
C.“枫桥经验”是基层社会治理的中国模式,既节约了司法资源,又解决了民间纠纷。
D.社会积累的经验因为有效才值得保守,当维持礼的经验不能有效应对生活问题时,礼治就难以为
继。
3.下列各项中,不属于乡土社会礼治范畴的一项是(3 分)
A.窥宫者膑,拾遗者刖。
B.《论语·学而》:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。
C.《弟子规》:“冬则温,夏则凊。晨则省,昏则定。出必告,反必面。居有常,业无变。”
D.未做过大夫的曾子在弥留之际发现自己躺在大夫专用的席子上,就命儿子把席子换掉。
4.孔子说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格(格:纠正)”。这
思想构建现代和社会怎样意义请结合材料一以分析。(4 分)
5.请结合材料一和材料二简要分析材料三中现的乡土特色。(4 分)
(二)现代文阅读(本题共 4 小题,18 分)
阅读下面的文字,完成下面 69小题。
加利福尼亚人的故事
[美]马克·
三十年前,我到斯达河找矿
鹤嘴锄,带淘盘,成天。我了各了不含金沙
矿藏,却是一无所。这是一个风景秀丽的地树木葱茏和,景色宜人。
很多年前,这烟稠密,而现在,人们了,力的极成了一个荒凉的地
方。他们把地了个,然后就离开了这里。
一带附近沿着那土的道路,时而会现一些用圆木搭建起孤寂的小
这是在最淘金时代第一批淘金的,偶尔,这些小木屋然有人居住
就可以定这居住者就是当这个小木屋拓荒还能定他之所以
——虽然他有机会回乡,去过,但是他,而宁愿,他感到
,于是决定所有的朋友断绝来,像他经死的。
这是一片孤寂荒芜的土地
使昏昏欲睡昆虫嗡嗡声辽阔树林静寂,别无无人兽类绝迹
什么也不能使打起精神使你觉活着乐事
,在一天,当我现一个人的时,我然生出一种精神极为
这是一个四十五岁左右人,他在一覆盖玫瑰花的小巧舒适舍门旁
这是种我已提到过,这一可没有被;它外观明有人在里面,而且
受到主人的宠爱,关照料
当然,我受到人的我不要客气——这是乡
期以来,我日日夜夜矿工们的小木屋打交道是一种艰苦的生,没有,而
这里,却是一个温暖舒适栖息之地。能让人疲倦双眼休憩,能使人的种天性得以更新
我没有想里的一我的灵魂慰藉:那糊墙纸些带
和靠色彩鲜艳的小台灯座衬垫时代的,还有书籍
锃光透亮董架及那方法和在干
地说“都是都是她亲都是。这没一西不是她亲
的。”
九岁的生我们就是在的时——哦有等一等
她!
什么地方什么在家
现在不在家。她探望亲了。他们的地方。了两
期了。”
你估计她什么回来
天是她星六晚上回来,可能在钟左右。”
感到阵强烈
我很遗憾,因为了。”我惋惜地说。
不,什么走呢?会非常的。”
最后,我决定来。上,我们安安静静斗聊天,一直聊
以来,我实没有了。来了,自在地了。
一个个子矿工。他是种头、无依无靠的拓荒者。
他用同我们打过,然后说“我便小夫人的她什么
回来
,是的,有一你愿听听吗汤姆
,如果意,我想我是听听的,
从皮子里把出来,他——这是一件她亲手完妩媚优雅
、安感情
利已经是第次拉沿着大路走到我们可以的地方
搭凉
降临的时汤姆也来了。于是家就动花把装饰来。
间快到点了。睛直盯着大路得他有些
举起杯来为他妻子的。他完酒点。他
越苍,他说们,我很害怕帮帮——我要
他们上,他下去始打起来。可是一会,像人在中说,他说
马蹄是他们来了
还没说他就了。这些人灵巧,把他卧室上,了被
子。他们关上了了回来,于是他们动身了。我说“别,先生们,
,我是个生人。”
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