湖北省宜城市第一中学、枣阳一中等六校2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题答案

3.0 envi 2024-12-04 4 4 675.32KB 9 页 3知币

侵权投诉

宜城一中枣阳一中曾都一中

襄州一中南漳一中河口一中 2022——2023 学年下学期期中考试

高一语文答案

一、

(一)

1.C (“深刻影响着乡村社会的发展”和“创造了丰富的实践成果”曲解文意。材料一

第 3 段说的是“家庭对乡村的经济活动产生了更为深远的影响，也塑造了很多特殊的实践形

式”。故选 C。)

2.C (“能够有效解决……问题”过于绝对。材料一最后一段只是说梁漱溟的乡村建设

行动“试图”解决“农民松散没有组织，没有现代科技的现状”。故选 C。)

3.A (材料二的观点是“家户本位是乡村治理有效的根本动力”。B.这是在权力下沉的过

程中，村委会的组织和工作日益行政化的具体表现。C.这是为了发展乡村经济，促进乡村振

兴的举措。D.这种参与经济活动的形式，体现了乡村发展过程中的“家庭的韧性”。故选 A。)

4．①材料二首先提出“家户本位是乡村治理有效的根本动力”的观点，（1分）②并指

出家户本位具有双重性的特点，即家户生存伦理的私利性和乡村公共伦理的公共性（1分），

③接着分述家户私利性和家户公共性的特性、及在乡村治理上的作用，（1分）④最后得出

只有同时发展家户本位的二重性，才能实现有效乡村治理的结论，并以引证法进行阐释。（1

分）（每点 1 分，即论点，特点，分叙角度及结论各 1 分。意思符合即可。）(首先，整体阅

读文本，形成对文本的整体认知，即材料讲了什么。其次，局部细读文本，对文本的每一段

内容进行概括。然后，由局部回到整体，看段与段之间的关系，推断出材料的论证思路。最

后，找出阐释观点的论证方法。)

5.①家庭韧性的“不变”体现在家庭文化观念上。（1 分）1949 年以后，农村经济和社

会发生了巨大变化，但家庭的赡养功能没有发生根本性变化，因而增强家庭的凝聚力。（1

分）②家庭韧性的“不变”体现在家庭经济活动中。（1 分）家庭以不同的形式参与到经济

活动中，对乡村经济产生了深远影响，从而促进了经济发展。（1 分）（每点 2 分，其中不变

的体现和作用两方面各 1 分，意思符合即可。）(材料一第 2、3 段分述家庭的韧性的体现及

作用，其中第 2 段从家庭文化观念的角度谈家庭的韧性，指出“家庭的赡养功能一直没有发

生根本性的变化”“但是家庭生活依然有不变的因素，这就是家庭的文化观念”“这也表现在

费孝通对于主干家庭的凝聚力和分化力的关心上”；第 3 段侧重于从家庭经济活动谈家庭的

韧性，指出“家庭以不同的形式参与到了经济活动中”“家庭对乡村的经济活动产生了更为

深远的影响。作答时，根据材料中的这些话语，重新组织语言，形成答案即可。)

