初中记叙文写作能力提升系列训练16：修改作文

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初中记叙文写作能力提升系列训练十六：作文修改
【要点梳理】
修改能力是写作的基本能力之一，修改是写作过程中不可缺少的一道工序，作文是改出来的，
不是写出来的。俄国作家契诃夫曾说过：“写作的艺术，其实并不是写的艺术，而是删去写得不好
的东西的艺术。”古今中外成名作家均注重文章的修改，充分证明了修改的重要性。
修改作文应该从哪些方面入手？
^^1、看中心是否明确、深刻、有无积极意义。
2、看布局谋篇是否妥当，段落是否合理，过渡衔接是否自然连贯。
3、看选材是否恰当，是否围绕中心详略安排材料，材料是否新颖、有代表性。
4、看开头是否精彩；内容是否空洞，缺少细节描写；结尾是否仓促。
5、发现语病，删、增、减、调、换，把病句改成规范句，使文章表达更准确、鲜明、流畅。
6、看字、词、句子、标点是否正确，合乎语法，恰当得体、规范。要求使用规范的修改符号。
【修改实例】
例一 爬野长城
在阳光明媚的一天，我们一家人和一些叔叔阿姨等六人一起来到位于北京郊区的野长城，怀着期
待的心情准备征服这座险峻的大山，爬上长城。
这座山上杂木繁茂，荆棘丛生。登长城顶的小路有的是十几米长的光滑岩石，有的是五、六十
度的陡峭的突兀嶙峋的崖石，也有的是坎坷的碎石路，真是太难爬了。
我们很努力地攀登，各个累得汗流浃背。山路越来越陡，费了九牛二虎的力气，才爬过一段陡
峭的残缺的长城，抬头望，距离长城顶峰还有一段距离。大家互相鼓励着，继续这艰难的旅途。
刚接近野长城最高点的时候，拦在我们面前的是一段高二十几米的陡峭的残垣断壁，我们必须
相互帮助才可以攀登上去，达到长城的顶峰。
我想：不到长城最高处非好汉。 于是我们互相拉拽，互相搀扶，手脚并用的慢慢地爬行，尽量
踩住被雨水冲刷所形成的小坑，攀住残砖艰难地前行。时间不长，终于登上了长城最高处，这时我
们各个真的汗流浃背了。
我是那样的兴奋和自豪，对着空旷的原野群山，我大喊着，我终于登上长城了。
存在问题：
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修改方法：
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例二 改 变
他们几个又在手舞足蹈地议论着什么。这次考试又是他们独占鳌头。
那个胖胖的两腮鼓起的又是第一。他又在嘻嘻哈哈地笑着，手上的肉一下下地颤着，向别人展示
他的喜悦。
那个头发长长的女孩周遭围着几个同学，他们似乎在夸耀着什么，然后那个女孩谦逊地笑着，连
连摆手说不。
我木木地看着自己的卷子，心里又变成千百滋味。恼怒的我不由得迁怒于他们：就是他们在这个
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