《七年级语文下册同步精品课堂（部编版）》B组 专项突破（解析版）-19《一棵小桃树》

3.0 envi 2025-01-10 15 4 1.15MB 14 页 3知币
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七年级下册第五单元
第十九课 一棵小桃树 分层作业
B 组 专项突破
【福建省宁德市 2020-2021 学年七年级下学期期末语文试题】
4 月 23 日是世界读书日，学校晨光文学社开展“走进对联”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你根据下图海报内容，通过校园广播通知文学社全体成员参加活动。
（2）某建设中的新农村村寨门上的对联，因雨水冲刷只剩上下联的上半部分。请你运用下图对联知识，用下面的
词语补全对联。
对联知识卡片
字数相等，词性相对。
内容相关，上下衔接。
仄起平收，音调和谐。
康庄 扮靓 道路 铺就 乡村 美丽
上联：勤劳和汗水
下联：智慧与真情
【答案】（1）示例：
晨光文学社全体成员：
请注意，下面播报一则通知，我校晨光文学社将于 4月23 日下午 3：00，在春旭楼大礼堂，举办“对联知
识”专题讲座活动，届时由詹天老师担任主讲嘉宾，希望文学社全体成员于当日下午 2 点带上笔和本到大礼堂听讲
座。通知播送完毕！
2021 年 4 月 20 号
晨光文学社
（2）示例：铺就康庄大道；扮靓美丽乡村
【解析】
【详解】（1）考查拟写口头通知。校园广播通知就是通过广播通知，即口头发通知，写出要通知参会的对象（晨
光文学社全体成员），活动的时间（4 月 23 日下午 3：00），地点（春旭楼大礼堂），参加活动的内容（“对联知
识”专题讲座活动，主讲嘉宾詹天老师），对全体成员的要求（当日下午 2 点带上笔和本到大礼堂听讲座），落款
是：发出通知的时间（2021 年 4 月 20 号），主办单位（晨光文学社），按照海报内容一一作出明确说明即可。
（2）考查拟写对联。根据对联有关知识，我们将这六个词两两分类：扮靓、铺就；乡村、道路；康庄、美丽，再
根据词语搭配和语序排列的知识，“扮靓”和“铺就”均为动词；“康庄”的意思是宽阔平坦，可以修饰“道
路”；“美丽”可以修饰“乡村”，我们可以得出两个小句子：铺就康庄道路和扮靓美丽乡村，因为对联的第二
句一般比第一句含义更深刻，所以“铺就康庄道路”一句说的是美丽乡村的一部分，美丽乡村可以涵盖它，故
“扮靓美丽乡村”放在第二句，故答案为：铺就康庄道路；扮靓美丽乡村。
【甘肃省兰州市教育局第四片区 2020-2021 学年七年级下学期期末语文试题】
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活，学校七（1）班开展“我的语文生活”综合性活动，请同学们完成
以下任务。
（1）语文兴趣我激发
《经典咏流传》用现代 唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠
远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐
见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。
上联：变形式演绎经典
下联：
（2）语文活动安排在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。
第一小组：搜集巧用了成语的广告。
第二小组：
（3）在学校开展的“生活处处有语文”系列活动中，晓华在报刊上看到这样一句话：“中国竭尽全力为世界争取
了缓冲时间，武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。”他以为句中的“疫”是错别字。你不同意他的看法，
试向他解说。
【答案】（1）咏诗词弘扬传统
（2）搜集生活中的俗语、搜集流行的网络用语
（3）“疫”不是错别字。“战疫”仿照“战役”而来，切合当前抗疫形式，更为贴切生动；“战疫”是当前 高
频用词，已被大众所接受认可，且辨识度极高；所以“疫”不是错别字。（言之有理即可得分）
【解析】
【详解】（1）此题考查补写对联。对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；平仄相对。上联“变形式
的
的
演绎经典”由两个动宾短语组成，结合材料关于节目《经典咏流传》的介绍。从“经典传唱人结合自身的音乐风
格，将经典诗词转化为优美的歌曲”可以提炼出“咏诗词”与“变形式”相对，从“推动中华优秀传统文化创造
性转化、创造性发展”可以提炼出“弘扬传统”与“演绎经典”相对。
（2）本题考查根据活动主题搜集资料。解答此题，可围绕家庭、学校、社会上学习运用语文的情况，根据示例的
格式进行拟写。如：找出生活中的错别字，搜集流行的网络用语等。
（3）此题考查学生发表看法的能力。首先要明确“疫”并不是错别字，然后阐述“战疫”的来源，结合当前的疫
情形势展开分析，报刊中的“战疫”指的是战胜疫情，是人们普遍认可并使用的高频词语，形象贴切，人们并不
会认错，所以“疫”不是错别字。
【江苏省兴化市 2020~2021 学年七年级下学期期末语文试题】
生活处处有语文，一副对联，一则标语，一份问卷，一声吆喝……语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收
获。学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）【店名集萃】看对联，说店名，下列选择正确的一项是（ ）
①书店 ②酒楼 ③药店 ④理发店
醉里乾坤大，壶中岁月长。
虽是毫末技巧，确是顶上功夫。
金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。
锦绣成文，原非我有；琳琅满架，惟待人求。
A.②③④① B.②④③① C.③④②① D.④②③①
（2）【标语拟写】请你将此次活动的宣传标语补充完整。
在生活中学习语文，_________________________。
（3）【材料探究】请用简洁的语言表述你从对联问卷调查表中读到的信息。
年龄段
12-25 岁（100
人）
30-45 岁（100
人）
45 岁以上（100
人）
喜爱对联的人数比 18% 40% 65%
___________________________________。
（4）【别样吆喝】
市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买
白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。
卖梨小商贩吆喝的意思是：__________________________________。
买萝卜小贩吆喝的意思是：__________________________________。
【答案】 ①. （1）B ②. （2）示例：在语文中感悟生活 ③. （3）喜爱对联人数所占总比例随着年龄增
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