〖阅读导引〗

材料一：家庭的韧性和家庭本位是本文的关键词。在现代化过程中，宗族、家族等所谓

功能性组织逐步解体，家庭始终表现出极强的韧性。家庭的韧性和家庭本位是乡土社会“不

变”的关键要素。家庭的韧性体现在家庭文化观念和家庭经济活动中。家庭本位是最为基础

的行动伦理。

材料二：家户本位是实现有效乡村治理的根本动力。家户本位具有双重性，即家户生存

伦理的私利性和乡村公共伦理的公共性。实现有效乡村治理必须保障家户的生存权利以满足

家户本位的私利性，这是发展家户公共性的前提。

（二）

6．C（A.“睿智”错误，于文无据。B.“说明她并没有记住我”错误，原文是“好像

也认出了我”；“失落”错误，这里表达的情感应该是温馨美好的。D.“美好祝愿”错误，这

里表达的是对方老师的担忧与牵挂。故选 C。）

7．A（A.“详细描述台基厂的布局”错误，文章开头并没有描述台基厂的布局，只是

介绍了台基厂在城区中的地理位置。而且，这样描述的作用既是“增强文章的真实感，让读

者身临其境”，也是为了引出长安街两旁种植的行道树合欢。）

8．①合欢花轻柔、轻盈、美丽，带领童年的“我”走进童话的世界，给予童年的“我”

美好的审美感受；②在开满合欢花的街道，“我”与美丽、慈爱的方老师相遇，从此，她成

为“我”苦涩寂寞童年的一束光，照亮了“我”的童年；③看到合欢花，总忍不住想起方老

师，从而使童年的“我”对母亲对未来对美好充满想象乃至梦幻。（每点 2分，意思符合即

可。）(“合欢，是我的童年之花”是文章的最后一句话，也是文章的点睛之笔。题目要求回

答这句话的具体内涵，其关键词是“合欢”“童年”。文章第 2 段写童年的“我”初见合欢，

“像走进童话的世界”。第 4 段写合欢树下“我”与方老师相遇，从此方老师善良、慈祥又

美丽的笑容给“我”苦涩寂寞的童年以慰藉。后又写到“几乎每一次看到合欢，总忍不住想

起她”，“让我对母亲对未来对美好充满想象乃至梦幻”。“合欢”既是自然之花，又象征着方

老师善良、慈祥的品格给予“我”的精神力量。根据以上分析可知，可以从三个方面来概括

“合欢，是我的童年之花”的具体内涵。)

9．①高一暑假，“再一次想起了她”突出了对方老师的思念，写下作文《合欢》表明“童

年合欢花”已是“我”精神的甘泉；②去母校代课，此时合欢树已被砍伐一空，与前文童年

时合欢如梦如幻的美景形成强烈反差，“我”幻想与她相遇，对“她”有着不尽的担忧与牵

挂，突出了时代的沧桑感，情感深沉感人；③在小说《合欢路口》中，“我”与她重逢，完

成夙愿，给予故事大团圆式的结尾，温馨感人，升华主旨。（每点 2 分，意思符合即可。） (“高

一暑假”“到母校代课时”都已不是“童年”，写这些时候的情况，似乎与标题“童年合欢花”

相矛盾。因此，作答时应注重说明它们之间的内在联系。文章倒数二、三段着重叙写了三个

方面的内容：高一暑假在台基厂睹花思人，写下作文《合欢》，表明童年的合欢已成为“我”

的精神甘泉；去母校代课，幻想与方老师相遇，看到合欢树被砍伐一空，为时髦、漂亮的方

老师担忧；粉碎“四人帮”后，写短篇小说《合欢路口》，在小说中与方老师重逢，完成夙

愿，强化情感，升华主旨。概括这三个方面的内容，并从情感、主旨上简要分析，即可得出

答案。)

〖阅读导引〗

《童年合欢花》是著名作家肖复兴先生的回忆性散文。童年、合欢花、方老师、笑容是

这篇散文的关键词。文章回忆了童年时“我”与方老师在合欢树下的一次相遇，方老师以轻

轻的微笑与温柔的抚摸化解了读五年级的“我”撞人的尴尬。从此，上学路上与方老师的相

遇成了“我”童年时光中美好的邂逅。“长大以后，几乎每一次看到合欢，总忍不住想起她”，

“她是我苦涩寂寞童年的一束光，让我对母亲对未来对美好充满想象乃至梦幻”。多少年后，

“我”写下作文《合欢》、短篇小说《合欢路口》纪念这些事，怀念这些美好的时光。文章

里，合欢“绯红色的云朵”，方老师“温和、善良、慈祥又美丽的笑容”相得益彰，营造了

美丽的“童话的世界”，沁人心脾。

二、

(一)

