湖南省长沙市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段性检测历史试题(解析版)

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长沙市第一中学 20232024 学年度高一第一学期第一次阶段性检测
历史
时量:60 分钟 满分:100
分:______
第Ⅰ卷 选择题,共 54
一、选择题(本题共 28 小题。每小题 3分,共 84 分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1. 有学者认为,文明社会是从有社会规则开始的。据此判断,可作为文明社会标志的是
A. 制造石器工具
B. 采集与渔猎食物
C. 农耕聚落形成
D. 文字与法律产生
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料中“文明社会是从有社会规则开始的”信息可知,文明社会的标志是有共同遵守的社会
规则。结合所学可知,文字与法律产生,使得人类社会有了共同遵守的社会规则,符合题意,因此 D选项
正确。制造石器工具、采集与渔猎食物与农耕聚落的形成都是人类文明发展的表现之一,标志着人类文明
取得了一定的进展,但这并不是社会规则,不符合题意。故正确答案为 D选项。
2. 《战国策》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”启(禹之
子)的继位,表明(
A. 部落联盟推举制的建立 B. 世袭制取代了禅让制
C. 嫡长子继承制度的确立 D. “家天下”模式终结
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
之。”可知,王位最终从禹传至其子启手中,这是世袭制的表现,表明世袭制取代了禅让制, B项正确;
材料反映的是王位世袭制,并不属于部落联盟推举制,排除 A项;材料仅体现世袭制取代了禅让制,并未
涉及嫡长子继承制度,排除 C项;王位世袭制开创了“家天下”模式,而不是“终结”,排除 D项。故选
B项。
3. 周朝建立于公元前 1046 年,至公元前 256 年周王室被秦吞并,历时八百年。分封制作为周制的典型,对
中华文明发展的突出影响是(
A. 造成了国家分裂的局面 B. 开发了边远地区,扩大了统治区域
C. 增强了中华民族凝聚力 D. 促进了儒家学说和主流思想的形成
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是:周朝(中国)。题干设问问的是对中华文明发展的影响,即积极影响根据所学可知,因此
分封制开发了边远地区,扩大了统治区域,B项正确;“造成了国家分裂的局面”是消极性影响,不符合
材料题意,排除 A项;“增强了中华民族凝聚力”是法制的影响,排除 C项;“促进了儒家学说和主流
思想的形成”是礼乐制度的影响,排除 D项。故选 B项。
4. 春秋时期,中原各国因社会发展先进自“华.相邻戎狄蛮夷在频交往也逐渐融入。华
作为族、文、国家政权在春秋战国时被周边民族所认同。这反映了(
A. 族形成于春秋时期 B. 夷夏
C. 不属于民族概念 D. 族同观念
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:时期(中国)。原各相邻个民族,都认同“华”,认同为其中的一分子,
现了观念D项正确;族形成于秦时期,“族形成于春秋时期”的说法错误,排除
A项;材料体现的是夷夏一体,夷夏夷夏要”的说法错误排除 B项;
告诉我们,华夏既是民族概念化观念,同时代表了国家政权,所并不是华不属于民族
,而是不仅仅属于民族概念,排除 C项。故选 D项。
5. 鲁班春秋战国时期的名工。传说发明了子、子、子、子、工工具。这
的发明主要得益于(
A. 小农经济的发展 B. 政府政策的支C. 冶铁技术的进D. 百家争鸣的出现
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是因题。据本题时间信息可知准确
时空是:战国时期的中国。“子、子、子、等木具”都属制农具,这
冶金技术C项正确;小经济的发展主要是农,不符合题意,排除 A
政府策的材料有体现,排B项;“百家争鸣”的出现属于思想方面影响,不符合题意,排D
项。故选 C项。
6. 秦始采取了一系列巩固统一的措施。统一度量这一措施的主目的是(
A. 方便国家征收赋税 B. 促进商品经济的流C. 完善君制制度 D. 小农经济繁荣
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是:秦朝(中国)。根据材料可知,秦始统一度量方便在全统一标准征收赋税
(长度)于量长度量)便于统一征收粮A项正确;秦始行重抑商
策,度量统一只是客观上商业的发展,主观上意,排除 B项;此时建而
完善,排除 C项;统一度量这一的主目的是方便征收赋税,而不是推小农经济繁荣,排
D项。故选 A项。
7. 西汉刘邦分封异姓功臣诸侯王,后逐步除。不他又分封了一姓诸侯王。的这
番调整
A. 是对郡县制的B. 在加强中C. 承秦制的表现 D. 巩固君
【答案】B
【解析】
【详解】本题是类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、目的题、影响题。据本题
时间信息可知准确时空是:西汉初期(中国)。根据材料可知,邦在西汉初期分封异姓功臣
王,他们拥兵,对中造成严重威胁。不祖将异姓诸侯逐渐剪除,但陆续分封了
姓诸侯王,的这番调整强中B项正确;材料仅涉及对诸侯国的调整,未体现对
郡县制的定,排除 A项;秦朝除分封,推行郡县制,而材料体现汉初分封制,不属于承秦制的
表现,排除 C项;刘邦的这番调整在加强中,未涉及制,排除 D项。故选 B项。
8. 汉武帝行盐铁官营由政府垄的生产和销售。这实际上是(
A. 为农生产提供保障 B. 防范人民C. 姓吃到低价盐 D. 私商保障官商
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是:武帝时期(中国)。根据材料可知,西汉时期实行盐铁官营政策,该政打击富商贾囤积
居奇操纵的现一定上抑制了力,同时有政府财政收入的增长,具有
商保障官商的作D项正确;盐铁官营政策的主要目的是力,增加政府财政收入,并不
为农生产提供保障,排除 A项;铁官营政策表明由官府经营B项只涉,属于对材料的部
分解,不符合材料主,排除 B项;政府的生产和销售并不意价格降低
政府为了政收入价格,“让吃到低价盐”不符合史实,排除 C项。故选
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