《新九年级语文暑假衔接讲义》第06讲：拨云见日——四步读懂一首诗（学生版）

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第
06
讲
拨云见日——四步读懂一首诗
1
1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．从诗题和诗句看，本诗属于古体诗中的歌行体，篇幅、声律、韵脚比较自由。
B．本诗刻画了怀素酒后运笔挥洒时激情奔涌、痛快淋漓、狂放疾书的形象。
C．诗中作者既是写自己的观感，又是描摹怀素书法的神韵，二者水乳交融。
D．最后两句写湖南七郡虽人口不多，但家家都请怀素题字，表明其造诣非凡。
2. 《登高》这首诗表现了怎样的思想感情？
3. 这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明。
4. 你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，
你对此有什么看法？请说明。
A. 吾生也有涯，而知也无涯。
B. 天地不仁，以万物为刍狗
思考：请谈谈你对两句诗的理解，你知道他们在原文的意思吗？
知识导入
知识详解
学习目标：
了解诗歌鉴赏高频考点和考查形式；
掌握“四步读诗”的技巧，理解诗歌内容与情感主旨；
概括《行路难》内容，分析作者情感。
真题考察
真题考察
2
一、 诗歌
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映
社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
发展：《诗经》→《楚辞》→汉乐府诗→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗、新诗
【诗歌类别】
①　 山水田园诗
②　 边塞诗
③　 送别诗
④　 咏史诗
⑤　 咏物诗
⑥　 咏怀诗
二、 诗歌鉴赏高频题型
1　 品味炼字
（1）“某”个字或词用得好，好在哪里？
（2） 诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？
（3）“某”字能否改为“某”字？
（4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。
2　 名句赏析
（1） 从某句诗中领悟到什么人生哲理？
（2） 请谈谈对诗歌中千古传诵的名句的理解。
（3） 某诗句历来受到人们的赞赏，请分析原因。
技巧点拨
3
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