10.A( 根据文意，“险固”意为“险要坚固”，作“加林”的谓语，中间不可断开，排

除 B、D。“除恶务本”意为“除恶务必扫除根本”，句意完整；“宜”意为“应当”，应位于

“先攻之”之前，“宜”之前应断开，排除 C。故选 A。原文加上标点为：加林险固，急攻则

伤士卒，缓之则旷日持久。周留城，虏之巢穴，群凶所聚，除恶务本，宜先攻之，若克周留，

诸城自下。)

11.D (A.“壬戌之秋”的“壬戌”是干支纪年法。B.“道芷阳间行”的“间”意思是

“抄小路”，两者含义相同。C.“比及三年”的“比”意思是“及、等到”，两者含义不同。

D.“及第”的“第”意思是“科第，科举考试及格的等级”，与“筑第”的“第”含义不同。

故选 D。)

12.C (“刘仁轨在安抚百姓，大力恢复生产生活的同时，训练士卒，大举进攻高丽”

概述有误。原文说的是“然后修屯田，储糗粮，训士卒，以图高丽”，“以图高丽”意为“准

备谋取高丽”，而并非“大举进攻高丽”。故选 C。)

13.（1）刘仁轨与别将杜爽、扶余隆率领水军和粮船从熊津进入白江，来和陆军会合，

一起奔赴周留城。(关键词“自”“会”“趣”各 1 分，句意 1 分。)

（2）你在海东，前后上奏言事，都符合事理时宜，又有文采条理。你本是习武之人，

为什么能够像这样？(关键词“合”“何能”“是”各 1 分，句意 1 分。)

14．（1）刘仁轨的才干主要体现在“武”与“文”（或“军事与社会管理”）两方面。（1

分）（2）前者可从刘仁轨“欲先攻”加林城还是周留城的分析判断上见出；后者可见于刘仁

轨“将兵镇百济”后采取的一系列治理措施，获得了“百济大悦”的结果。（2 分）（仅简单

概括有“文”“武”方面才干给 1 分，仅叙述事例 2 分，既有概括也有叙例分析给 3 分，意

思正确即可。）（孙仁师与刘仁愿、刘仁轨合兵后，诸将商议先攻打加林城，刘仁轨提出反对

意见并作了具体分析，结果“四战皆捷”，体现了刘仁轨的军事才能。刘仁轨后受诏将兵镇

百济，采取了一系列极具针对性的恢复、建设措施，取得显著成效，体现了刘仁轨的社会管

理才能。）

〖参考译文〗

龙朔二年，百济来侵犯唐朝。秋天，熊津都督刘仁愿、方州刺史刘仁轨在熊津城的东边

打败百济，攻占真岘城。

龙朔三年，九月，戊午日，右威卫将军孙仁师等在白江打败百济残余部队及倭国兵，攻

下周留城。

当初，刘仁愿、刘仁轨攻克真岘城以后，唐高宗命令孙仁师领兵，渡海援助他们。百济

王扶余丰从南边招来倭国人以抵抗唐兵，孙仁师与刘仁愿、刘仁轨联合，声势大振。部下诸

将因加林城是水陆交通要冲，想先进攻它，刘仁轨说：“加林城险要坚固，急攻会伤亡士卒，

慢攻又耗费时日、拖延很久。周留城，是敌人的巢穴，群凶聚集之地，除恶务必扫除根本，

应当先进攻它，如果攻下周留城，其他各城就会不攻自下。”于是孙仁师、刘仁愿与新罗王

金法敏率领陆军前进，刘仁轨与别将杜爽、扶余隆率领水军和粮船从熊津进入白江，来和陆

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

湖北省宜城市第一中学、枣阳一中等六校2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题答案.pdf

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

湖北省宜城市第一中学、枣阳一中等六校2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: