《河南中考真题语文》2010河南中招考试语文试题及答案

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2010 年河南中考语文试题及答案

注意事项：

1.本试卷共 10 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 l20 分钟。请用蓝、黑

色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

题号

四

总分

(一)

(二)

分数

一、积累与运用(共 28 分)

1.下列点字的读音完全相同的一项是【】(2 分)

字帖碑帖请帖俯首帖耳

和蔼和煦和解和衷共济

绚烂炫耀渲染顾弄玄虚

精湛辗转栈桥崭露头角

2．下列词语中有错别字的一项是【】(2 分)

A.伫立崛起一丝不苟惊慌失措

B.追溯烦躁顾名思义妇孺皆知

C.沧桑睿智无与伦比抑扬顿挫

D.寒喧筹划山青水秀闲情逸致

3．下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是【】(2 分)

A．《左传》是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情

况的一部编年体史书。

B．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉

郁顿挫的风格。

C．宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别。其中豪放派代表

人物是苏轼和辛弃疾。

D．

“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作法

上跟现代杂文相似。

4.古诗文默写。（共 8 分）

（1）________________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨

寄北》）

(2)潭中鱼可百许头，_____________________，日光下澈，影布石上。（柳宗元

《小石潭记》)

(3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中细腻生动地描写了早春景色。

(4)牡甫《春塑》中“_____________________，_____________________”化无

情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜《相见欢》中“_____________________，

_____________________，是离愁”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。

5，把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(2

分)

二十世纪最伟欠的发现，荚过于对环境危机的发现，_____________________。

当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫

富，成为人类迫在眉睫的“天”大问题。

①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进

②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处

③这是人类几千年文明史的根本性转折

6.《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人

物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以

概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(4 分)

林冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦

鲁达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林

7.阅读下面材料，接要求答题。(共 8 分)

材料一殷墟是商代后期的都城遗址，位于今河南安阳小屯村一带。艘墟

博物馆是国内唯一一家较专业、系统展示商代文物的地下博物馆，有青铜、甲骨

文等五个展厅。从平面上看，殷墟博物馆酷似甲骨文的“洹”宇，取殷墟依附洹河

之意，象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。

材料二住于河南安阳的中国文字博物馆造型取材于象形文字的“墉”(即城

墙)字。建筑内容包括主体馆、广场、字坊。字坊高 18.8 米，宽 10 米，取甲骨

文“字”之形，是中国文字博物馆的象征性建筑之一。作为我国首座以文字为主题

的博物馆，中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助展品 11300 余件，涉及甲骨

文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。

(1)根拟以上材料，概括殷墟博物馆和中国文字博物馆造型上的共同特点，并说

说这种设计的好处。（4 分）

共同特点：

好处：

(2) 假如你是一名导游，带领游客们参观完殷墟博物馆后，要继续参观中国文

字博物馆。请你根据以上材料写一段串联词，注意两个博物馆之间的联系，过渡

自然。（4 分）

二、现代文阅读（共 27 分)

(一)阅读下文，完成 8—12 题。(共 15 分)

寻找妈妈的寻人启事

①作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：

假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份

寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真

实情况撰写。

②同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面

对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。

③见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要

点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。

④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

⑤老师说，性别。

⑥女。大家刷刷写下。

⑦丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好

象 42 岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年 14

岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出

自己妈妈的年龄。

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