小升初衔接第12讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(原卷版)

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12 讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(原卷版)
 夜上受降城闻笛 ·李益
原文 译文 赏析
回乐烽前沙似雪,
受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,
一夜征人尽望
乡。
回乐峰前的沙地
洁白似雪,受降
城外的月色有如
深秋白霜。不知
何处吹起凄凉的
芦管,惹得出征
的将士一夜都在
思念家乡。
内容理解:全诗将景色声音感情三者融为一体。前两
句写夜晚登城远望,但见大漠似雪,月华如霜,边城夜
色,凄神寒骨;第三句写夜风送来凄凉幽怨的芦笛声;末
句抒心中所感,写的是情。前三句蓄势有余,末句直抒胸
臆,通过拟想征人望乡的镜头加以表现,使句绝而意不
绝。
修辞:“沙似雪”“月如霜”运用比喻的修辞,描绘边塞
环境寒冷凄清的特点,渲染愁惨凄凉的心境,为写戍边
将士的思乡奠定了情感基调。
【课下重点注释】①征人:指出征或戍边的军人。
【主旨】诗歌前两句通过写景,交代环境的凄清与寒苦,为写戍边将士的思乡奠定情感基调;后两
句通过“芦管声”引发戍边将士的乡思之情
1.下列词语中有两个错别字的一项是(   )
A.懊诲 字帖 回环曲折 B.斑谰 戎尺 九曲连环
C.田笼 镐头 扑朔迷离 D.摩损 体魄 一泻万丈
2.下列句中加点词语使用有误的一项是(   )
A.他们二人配合默契,终于赢得了这场双打比赛的冠军。
B.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
C.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙,引发了人们对传统美德更深层的思考。
D.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离,但警察明察秋毫,终将传销团伙一网打尽。
3. 下面句子排序正确的一项是(  )
但是,随着时间的流逝,他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。
他为这个事业奉献了全部精力,在刚过六十二岁的时候,就过早地离开了我们。
这个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。
1
人们愈来愈深切地怀念着他,他对祖国的贡献永载史册。
中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。
A.①②③④⑤  B.③②④⑤ C.⑤③②④① D.③⑤②
4.下列对句的修正确的一项是(   )
A.在学中,我们要努力改正并随时现自己点。
将“努力”与“随时”调换位置
B.这件事情,我再告诉你
删掉体”。
C.在日常工作中,党员干部应该充分挥先锋模范传统。
将“传统”为“用”。
D.共同努力,使我们出色地完成任务
删掉“使”。
5.在我们心中,“祖国”不是一个通的词。味着大地、江文化民族同胞等
爱祖国与我们息息相关事物实验中学七年级(2)展以“家国天下”为
习活动请你参并完成下面的任务
(1)为营造活动请你此次活动拟写一条宣语。
(2)在诗歌朗诵这一环薇同朗诵光未然的《黄河颂》王淑涵同接着朗诵黄霑
我的中主持人,请你设计段串词。
碎‚
包利民
一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一
本书的入目而在心里生长着往事。忽然,便从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初
中语文教材,正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
那张纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡:“老师,我很
喜欢听你讲课!”这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候,我刚刚到一个
2
小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比,很是有些语无伦次,下课的时候,我简直羞
愧难当,有一种巨大的挫败感。这个时候,一个女生走到我身边,把一张纸条递给我。仿佛刹
那间春暖花开,心中涌动着感动,还有希望在生生不息。
上大学时,我在学生会的宣传部,有一次在布置一个会场时,我往黑板上写美术体大字。
下面有一些学生在自习,会议快开始前,他们纷纷离开,忽然,一个女同学走到我身边,把一
张纸条塞到我手里。我一,上面写着:“‘誓言’‘誓’错了!快过来!”我一
细看黑板上的字,一时又惭感动。
我刚初中的时候,班主任是一个很年老师,开始的时候,我们不了解他,
不怎么他。况且他教我们地理,在他的课上,我们会有一些小动。有一次下午地理课,
他在前面板书的时候,我便写了张纸条给前面了几的一个好友:“去河边的地上
,多几个人!”老师身的时候,我了过好友接过后,便回抛了一个给我:“你
再问问别人,有多!”是我又泡制了多张纸条,团成团四抛飞
谁知很不向最排抛去的那个纸团由于用力过落在了老师的讲上。而恰好
老师过身来,他很奇地开纸条却没说什么,继续讲课。过了一会,他我们
自行把课文默,记一些数据。正低头读着,忽然发现老师走到我身边,悄悄地把一个
纸条在我上,上面写着:“我也去踢球学后记得上我!”那一间,心里有一种
不出的感。而自那后,老师便入我们中,他也让我们明白,一个老师也完可以
能让学生从心里听从敬服
在一书中间,沐浴着暖暖的阳光,任思绪飘飞于一张一张纸条的往事中。
经在一个幼儿园上,多纸条粘贴在上面,父母写给自己孩子的只言片语。比
:“宝贝妈妈出人地,只要你一生平安!”每一字每一句
浸润父母浓浓,这家幼儿园把这些纸条精心地藏着,说等孩子们长大后,他们
。我,当长大的子们重回幼儿园父母当年写给自的纸条,心里是怎
温暖和感动。
我的一个朋友被亲父母她却从不悲伤黯然,怨恨抛弃父母她说
她也亲情母亲长。有一家里,小心地出一张纸条,上面已经
急促的字迹,仿佛匆匆写就。开始是一年月时,计是的生,然后有几
:“妈妈会心一生,会你一生,你永妈妈最珍贵宝贝……
记得一个中同学我讲过,有一次他和家人怄气,便选择了离家出走,心的是,
父母并没阻拦他。及至一个城市,他然在衣服最里面的一个口袋里,发现
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