《新八年级语文暑假精品课程》第18讲 八上文言文阅读（一）（原卷版）

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第18 讲 八上文言文阅读（一）
【学习目标】
1.积累八上常见文言词汇、文言现象。
2.理解重点篇目的主要内容。
3.梳理考点、知识点。
【基础知识】
《三峡》
【作家作品】郦道元（约 470～527)，字善长，范阳涿县人。北魏地理学家。他酷爱自然，注重实地考察
和调查研究，著有《水经注》。全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说
等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值，对研究我国古代的历史和地理都具有重要的参考价值。
【主题探究】本文通过描写三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，表达了作者对大自然的赞美。
【重点字词】（1）两岸连山，略无阙处 完全没有；同“缺”，空隙、缺口 （2）自非亭午夜分 正午
（3）不见曦月 日光，这里指太阳 （4）夏水襄陵 冲上、漫上
（5）沿溯阻绝 顺流而下；逆流而上 （6）或王命急宣 有时 （7）虽乘奔御风 这里指飞奔的马
（8）不以疾也 快 （9）素湍绿潭 激起白色浪花的急流。湍，急流
（10）回清倒影 回旋的清波 （11）绝 多生怪柏 极高的山峰
（12）飞漱其间 冲荡 （13）清荣峻茂 茂盛 （14）良多趣味 甚，很
（15）每至晴初霜旦 下霜的早晨 （16）林寒涧肃 肃杀，凄寒
（17）属引凄异 接连不断。属，连接。引，延长
【句子翻译】
1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在七百里三峡中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
2.自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。
3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
4.虽乘奔御风，不以疾也。
1
即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
5.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
6.清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
7.空谷传响，哀转久绝。
空旷的山谷里传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。
【问题探究】
1.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
因为“峡”的意思“就是两山夹水的地方”，有“山”才有峡，所以从山写起。三峡的水又是最有特色，
所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，最具特点。最后描写三峡之秋
的悲凉气氛。
2.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
3.请用简洁的文字归纳三峡的山水各有什么特点？
山：连绵不断，遮天蔽日；水：夏水——水势盛大，水流湍急；春冬——湍急、清澈；秋水——水枯气寒
4.找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。
春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣
味。”/秋景：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响．哀转久绝。”
语言特点：作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季
的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
5.文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用?
进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
《答谢中书书》
【作家作品】陶弘景（436～536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐梁时思想
家。早年游历访道时足迹遍及江浙的名山胜水，后退隐茅山。梁武帝礼聘不出，但参与朝廷大事咨询，时
人称其为“山中宰相”。著有《陶隐居集》《本草经集注》等。
【重点字词】（1）四时俱备 四季；皆，都 （2）晓雾将歇 消散 （3）夕日欲颓 坠落
（4）沉鳞竞跃 指水中潜游的鱼；争着，争相 （5）未复有能与其奇者 参与。这里有“欣赏”“领悟”的
意思
【句子翻译】
1.山川之美，古来共谈。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。
2
2.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
清晨的雾将要消散，猿猴和各种鸟儿此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。
3.自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
【问题探究】
1.作者是怎样描绘秀美的山川景色的？
先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”
“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。
2. “实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者什么样的思想感情？
实在是人间仙境啊，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏这奇丽的景色，而作者却能够从中发现无尽的乐
趣，字里行间，与谢公比肩之意溢于言表。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意
之感。
《记承天寺夜游》
【作家作品】苏轼（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，眉山人。宋代文学家、书画家，与父亲苏洵，
弟弟苏辙合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一；其诗清新雄健，和黄庭坚并
称“苏黄”；其词开豪放一派，豪壮雄浑，和辛弃疾并称“苏辛”。代表作有《赤壁赋》《石钟山记》
《饮湖上初晴》《水调歌头》等。
【重点字词】（1）月色入户 门 （2）念无与为乐者 考虑，想到
（3）怀民亦未寝 睡觉 （4）相与步于中庭 共同，一起；散步；
（5）庭下如积水空明 形容水的澄澈 （6）水中藻、荇交横 纵横交错
（7）但少闲人如吾两人者耳 只是；清闲的人
【句子翻译】
1.解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门内，我高兴地起来走出户外。
2.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。
3.但少闲人如吾两人耳。
只是缺少像我们两个这样的闲人啊。
【问题探究】
1.作者是如何描写月色的？
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”句中无一个“月”字，却无处不是写皎洁的月
光。运用比喻的修辞手法，把月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写
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