语文部编版八年级下册文言文知识梳理及实战训练专题07 《马说》(知识梳理)(解析版)
《马说》知识梳理
一、作者作品
1. 《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。韩愈,字退之,唐代文学家,散文尤其著名,有“文
起八代之衰”的美誉,有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。代表
作有《昌黎先生集》《原毁》《师说》《柳子厚墓志铭》等。
2. 唐宋八大家包括: 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
二、文章体裁。
本文的体裁是“说”。“说”是古代的一种文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点,写法
灵活,跟现代的杂文大体相近, 往往是托物寓意。它可以记事,也可以议论,最终都是为了说明一个
道理。
三、课文内容概括。
作者从“千里马常有,而伯乐不常有”的观点引发出去,阐述了千里马被埋没的根本原因。文章处处
写马,而句句都在贬“人”,它借有关千里马和伯乐的传说,把愚妄浅薄的统治者比作“食马者”,将人
才比作“千里马”,集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因,对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象
进行了猛烈的抨击。
四、字音字形
骈死(piá n) 槽枥(cáo)(lì) 粟(sùÕ) 外见(xiàn) 祗(zhǐ)
一食(shí)Õ 一石(dàn) 食(sì)马者而食(sì)也
五.词语汇总
(一)重点词语。
⑴故虽有名马:即使ÕÕÕÕÕÕÕÕÕÕÕ
⑵只辱于奴隶人之手:屈辱,埋没。ÕÕ
⑶骈死于槽枥之间:两马并驾,并列ÕÕÕÕÕÕ
⑷ 一食或尽粟一石:有时ÕÕÕÕÕÕÕÕ
⑸食马者不知其能千里而食也:通“饲”喂养ÕÕÕÕÕÕÕÕÕ
⑹才美不外见Õ通“现”,显现ÕÕÕÕÕÕÕÕ
1
⑺且欲与常马等不可得:一样;等同ÕÕÕÕÕÕÕÕÕ
⑻策之不以其道:鞭打、驱使。ÕÕÕÕÕÕÕ按照。
⑼食之不能尽其材,通“才”,才能ÕÕÕÕÕÕÕ
⑽鸣之而不能通其意:通晓ÕÕÕÕÕÕÕÕÕ
⑾执策而临之:面对
⑿其真无马邪:通“耶”,吗ÕÕÕÕÕÕÕ
⒀其真不知马也!恐怕
(二)通假字
①才美不外见: “见”通“现”,表现。ÕÕÕÕÕÕÕÕ
②食之不能尽其材: “材”通“才”,才能。ÕÕÕÕÕÕÕÕ
③其真无马邪: “邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
④食马者不知其能千里而食也: “食”通“饲”,喂养。
(三)词类活用
①只辱于奴隶人之手:辱,形容词作动词,辱没。
②一食或尽粟一石:尽,形容词作动词,吃完。
③策之不以其道:策,名词作动词,鞭打,驱使。
④食马者不知其能千里而食也:千里,数量词作动词,行千里。
⑤食之不能尽其材:尽,形容词的使动用法,使…尽,竭尽。
(四)一词多义。
①之:虽有千里之能 ÕÕ 助词,的;
马之千里者ÕÕ Õ 不译,定语后置的标志;
策之不以其道ÕÕÕ 代词,它,代千里马;ÕÕÕ
鸣之而不能通其意ÕÕÕ 音节助词,无实义。
②食:食不饱ÕÕ 吃
食马者不知其能千里而食也ÕÕ Õ通“饲”,喂养
③策:执策而临之 ÕÕ名词,鞭子;
策之不以其道ÕÕÕ 动词,鞭打,驱使。
④以:不以千里称也ÕÕ 拿、把;
2
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